1、1.【福建省厦门第一中学 2016 届高三下学期周考】某实验小组设计了如图甲所示的电路，其中 为热敏TR电阻，电压表量程为 ，内阻为 约 ，电流表量程为 ，内阻 ，R 为电阻箱。6VVR10k0.5A4.0A（1）该实验小组首先利用该电路进行描绘热敏电阻的伏安特性曲线的实验。闭合开关，调节电阻箱，记录不同情况下电压表示数 、电流表的示数 I 和电阻箱的阻值 R，在 坐标系中，将各组 、I 的数1UIU1值标记在相应位置，描绘出热敏电阻的部分伏安特性曲线如图乙中的曲线所示，为了完成该实验，应将导线 端接在 （选填“a”或“b” ）点；c（2）利用（1）中记录的数据，通过分析计算可得外电路的电压
2、， 的计算式为 ；（用 、2 1UI、 R 和 表示）A（3）实验小组利用（2）中的公式，计算出各组的 ，将 和 I 的数据也描绘在 坐标系中，如图2U2 I乙中的直线所示，根据图像分析可知，电源的电动势 V，E内电阻 ；r（4）实验中，当电阻箱的阻值调到 时，热敏电阻消耗的电功率 W。 （保留两位有效数字）3.0P2.【江苏省清江中学 2016 届高三考前一周双练冲刺模拟】某学习小组要描绘一只小电珠（ ， ）2.5V0.A的伏安特性曲线，所供选择的器材除了导线和开关外，还有以下一些器材可供选择：A、电源 E（电动势为 ，内阻不计）6.0VB、电压表 （量程为 ，内阻约为 ）13.:2kC、电
3、压表 （量程为 ，内阻约为 ）2015.6D、电流表 （量程为 ，内阻约为 ）1A.6A:1E、电流表 （量程为 ，内阻约为 ）2A01mA:2F、滑动变阻器 （最大阻值 ）1RG、滑动变阻器 （最大阻值 ）22k为了减小实验误差，实验中电压表应选择 ，电流表应选择 ，滑动变阻器应选择 （填器材的序号） 。为提高实验精度，请你为该学习小组设计电路图，并画在下面的方框中。右表中的各组数据是此学习小组在实验中测得的，根据表格中的数据在方格纸上作出该电珠的伏安特性曲线。如果用一个电动势为 ，内阻为 的电源与该小电珠组成电路，则该小电珠的实际功率为 1.5V3W（保留一位有效数字） 。3.【天水一中
4、2016 届高考第四次模拟】（6 分）在“测定圆柱形材料的电阻率”的实验中，（1）某同学用螺旋测微器测样品直径时，结果如右图 1 所示，则该样品的直径为 mm （2）给样品通电，用量程为 3V 的电压表和量程为 0.6A 的电流表测样品两端的电压和通过样品的电流时读数如右图 2 所示，则电流表的读数为 A（3）用米尺测量样品的长度 L=0.810m利用以上测量数据，可得这种材料的电阻率为 m（结果保留二位有效数字） 4.【青海省平安县第一高级中学 2016 届高三 4 月月考】用实验测一电池的内阻 和一待测电阻的阻值 。rxR已知电池的电动势约 。某同学的实验过程如下：6V、设计如图（a）所示
5、的电路图，选择合适的器材正确连接实验电路（两电表均为理想电表） 。、将 R 的阻值调到最大，闭合开关，逐渐调小 R 的阻值，由两表读出多组 U 和 I 的值，得到如图（b）所示的 图线。UI、断开开关，将 改接在 B、 C 之间，A 与 B 直接相连，其他部分保持不变。重复的步骤，在图x（b）的坐标中得到另一条 图线，图线与横轴 I 的截距为 ，与纵轴 U 的截距为 ，求：UI0I0（1）电源内阻 ；r（2）用 、 和 表示待测电阻的关系式 ；0I xR（3） 接在 B、 C 之间与接在 A、 B 之间比较，滑动变阻器滑片都从最大阻值位置调到某同一位置，两xR种情况相比，电流表示数变化范围 。
6、 （选填“相同”或“不同” ）5.【杨浦区 2015 学年度第一学期高三年级“31”质量调研】用图示装置研究电磁感应现象。（1）用笔线代替导线，将右面实物连接成实验电路。（2）若实验时，在电键闭合瞬间，观察到灵敏电流计指针向右偏转，则电键闭合一段时间后，为使灵敏电流计指针向左偏转，可行的方法有：（a）_；（b）_。 （至少写出两种方法）GKP BAL+ -6.【杨浦区 2015 学年度第一学期高三年级“31”质量调研】电源的输出功率 P 跟外电路的电阻 R 有关。如图是研究它们关系的实验电路。为了便于进行实验和保护蓄电池，给蓄电池串联了一个定值电阻 R0，把它们一起看成电源（图中虚线框内部分）
7、 。于是电源的内电阻就是蓄电池的内电阻和定值电阻 R0 之和，用 r表示，电源的电动势用 E 表示。（1）写出电源的输出功率 P 跟 E、 r、 R 的关系式_。 （电流表与电压表都视为理想电表）（2）下表中给出了 6 组实验数据，根据这些数据在图中的方格纸中画出 P-R 关系图线。根据图线可知，电源输出功率的最大值是_W，当时对应的外电阻是_。I/A 0.20 0.28 0.36 0.44 0.52 0.60U/V 3.00 2.60 2.20 1.80 1.40 1.00（3）由表中所给出的数据，若已知跟电源串联的定值电阻的阻值为 R04.5，还可以求得该电源的电动势 E_V，内电阻 r0
8、 _。7.【北京市海淀区 2016 届高三下学期期中练习理科综合】21 （18 分）（1）图 1 为示波器面板的图示，荧光屏上显示的是一个位于屏幕右下方、线条较粗且模糊不清的波形。若要将该波形调至屏中央，应调节_；若要屏上波形线条变细且边缘清晰，应调节 。 （选填选项前的字母）A衰减旋钮B聚焦旋钮和辅助聚焦旋钮C水平位移旋钮和垂直位移旋钮D扫描微调旋钮和扫描范围旋钮【江西师大附中、鹰潭一中 2016 届高三下学第一次联考理科综合】现有一满偏电流为 500A，内阻为1.2103 的灵敏电流计 ，某同学想把它改装成中值电阻为 600 的欧姆表，实验室提供如下器材：GA、一节干电池（标准电动势为 1
9、.5V） B、电阻箱 R1（最大阻值 99.99）C、电阻箱 R2（最大阻值 999.9） D、滑动变阻器 R3（0100 ）E、滑动变阻器 R4（01k ） F、导线若干及两个接线柱（1）由于电流表的内阻较大，该同学先把电流计改装为量程为 02.5mA 的电流表，则电流计应_ 联一个电阻箱(填“串”或“ 并”) ，将其阻值调为_。（2）将改装后的电流表作为表头改装为欧姆表，请在方框内把改装后的电路图补画完整，并标注所选电阻箱和滑动变阻器的符号（BE ） 。（3）用改装后的欧姆表测一待测电阻，读出电流计的示数为 200A，则待测电阻阻值为_。8.【安徽省六安市第一中学 2016 届高三下学期一
10、模考试理科综合】某实验小组研究两个未知元件 X 和 Y的伏安特性，使用的器材包括电压表（内阻约为 3k） 、电流表（内阻约为 1） 、定值电阻等（1）使用多用电表粗测元件 X 的电阻，选择“1”欧姆档测量，示数如图 1a 所示，读数为_，据此应选择图 1 中的_（填“b”或“c”）电路进行实验。（2）连接所选电路，闭合 S；滑动变阻器的滑片 P 从左向右滑动，电流表的示数逐渐_（填“增大”或者“减小”） ；依次记录电流及相应的电压；将元件 X 换成元件 Y，重复实验。（3）图 2（a）是根据实验数据做出的 U-I 图线，由图可判断元件_（填“X” 或“Y”）是非线性原件。（4）该小组还借助 X
11、 和 Y 中的线性元件和阻值 R=21 的定值电阻，测量待测电池组的电动势 E 和内阻r，如图 2（b）所示，闭合 和 ，电压表读数为 3.00V，断开 ，读数为 1.00V，利用如图 2（a）可算1S2 2S出 E=_V，r=_（结果均保留两位有效数字，视电压表为理想电压表） 。9.【湖北省沙市中学 2016 届高三下学期第三次半月考】（8 分）有以下可供选用的器材及导线若干条，要求使用个数最少的仪器尽可能精确地测量一个电流表的满偏电流。A被测电流表 A1：满偏电流约 700800 ，内阻约 100，刻度均匀、总格数为 N；AB电流表 A2：量程 0.6A，内阻 0.1；C电压表 V：量程
12、3V，内阻 3k；D滑动变阻器 R1：最大阻值 200；E滑动变阻器 R2：最大阻值 1k；F电源 E：电动势 3V、内阻 1.5；G开关一个。（1）选用的器材应为_ （填 AG 字母代号）（2）在虚线框内画出实验电路图，并在每个选用的仪器旁标上题目所给的字母序号（3）测量过程中测出多组数据，其中一组数据中待测电流表 A1 的指针偏转了 n 格，可算出满偏电流Ig=_，式中除 N、n 外，其他字母符号代表的物理量是_10.【浙江省丽水市 2016 年高考第一次模拟考试理科综合】某课外小组准备描绘一小灯泡（2.5V 0.75 W）的伏安特性曲线，实验台上摆放有以下器材：电压表（量程 3V，内阻约
13、 3k） ，.电流表（量程 0.6A，内阻约 0.5） ，滑动变阻器甲和乙（其最大阻值标称值都模糊不清） ，干电池 2 节，单刀单掷开关，多用电表，导线若干。（1）由于该实验要用到滑动变阻器，但提供的两只滑动变阻器最大阻值的标称值模糊不清，影响了他们的选择，该小组研究决定先用多用电表粗测两只滑动变阻器的最大阻值，其测量结果如甲、乙图甲示，其中乙图的测量值是 ，本实验应选择 （填“甲”或“乙” ）滑动变阻器。（2）小新同学按照所选择的器材，根据实验原理连接了部分电路如右图，请你在图中画出剩余导线的连接。（3）在闭合电键前，滑动变阻器的滑动片应位于滑动变阻器的 端（填“左”或“右” ） 。11.【
14、浙江省宁波市“十校”2016 届高三联考理科综合】下列为某组同学的“描绘小灯泡的伏安特性曲线”实验。（1）请挑选合适的电表量程，在右图 1 中，完成余下的电路连线。要求小灯泡两端的电压能从零开始连续变化。（2）根据上述电路，测量得到了一组实验数据，并在 I-U 图中描点连线后得到如下图线 a。该组同学为了进一步研究温度对电阻的影响，将小灯泡玻璃敲碎后，使灯丝倒置浸在油杯中(如图 2 所示) ，使灯丝的温度在开始阶段基本不变，更换电表的量程后，再次完成上述实验，得到实验数据如下表所示。请用表中数据在坐标纸上描点，并作出 I-U 图线 b。（3）根据上述的 I-U 图像，比较 a、b 两条图线的异
15、同，并说明原因。12.【河北省邯郸市第一中学 2016 届高三第十次研究性考试】实验室进了一批低电阻的电磁螺线管，已知螺线管使用的金属丝电阻率 。课外活动小组的同学设计了一个试验来测算螺线管使用的81.70m:金属丝长度，他们选择了多用电表、电流表、电压表、开关、滑动变阻器、螺旋测微器（千分尺） 、导线和学生电源等。（1）他们使用了多用电表粗测金属丝的电阻，操作过程分以下三个步骤：（请填写第步操作）将红、黑表笔分别插入多用电表的“ ”、 “ ”插孔；选择电阻档“ ”；1 ；把红黑表笔分别与螺线管金属丝的两端相接，多用表的示数如图（a）所示。（2）根据多用电表示数，为了减少实验误差，并在实验中获
16、得较大的电压调节范围，应从图（b）的A、B、C 、D 四个电路中选择 电路来测量金属丝电阻。（3）他们使用千分尺测量金属丝的直径，示数如图所示，金属丝的直径为 。m（4）根据多用电表测得的金属丝电阻值，可估算出绕制这个螺线管所用金属丝的长度约为。 （结果保留两位有效数字）m（5）他们正确连接电路，接通电源后，调节滑动变阻器，发现电流表始终无示数，请设计一种方案，利用多用电表检查电路故障并写出判断依据。 （只需写出简要步骤） 。13.【江西省赣州市 2016 届高三 3 月摸底考试（一模）理科综合】某学生实验小组利用图（甲）所示电路，测量多用电表内电池的电动势和电阻“100”挡内部电路的总电阻使
17、用的器材有：多用电表；微安表：量程 1000A；滑动变阻器：最大阻值 2k；导线若干回答下列问题：（1）将多用电表挡位调到电阻“100”挡，再将红表笔和黑表笔_，调零点。（2）将 图 （ 甲 ） 中 多 用 电 表 的 红 表 笔 和 _（ 选 填 “1”或 “2”） 端 相 连 ， 黑 表 笔 连 接 另 一 端 .（3）将滑动变阻器的滑片调到适当位置，使这时微安表的示数为 500A，多用电表的示数如图（乙）所示，多用电表的读数为_ （4）调节滑动变阻器的滑片，使其接入电路的阻值为零。此时多用电表和微安表的读数分别为 1000 和600A。从测量数据可知，微安表的内阻为_.（5）多用电表电阻
18、挡内部电路可等效为由一个无内阻的电池、一个理想电流表和一个电阻串联而成的电路，如图（丙）所示。根据前面的实验数据计算可得，此多用电表内电池的电动势为_V，电阻“100”挡内部电路的总电阻为_.14.【山东省青岛市 2016 届高三 3 月自主练习物理试题】某同学用如甲图所示的电路测定电源的电动势和内阻，所用的实验器材有：待 测电源 E，电阻箱 R(最大阻值 99.99 )，定值电阻 R0(阻值为 2.0 )，电压表(量程为 3V，内阻约为 2k )，开关 S实验步骤：将电阻箱阻值调到最大，先闭合开关 S，多次调节电阻箱，记下电压表的示数 U 和电阻箱相应的阻值 R，以 为纵坐标，R 为横坐标，作 图线(如图乙).1U1RU
