1、关于溶解度考点与易错点的分析,2019/3/9,13中分校,1,年中考要求,2019/3/9,13中分校,2,一、明确中考要求 1.了解溶解度的含义。2.利用溶解性或溶解度曲线，查阅有关物质的溶解性或溶解度,2019/3/9,13中分校,3,二、知识的储备 .固体物质溶解度的概念注意抓住四素：定温；00克溶剂饱和状态；溶质的质量（克） 2 .影响固体物质溶解度的因素内因：溶质与溶剂的性质外因：温度的改变,2019/3/9,13中分校,4,3. 常见固体物质溶解度随温度变化的情况 大多数固体物质的溶解度随温度的 升 高而增大- （如：硝酸钾） 少数固体物质的溶解度受温度的影 响变化较小 （如：氯
2、化钠） 极少数固体物质的溶解度随温度升 高而减小 -（如：氢氧化钙）,2019/3/9,13中分校,5,4. 物质溶于水时的吸热和放热溶解放热氢氧化钠、浓硫酸溶于水放出大量热溶解吸热硝酸铵溶于水5 .溶液的组成及质量分数相关知识,2019/3/9,13中分校,6,中考试题再现,2019/3/9,13中分校,7,07年北京市中考,24甲、乙两种物质的溶解度曲线如右图所示。下列叙述中，不正确的是A甲、乙两种物质的溶解度都随温度升高而增大Bt1 时，甲物质的溶解度等于乙物质的溶解度Ct2 时， 甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度Dt2 时，甲、乙饱和溶液中溶质的质量分数相等,溶解度（克）,0,甲,t1
3、,t2,2019/3/9,13中分校,8,分析：1、07年中考24题，是以选择题 的形式考溶解度的题目难度不大。2、答案：D,2019/3/9,13中分校,9,2、 北京市08年中考32题 下列数据是硝酸钾固体在不同温度时的溶解度。 （1）硝酸钾溶液中的溶剂是 。 （2）20时，向100 g水中加入31.6 g硝酸钾，充分溶解后得到 （填“饱和”或“不饱和”）溶液。 （3）20时，向100 g水中加入40 g硝酸钾，若使硝酸钾完全溶解，可以采用的方法是 。,（4）右图所示，小烧杯中盛放的是（2）中所得的硝酸钾溶液。若将少量的下列物质分别小心地加入到大烧杯 的水中，不断搅拌，一定能够使小烧杯中有
4、固体析出的是 （填字母）。A冰 B浓硫酸 C硝酸铵 D 干 E 氢氧化钠 F 氧化钙,写成 溶质!,易错!漏选!,2019/3/9,13中分校,10,看看答题错在哪里了？,分析：,2019/3/9,13中分校,11,2019/3/9,13中分校,12,2019/3/9,13中分校,13,溶质? 溶剂?,2019/3/9,13中分校,14,溶解度的概念还是不清楚啊?,32（4分）下列数据是硝酸钾固体在不同温度时的溶解度。,（4）右图所示，小烧杯中盛放的是（2）中所得的硝酸钾溶液。若将少量的下列物质分别小心地加入到大烧杯的水中，不断搅拌，一定能够使小烧杯中有固体析出的是 （填字母）。 A冰 B浓硫
5、酸 C硝酸铵 D干冰 E氢氧化钠 F氧化钙,答案：A C D,2019/3/9,13中分校,15,多项选择有难度!,易错点分析: 、不细心审题容易答成 ：水 、第4问 ：不定向选择，学生容易 漏选或选错。原因：物质溶于水吸热和放热的知识记忆不准确或不知道。 3、解决方法：需认真落实溶解度的概念，会应用溶解度的知识解决一些简单问题。,2019/3/9,13中分校,16,4、08年溶解度的考察是以填空题的形式出现，难度增大了得分不容易了？,2019/3/9,13中分校,17,再看看其他区县的模拟考题？,2019/3/9,13中分校,18,3、【 朝阳】右图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，A、B两个烧
6、杯中分别盛有20 时上述两种物质的饱和溶,请 回答下列问题（1）溶解度随温度升高而增大的物质是 。 （2）40 时，甲物质与乙物质的溶解度 。,（3）80 时，甲物质饱和溶液中溶质的质量分数为 。 （4）当温度由20 升高至60 时（不考虑 水分蒸发），B烧杯中固体质量增加，则B烧杯溶液中的溶质是 。,液,易错点,2019/3/9,13中分校,19,分析:(4)问: 乙物质的溶解度是随着温度的升高 而逐渐降低;其饱和溶液中一定有物质的固体(或晶体)析出.答: 乙,2019/3/9,13中分校,20,考察了知识的综合应用!,2019/3/9,13中分校,21,再试试看！,4、图1是a、b两种物质
7、的溶解度曲线。室温时将盛有a、b饱和溶液的试管分别放入烧杯内的水中，均无晶体析出。当向烧杯内的水中加入硝酸铵固体或浓硫酸后，图2试管内所示现象正确的是,固体物质要看仔细啊!,2019/3/9,13中分校,22,没有固体物质!,分析:从图中溶解度曲线看,A物质的溶解度是随温度的升高而逐渐增大; B物质的溶解度随温度的升高而逐渐减小。硝酸铵溶于水会吸收热量、浓硫酸溶水会放出大量热.答案: A,2019/3/9,13中分校,23,学生存在的主要问题,2019/3/9,13中分校,24,基础知识、基本概念掌握不牢； 审题不认真； 能力欠缺，主要表现在识图能力、分析能力不足。,反思,溶解度是一项比较重要的内容。考察了学生的看图分析能力、知识的迁移能力、书面表达能力。因此，在平时的教学工作中，不仅要重视对概念的建立与识记、还需要在平常的练习中对学生进行点拨指导。使学生在学习中学会灵活的运用知识，在学习中学会思考，培养学生的灵活应用知识的能力，使之做到学以致用，把会做的题做对！在中考时考出比较好的成绩！,2019/3/9,13中分校,25,09.3.11,谢谢!,2019/3/9,13中分校,26,王佳平,
