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八上第六单元《诗词五首》.ppt
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1、诗词五首,读准字音,关注字形 自由诵读诗词五首。 两个要求:读准字音,并在你认为要注意的字词上注音。关注字形,并圈划和思考不会写错的方法。(5分钟时间),如何才能更好地读懂一首诗歌、真正理解诗歌的情感?请谈谈你常用的方法。,理解诗歌的情感 诗歌内部:题材内容、意象选择、遣词造句、手法运用等; 诗歌外部:知人论世。(诗人的身世遭遇、思想倾向、诗歌的具体创作背景等),杜甫春望 感情:忧国伤时、念家悲己。从“知人论世”这个角度,你是怎么读出诗人的这种情感的?请关注相关信息加以思考。,关注注释; 回忆平时积累的相应知识。,李清照渔家傲 回忆平时积累的“李清照”相应知识南渡前 南渡后浪漫气息 孤寂困窘,
2、齐读渔家傲,思考: 你觉得这首渔家傲应该是李清照南渡前还是南渡后的作品?请利用你所积累的有关李清照的知识,并结合该词谈谈理由。 渔家傲 李清照天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦 魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。 我报路 长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去! 凭想象去营造理想世界,抒发苦闷,表现自己的追求与向往。,自由朗读陶渊明饮酒(其五),思考: 你觉得诗中最能表现诗人情感的意象是什么?请举例说说。 意象:就是客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象。,1.鸿雁 鸿雁是候鸟,每年秋季南迁,常常引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤感,如唐李益春夜闻笛
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