1、1,如何与成长中的孩子,陈默,沟通,2,如果一个6岁的小孩对你说。 如果一个11岁的女孩对你说。 如果一个15岁的男孩对你说。,我问你,3,正确的沟通心态,接纳对方而不是战胜对方喜欢对方而不是讨厌对方,4,好的关系就一定有好的沟通 沟通是心态， 是技巧接受他帮助他 听、问、说,沟则通达,5,父母和孩子的错误沟通形态,讨好型内心很压抑 指责型挑剔别人行为的过错 理智型只说理性，不讲人情 打岔型跟别人抢着说话,6,父母和孩子的错误沟通形态讨好型,内心独白： “我应该永远对他和颜悦色。” “我决不能让别人生气。” “这一定是我的错。”,7,父母和孩子的错误沟通形态指责型,内心独白： “我要你们尊敬我
2、、认可我、服从我！”,8,父母和孩子的错误沟通形态理智型,内心独白： “我不要讲感受，要讲客观。” “我要用严密的逻辑、准确的数字、复杂的术语，来证明我是正确的。”,9,父母和孩子的错误沟通形态打岔型,内心独白： “没有人关注我，我要你们注意我。”,10,表情：夸张 语词：感叹词 语用：慢述、停顿、重复做得不好：易造成孩子语言发育障碍,沟通的年龄特征,婴儿,11,情景因素：复杂情景多讲话； 简单情景少讲话语词刺激：影响表达 做得不好：造成不听话，不理你,沟通的年龄特征,幼儿,12,沟通的年龄特征,耐心 不纠正做得不好:讲过多的造成孩子回避对话,儿童,13,回避，表示不依赖 感觉不会被理解 觉得
3、自己的想法都是秘密 与成人情感疏远,青春期,14,总想知道什么 总想谈学习 总想把经验传递给他 总想说服他、教训他、分析他,与青春孩子沟通常犯的错误,15,沟通正确表扬,表扬要简单、自然，不要夸张 用直接，描述性的句子 指出具体成就，认可其努力 不要用老一套表扬词 语言表扬和非语言表扬结合 避免表扬针对顺从 私下里表扬更真诚,16,沟通正确批评,批评而不是辱骂 指出具体错误 给出操作指导,16,17,身体语言 55%,内容 7%,语调 38%,18,沟通技巧,倾听询问,姿势 鼓励说 小结态度 解除防御 解释秘密,共情,理解情绪 表达理解 引导,19,19,练习1,15岁的小红吃饭时宣布：上学太没意思了，我不准备考高中，就进职校。有本事的人不一定要大学毕业，没本事的人大学毕业也找不到工作。,听了孩子这句话， 你想说：,20,20,练习2,你10岁的女儿敏敏对你说：我的好朋友玲玲变心了，她现在不理我了，老跟圆圆一起玩。我恨死她们了。,听了孩子这句话， 你想说：,21,21,练习3,你12岁的儿子跟你说：为什么你老要我倒垃圾，人家隔壁程程妈妈从来不叫他倒的。,听了孩子这句话， 你想说：,22,22,练习4,你6岁的女儿在你和朋友谈得很起劲的时候，没有关注到她而难受，突然大叫：你们这些人真都是大笨蛋，我讨厌你们。,听了孩子这句话， 你立即对她说：,23,人与人的沟通原则,情理法,
