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辽宁省高中数学必修二(人教b版)同步课件:1.2.3空间中的垂直关系(3)垂直和平行判定依据及应用.ppt

上传人:无敌 文档编号:556017 上传时间:2018-04-10 格式:PPT 页数:15 大小:907KB
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资源描述

1、直线与直线平行的判定依据,(1).定义:,(3).,直线与平面平行的判定依据,a=,(1).定义,平面与平面平行的判定依据,(1).定义,(3)a/b, la lb,两直线互相垂直判定依据,(5)勾股定理等,(1)定义:即a与b所成的角为直角,(4)线段的垂直平分线,平面与平面垂直判定依据,1.定义,1.定义,直线与平面垂直的判定依据,练习:,判断下列命题是否正确(其中a,b表示直线,表示平面)(1)若ab,b,则a . ( ) (2)若a,b,则ab . ( ) (3)若ab,b,则a . ( ) (4)若a,b,则ab . ( ) (5)如果a,b是两条直线,且ab,那么a平行于经过b的任

2、何平面 ( ),例1:有一块木料如图,已知棱BC平行于面AC(1)要经过木料表面ABCD 内的一点P和棱BC将木料锯开,应怎样画线?(2)所画的线和面AC有什么关系?,解:()如图,在平面内,过点作直线,使/,并分别交棱,于点,连接,则,就是应画的线,,显然都与平面相交,()因为棱平行于平面,平面与平面交于,所以,/由()知,/ ,所以/,因此,线/线,线/面,转化是立体几何的一种重要的思想方法。,注意:,练习二,2.已知两个平面垂直,下列命题为真命题的是_一个平面内已知直线必垂直于另一个平面内的任意一条直线.一个平面内的已知直线必垂直于另一个平面的无数条直线.一个平面内的任一条直线必垂直于另

3、一个平面过一个平面 内任意一点作交线的垂线,则此垂线必垂直于另一个平面.,例3 如图,已知 于点A, 于点B, 求证: .,例4:如图,AB是O的直径,C是圆周上不同于A,B的任意一点,平面PAC平面ABC,,(2)判断平面PBC与平面PAC的位置关系。,(1)判断BC与平面PAC的位置关系,并证明。,(1)证明: AB是O的直径,C是圆周上不同于A,B的任意一点 ACB=90BCAC 又平面PAC平面ABC,平面PAC平面ABCAC,BC 平面ABC BC平面PAC,(2)又 BC 平面PBC ,平面PBC平面PAC,例5:如图,已知PA平面ABC,平面PAB平面PBC,求证:BC平面PAB,E,证明:过点A作AEPB,垂足为E,平面PAB平面PBC, 平面PAB平面PBC=PB,AE平面PBCBC 平面PBC AEBC,PA平面ABC,BC 平面ABCPABC,PAAE=A,BC平面PAB,2、会利用“转化思想”解决垂直问题,线面关系,线线关系,面面关系,线面平行,线线平行,线面垂直,线线垂直,面面垂直,面面平行,课堂小结,1、证题原则:,从已知想性质,从求证想判定,空间问题平面化,注意辅助线的作用,

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