1、杠杠助你飞天！,特别说明:,作为杠杆的物体可以是直的，也可以是弯的，但必须是坚实的，不易发生形变的。,2.,认识杠杆的几个概念,杠杠的五要素：,支 点：,动 力：,动力臂：,阻 力：,阻力臂：,杠杆绕着转动的固定点，用O表示。,使杠杆转动的力，用F1表示。,从支点到动力作用线的距离，用L1表示。,阻碍杠杆转动的力，用F2表示。,从支点到阻力作用线的距离，用L2表示。,二 杠杆的平衡,归纳结论：,当杠杆在动力和阻力的作用下静止时，或缓慢地匀速转动，我们说杠杆平衡了。,用杆秤称量物理的质量时，什么时候我们认为杆秤平衡了？,实验探究：杠杆的平衡条件,1 提出问题：,杠杆平衡时，动力、动力臂、阻力、
2、阻力臂之间存在着怎样的关系？,2 猜想与假设：,（1）调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡；,制定计划与设计实验,3、,（2）在杠杆两边挂上钩码，调节钩码的位置，使杠杆在水平位置重新平衡，记录F1,L1,F2,L2；,（3）改变数据，再做几次实验，记录数据。,实验步骤：,提醒：每个钩码重0.5N，本次实验统一认为左边动力，右边阻力。,杠杆的平衡条件是：,5.得出结论,动力动力臂=阻力阻力臂,F1 L1=F2 L2,评估与交流,1.为什么该探究活动要求杠杆在水平位置静止平衡呢？,2. 该实验还有什么注意事项？,F2,F1,3.如图用弹簧秤向上拉杠杆，能使杠杆平衡吗？,1 学习了杠杆、支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂等概念.,2.探究了杠杆的平衡条件是F1 L1=F2 L2,小结,
