1、第3课 *星星变奏曲,1.读一读，写一写 （1）正音辨形。 安慰（ ） 凝望（ ） 颤动（ ） 寂m（ ） f（ ）盖 疲jun（ ） mn（ ）胧 冻jin（ ） 闪shu（ ） 答案：wi nn chn 寞 覆 倦 朦 僵 烁,【巧辨字形】 烁 shu 闪烁 篝火闪烁真快乐 砾 l 瓦砾 石头瓦砾打水漂,（2）据义填词。 ：（光亮）动摇不定，忽明忽暗。 ：目不转睛地看；注目远望。 ：月光不明；不清楚，模糊。 答案：闪闪烁烁 凝望 朦朦胧胧,【词义辨析】凝望 眺望 【同】都是动词，都有看的意思。 【异】“凝望”侧重于“凝”，目不转睛地看。“眺望”侧重 于“眺”，从高处往远处看。 【举例】他深
2、情地向那艘航船凝望下午5时许，他又特地 来到和金门岛隔海相望的海滩上，再次深情眺望对面的金门岛。,2.读一读，做一做 （1）这首诗多用 的修辞手法，以 为主要意象，来表现 的主题。 答案：比喻 星星 追求光明,（2）找出两节诗中所描绘的意象，填写下表。,答案：,【知识链接】 把握诗歌中的意象诗歌中所写之“景”、所咏之“物”，即为客观之“象”;借景所抒之“情”、咏物所言之“志”，即为主观之“意”；“象”与“意”完美结合，就是“意象”。意象是诗歌形象的重要组成部分，它对于诗人创造意境起着至关重要的作用，要进入诗歌的意境就得先从感受意象开始。因此，鉴赏诗歌时反复揣摩、体味，从而准确把握意象是进入诗歌
3、意境，体会作者思想感情的关键。在学习诗歌时，要明确诗中的意象是什么，作者通过这个意象想要表达什么，从而准确把握诗中的情感。,（3）诗中的星星象征什么？诗人反复咏叹星星的目的是什么？ 答案：星星象征着光明，象征着生活中美好的事物。诗人反复咏叹星星，表达了他对光明的渴望。 （4）怎样理解“风吹落一颗又一颗瘦小的星”？ 答案：“瘦小的星”比喻并象征人们对光明的微茫的希望。不仅太阳失去了，连“瘦小的星”也被“一颗又一颗”地吹落，可见“夜”的黑暗沉沉和冷酷无情。,【知识博览】1.文体知识 朦 胧 诗朦胧诗是指孕育于“文化大革命”时期的“地下文学”。内容含蓄隽永，意象化、象征化和立体化是艺术表现上的重要特征。代表人物有北岛、舒婷、顾城等。,2.图解课文,
