1、1测量技术与设备教学大纲英文译名：Measuring technique and equipment课程代码：B3032064学 分：2总学时数：32一、课程性质与任务测量技术与设备是电子信息类专业的专业基础课之一。它是研究测量技术的原理与方法以及现代测量仪器的原理与应用的实践性很强的应用技术科学，是一门以计算机技术、电子技术、自动控制技术为基础的综合性课程。它的任务是以培养学生测量技术的能力为目标，重点介绍测量技术的基本原理和方法，常用电压测量仪器、频域测量仪器、元件参数测量仪表、智能仪器等常用测量仪器的基本原理和使用方法，以及自动测试技术、虚拟仪器检测技术、电信号的测量及常用的信号发生器等
2、测量仪器的原理、性能和使用。二、课程基本要求学生通过该课程的学习，应达到如下基本要求：掌握各种电量信号的测量原理、测量技术、测量方法和误差计算等。掌握常用电压测量仪器、频域测量仪器、元件参数测量仪表、智能仪器等常用测量仪器的基本原理和使用方法；并了解自动测试技术、虚拟仪器技术的原理、技术和常见使用方法。三、课程内容（一）绪论了解测量与计量的基本概念；电子测量的内容与特点；电子测量仪器的分类；电子测量方法和计量的基本内容等。重点：测量与计量的基本概念难点：无教学建议：快速讲解，使学生有一个基本概念。（二）测量误差分析与数据处理了解测量误差的基本原理和研究误差的目的、测量误差的表示方法、电子测量仪
3、器误差的表示方法、一次直接测量时最大误差的估计，了解测量误差的分类、误差的来源、测量结果的评定、随机误差的统计特性及其估算方法、测量值的数学期望与标准差、贝塞尔2公式及其应用和非等精密度测量掌握系统误差的特征及其减小的方法、判断和减小系统误差的方法，了解疏失误差及其判断准则、测量结果的置信问题、坏值的剔除准则，掌握测量数据的处理方法、数据舍入规则、等精密度测量结果的处理、曲线修匀、最小二乘法原理、测量不确定度，掌握误差的合成、分配、传递，常用函数的合成误差以及微小误差准则等，了解最佳测量条件的确定与测量方案的设计。重点：测量误差的分析与测量数据的处理难点：掌握测量误差的分析方法；掌握系统误差的
4、减小方法；掌握测量数据的处理方法；掌握误差的合成分配与传递以及常用函数的合成误差以及微小误差准则等。教学建议：详细讲解每一个概念，使学生学会测量误差的分析和常规处理。并了解最佳测量条件的确定与测量方案的设计。（三）模拟测量方法掌握交流电压平均值、有效值、峰值、脉冲电压的测量方法；了解噪声电压的测量方法，了解噪声的特性，用平均值表测量噪声电压，器件和放大器噪声的测量，了解分贝的数学定义和测量，掌握失真度测量的定义，失真度测量仪原理等，了解音频与较高频信号功率的测量方法，了解 Q 值的测量的工作原理和用虚、实部分分离法测量阻抗重点：学习平均值、有效值、峰值、脉冲电压的测量方法及分贝、的测量方法。难
5、点：Q 值的测量方法和功率的测量方法。教学建议：让学生掌握平均值、有效值、峰值、脉冲电压及分贝、Q 值的测量方法，并了解测量原理。（四）数字测量方法了解电压测量的数字化方法，了解 DVM 的特点、主要类型、测量误差；了解标准频率源及频率的测量的原理、方法；了解时间测量和相位测量原理及方法。重点：了解 DVM 的特点、主要类型、测量误差；了解频率测量方法以及时间和相位测量的方法；难点：频率测量方法以及时间和相位测量的方法。教学建议：首先让学生了解 DVM 的特点和测量误差的产生原因，然后再让学生学习频率测量方法以及时间和相位测量的方法。（五）时域测量掌握模拟示波器的基本构成和显示原理，了解垂直系
6、统和水平系统的基本工作原理，了解多线显示、多踪显示、双扫描显示；了解取样示波器和记忆、数字存储示波器。重点：掌握模拟示波器的基本构成和显示原理，了解多线显示、多踪显示、双扫描显示；了解取样示波器和记忆、数字存储示波器。难点：示波器的基本构成、取样示波器和记忆、数字存储示波器。3教学建议：首先让学生学习模拟示波器的基本构成和显示原理，然后通过实验让学生学习垂直系统和水平系统，最后学习取样示波器和记忆、数字存储示波器。（六）频域测量了解扫频法的原理和获得扫频信号的方法；学会频率特性测试仪的使用；了解时域和频域的关系，了解频谱分析仪的原理与应用。重点：了解扫频法的原理和获得扫频信号的方法，学会频率特
7、性测试仪和频谱分析仪的使用。难点：扫频法的原理、频率特性测试仪和频谱分析仪的使用。教学建议：首先让学生学习扫频法的原理和获得扫频信号的方法，然后通过实验让学生学习频率特性测试仪，最后学习频谱分析仪的原理和使用。四、本课程与其它课程的关系先修课程：模拟电子技术 、 计算机电路基础后续课程：无4五、教学时数分配：序号 教 学 内 容 总学时 讲课实验上机习题课讨论课课程设计（大 作 业 ）1 绪论 2 22 测量误差分析与数据处理 8 6 23 模拟测量方法 6 4 24 数字测量方法 4 45 时域测量 6 4 26 频域测量 6 4 2小 计 32 24 8六、选用教材及主要参考书教 材：林占
8、江. 电子测量技术，电子工业出版社，2006 年参考书：1. 林占江、林放. 电子测量仪器与使用，电子工业出版社，2006 年2. 梅劲松. 军用电子测量仪器应用指南，电子工业出版社，2001 年七、本课程考核要求本课程是考查课程。本课程采用闭卷考试的形式，不设实际操作考试环节。最后成绩的计算方式为：平时（30）期末（70）平时成绩包括：出勤、实验和作业的成绩汇总。5附实践教学要求：一、实验学时实验总学时： 8 实验个数： 4必开实验个数： 4 选开实验个数： 0二、实验的地位、作用和目的通过实验教学培养学生的实践动手和实际操作能力，使学生掌握测量数据的误差处理、模拟、时域、频域测量方法的关键
9、技术和方法等，促进理论与实践的结合。三、实验基本要求通过本课程的教学，使学生基本了解测量数据的误差处理的理论和技术；掌握实际的模拟、时域、频域测量方法的设计的必备单元和关键技术。四、实验考核方式与要求1. 实验后上交实验报告（操作的过程和结果） 。2. 评分方法：操作的结果和过程是否正确。3. 实验成绩占课程成绩的比例：20%30%五、实验仪器设备配置设备：硬件实验室的所需的各种实验设备。软件：暂无。六、实验指导书或实验教材教 材：作者：魏淑桃. 测量技术与设备实验指导 ，自编讲义，2008 年指导书：1. 林占江，林放. 电子测量仪器原理与使用，电子工业出版社，2001 年6七、实验项目内容与要求序号 实验项目名称 内容与要求实验学时实验类型实验类别实验要求1 测量误差分析 与数据处理 测量多组数据并进行分析处理，讨论对于系统误差，疏失误差的处理方法 2 综合 专业 必开2 模拟测量技术 交流电压的多种测量方法；失真度等的不同测量方法等 2 验证 专业 必开3 时域测量技术 示波器的构成，时间测量、幅度测量及功能扩展等 2 设计 专业 必开4 频域测量技术 扫频仪的单元工作情况、频标产生、信号频谱测量等 2 设计 专业 必开执笔教师：魏淑桃审核教师：魏淑桃教学院长：刘中原
