1、读朱永新书香，也醉人有感本学期共读书目为朱永新教授的书香，也醉人,通过阅读本书,给了我更多的启迪,让我更深刻的认识到读书对我们的影响。在这里有这样一段话吸引了我：一个人的精神发育史就是他的阅读史；一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平；一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育；一个书香充盈的城市才能成为美丽的家园；共读共写共同生活才能拥有共同语言、共同价值、共同愿景。这就是朱永新老师在他倡导的新教育实验中经常说的，也是书香，也醉人当中的开场白。虽然从小我是个比较喜欢读书的人，可是我的喜欢仅仅停留在一种爱好上，喜欢得我读，不喜欢得类型高置一边。一直到现在，读书仍是让我感到最快乐的事情。我忽然
2、醒悟，我的精神发育史不就是我的阅读史吗！现在，我又开始陪着我的孩子一起读书了，他依然秉承了我的缺点，喜欢得读好几遍，仍然是爱不释手，但是不喜欢得仍然是提不起他的兴趣。但是我也将慢慢的认识到自己的缺点，不希望孩子和我一样篇“食” ，因为我经常有意无意地改变一些小习惯。现在他也慢慢的能够自觉地把绘本阅读融入到游戏和活动当中。就如朱老师所说让孩子们在快乐的阅读中长大。在书香，也醉人中，朱老师还提到了当前教育存在的许多令我们揪心的问题，不仅影响这一代儿童和青少年未来的幸福，更直接影响着我们这个国家、民族的未来和命运。虽然许多教育工作者对此都有深切的认识，并发出了急切的呐喊，但是却鲜有人拿出能够真正解决
3、问题的办法和措施。如何改变我们的教育理念，使教育真正沿着素质教育的轨道前进？这是许多人思考的问题。认真研究国内各种教育改革的措施和办法，我发现，这些办法之所以不成功，是因为这些措施和办法都与人的精神发展无关。那么，究竟什么方法才能真正改革我们积弊深重的教育，使我们麻木的精神获得新生？感受到朱老师用心良苦，感受朱老师带给我们不一样的精彩得阅读世界。让我即使在迷惘和困惑中仍然充满了前进的力量。 什么才是真正的好书，如何让孩子们喜欢阅读并养成良好的阅读习惯？朱永新老师在他的书香，也醉人里给了我们明确的答案。让我欣喜的是，我们追随朱永新老师的脚步， 给孩子们选择他们喜欢的经典图画书、获大奖的小说和科普
4、读物，让孩子们在快乐中阅读。孩子们在阅读中感受着爱，感受着人间温情，感受着世界的博大与美好。每当我到这些努力践行新教育新阅读理念的学校，都能惊喜地发现，这些孩子们的眼睛都闪耀着一种灵动的光！书香，也醉人包含了朱永新教授关于新教育实验有关阅读的重要论述，也包含了他创建新阅读研究所的重要文章，而这些文章给我们崭新的新教育阅读观，我们在阅读后慢慢地发生着改变。 慢慢品读朱老师的著作，细细斟酌，你会发现不一样的天空，通过共同阅读、交流，我们感受着绘本阅读带来的欢乐。通过亲子共读找到了与孩子联系的纽带，老师们也在同孩子们共读共写中发生着改变。让孩子们在快乐的阅读中长大，作为一名普通老师也在不断的感受着阅读的快乐！我想，这就是朱永新老师一直倡导的“过一种幸福而完整的教育生活”吧！
