1、 Unit 8 When is your birthday? Period 2 Section A (2a2e) 班级：_组名_ 姓名：_ 【学习目标】 1、掌握词汇happy, Happy birthday, old, How old? party, See you! 2、继续学习并掌握基数词变序数词的规则 3、学习句型 -When is his/her birthday? - His/Her birthday is.（询问第三方生日的句型） -How old are you? - Im+年龄（询问年龄） Is your birthday on February 1st? (询问生日的一般疑
2、问句) 【学习重点】 1. 基数词变序数词的规则和发音 2. 词汇 happy, Happy birthday, old, How old? party, See you!的正确读音 3. 句型结构 -When is his/her birthday? - His/Her birthday is.（询问第三方 生日的句型） -How old are you? - Im+年龄（询问年龄） Is your birthday on February 1st? (询问生日的一般疑问句) 4、名词所有格的使用 【学习难点】 1.名词所有格的使用 2.日期的表达法 3.使用 when引导的特殊疑问句询问生
3、日。 【学习过程】 一、目标呈现 1.播放有关月份的英语儿歌或说唱，复习12个月份单词的读音； 2.呈现目标并解读目标； 二、自主合作： 学习任务一：复习特殊的序数词； 1.弄清基数词和序数词的意思，然后分别写出以下数字的基数词和序数词。 1._,_ 2._,_ 3._,_ 5._,_ 8._,_ 9._,_ 学习任务二:掌握 When is your birthday ? Its on _. 1.导入对话：T: Today is _ . Its my birthday. When is your birthday ? S. My birthday is on _. 2.小组练习句型：When
4、 is your birthday? My birthday is on _. 学习任务三: 替换练习：When is his/her/your fathers birthday? His/Her/My fathers birthday is on_. 三、展示质疑 难点释疑一1.仿例写出下列日期的英文表达，归纳英语日期表达的特点； May 2 nd2月9日_ 4月1 日_ 6月8日_ 2.in 与on 用法有什么不同? _ 展示一： 1.跟读并圈出你所听到的词语，完成 2a 2.听 2c 并完成匹配； 展示二：班级内口语展示：介绍家人的生日。 展示三：小组分角色表演对话； 四、巩固构建 I.
5、单项选择： （ ）1._ is your birthday? A. Who B. Where C. How many D. When （ ）2. My mothers birthday is _. A. July 22st B. July 22th C. July 22nd D. 22nd （ ）3. The _ month is April. A. first B. second C. third D. fourth （ ）4. - _is your mothers birthday? - Its May _ A. When, twenty B. What, twentieth C. When, twentieth D. What, twenty （ ）5. - _is Mike? -He is 12. A. How B. How old C. Who D. What II. 根据汉语写出下列英语单词及短语 第一_ 第二_第五_ 第八_ 第九_第十二_ 第二十_第三十_ 高兴_年龄_ 年老的_ 爱丽丝的生日_ 我爸爸的生日_
