1、“十好学生”良好习惯培养目标（标准、内容）一、见人问好1.见到老师和外来人员统一问“老师好”或“您好” ，不扭捏，不做作；2.待人有礼貌，见了客人主动打招呼，起立让座，沏茶倒水，客人走时要送出门外，并说“再见” ；3. 遇见外宾有礼有貌，热情大方，不围观尾随；4.进老师办公室要喊“报告” ，得到允许后方可进入。二、卫生讲好1.认真做好值日生，做到地无积尘、无纸屑、杂物，墙角、屋角无蛛网，桌面、墙壁无污迹，桌椅、角橱等面子上、所有棱上无灰尘，座椅、物品摆放整齐；2.早晚刷牙，饭后漱口，饭前便后及时洗手，睡前洗脚；3.勤剪指甲，勤洗头，勤洗澡；4.上学时，不带零食，不在小摊上买零食，不吃变质食物，
2、不喝生水；5. 坚持每天穿校服、佩戴红领巾，进校衣帽正；6.自觉维护环境卫生，不随地吐痰，不乱扔杂物，见到废纸等垃圾物要主动捡起放到垃圾箱里。三、规则守好1.上学、放学自觉站队，不跑、跳、打闹；2.按时到校，不迟到、不早退、不旷课，有事有病主动向班主任请假；3.走廊内轻声漫步，不在楼道内大声喧哗，不追来跑去；4.上下楼梯靠右行，自觉排成一队靠边走，不推挤；5.课间做一些有益的活动，不在教室里乱吵乱闹，不敲桌凳，不在课桌和黑板上乱涂乱刻乱画；6.不随便出校门，不踩踏绿篱、草坪；入厕自觉列队进出，不推搡、拥挤、打闹；7.上课时不随便离开座位，不说悄悄话，不做小动作；8.学习用品轻拿轻放，不随便推桌
3、椅发出响声；9.集会时按指定位置就座，在公共场合遵守纪律，不打闹，不喧哗，不干扰影响别人；10.遵守交通规则，红灯停、绿灯行，来回靠右走，不在公路、交叉路口等危险的地方玩耍，不乘坐非法车辆；11.升降国旗、奏国歌时，脱帽、肃立、敬队礼。四、书要读好1.早上或中午到校后能自觉阅读；2.新课教学前，自觉阅读教材中的课文，试做例题、习题；3.熟读和有感情地朗读课文，要求背诵的都能背诵；4.每周能阅读一本课外书，能主动与同伴交换图书阅读，每两周去学校图书室借一次图书；5.能主动诵读经典文章，背诵一些名诗名篇，能复述课外书中的故事、摘抄名句和写读后记笔记；6.能积极参加学校的课外阅读活动；7.不看不健康
4、的书籍、杂志、录像和影视剧；8.保持正确的读书姿势和习惯，不在强光或弱光下看书，不躺着看书，书与眼睛保持一尺距离，主动预防近视五、字要写好1.姿势：写字时，手指、胸、眼分别距离笔尖、桌边、本子“一寸一拳一尺”；2.规范：写字时运笔规范，大小适宜，尽量入体，行款整齐合理，如开头空格， 卷面整洁无污、纸无卷角；3.习惯：养成定时练字和提笔即是练字时的习惯。六、话要说好1.离家和回家时与家人主动打招呼，见到客人自觉使用礼貌用语；2.进校遇师生说“老师（同学）早、老师（同学）好” ；3.归还借用物品时、受人帮助时主动说“谢谢” ；4.公共场合说话时尽量使用普通话；5.做了妨碍他人的事,能主动道歉说声“
5、对不起” ；6.不叫别人绰号、不说粗话脏话、不骂人、不大声喧哗；七、身体练好（两操上好）1.课间操（1）快：师生跑步进出场，动作迅速；（2）静：列队、做操、行进中无人随便谈笑；（3）齐：列队、行进、做操动作整齐划一；（4）准：列队、做操动作标准；（5）呼号：进场、退场各班有呼号且响亮；（6）领操：领操员精神饱满，口号令或哨声响亮，组织有力；（7）散开、集合不说话；（8）师生充满激情和斗志。2.眼睛保健操人人会做，每天上午、下午坚持做，要求动作到位，穴位准确。八、才艺学好（特长要好）1.积极参加学校社团、校队艺术小组或参加校外某项艺术学习和培训，比如书法、绘画、器乐等；2.积极参加校、市组织的才
6、艺展示活动并表现突出，如六一节目演出、艺术节比赛、演讲等。九、学习要好重点养成十项好习惯：1.预习习惯（1）通读熟读最基本，三遍四遍是保证。（2）标、圈、学、划结合用，多思多想解词意，主要内容归纳，不懂问题要积累，课中努力去解答。（3）针对提纲有目的，课外资料很重要，调查、查找多收集。2.倾听习惯（1）认真听讲记常规，目光专注随师转，关注板书多思考，精彩问答适当记。（2）目光紧随发言人，仔细听其话语意，细细咀嚼思考。（3）如有意见和建议，轻声端正把手举，随意打断不应该。3.表达习惯（1）举手发言好习惯，五指并拢手臂举。（2）回答问题音响亮，言语完整是关键。（3） “我觉得” 、 “我认为” 、
7、 “因为所以” 、 “是因为”表述意见和建议。（4）补充修改先评价，规范使用“我同意的观点，但我还有补充.”、 “我不同意的观点，我认为.”4.思考习惯（1）多思多说好习惯， “因为所以”常用语。（2）常常自问好习惯， “我还有不一样的想法或字的观点吗？”常挂口。（3 独立分析寻答案，人云亦云不是取，换个角度想问题。5.作业习惯（1）作业书写一种笔，独立完成好孩子。（2）不涂不划保清洁，规范端正最重要。（3）数学作图用工具，铅笔作图要常记。（4）认真审题是前提，按时准时求效率，拖延磨蹭不应该，当天作业当天交。6.订正习惯（1）小小错误平常事，心态平和来订正。（2）修改错误要注意，留下错误是前提
8、，空白之处订错题。（3）作业整洁好风气，订正及时好成绩，相似题做几题，多抄几边加巩固。7.读书习惯（1）名人名著是榜样，多读多摘是途径。（2）读书姿态是保障，身正足安最要紧，书本倾斜有角度。（3）数学概念要精读，新旧知识活联系，弄清公式多强化，巧读例题理思路，举一反三有创新。8.日记习惯（1）写好周记写日记，书写姿态要注意。（2）处处细心多注意，时时留心多积累。（3）最有意思印象深，天天交流留回忆。（4）小事件件常练笔，字数不限成作家。（5）积累素材是源泉，调节情感静心境。9.记忆习惯每日口算五分钟，每天积累数个词，每周背诵一美文，追求速度有效率。10.适应习惯（1）学科平衡要全面，教师风格善
9、适应。（2）态度积极行动勤，建议意见平和气。（3）主动沟通去心结，以诚相处联感情。十、人要做好1.诚实守信，答应别人的事要努力去做；确实难以完成的，应向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意。2.借东西要及时归还，损坏东西要赔偿；拾到东西要归还失主或交公,尊重别人的劳动成果。3.团结他人，心地善良，遇事多为别人着想，不损人利己，做到“心中有他人” 。 4.遵守校规校纪和国家法律法规，不做违法乱纪的事，珍惜集体荣誉。5.爱护学校、公园、街道的花草树木和公共设施，不乱踩绿地，不随手折花枝,不乱涂乱画。6.对自己、他人、集体的财物要爱护，轻开关门窗，轻拿轻放物品。7.购物、上车时自觉排队，不拥挤，在车内不打闹，不乱说话，主动给年长者让座。8.热心公益事业，力所能及地参与社区公共活动，自觉服务公众。
