1、,第二课 我与我们 第一框 一滴水与大海,小董的爸爸初中毕业已经20年了，为了方便与初中同学联系，他在“中国同学录”上建立了班级同学网页。几天之后，班里绝大多数同学登录了网页。他们一起交流信息，回忆美好的初中生活，深切感受到当初班集体的温暖和同学之间的浓浓情谊。,为什么毕业20年后，他们仍能感受到当初班集体的温暖？,1.正确处理个人利益与集体利益的关系，培养集体荣誉感，以集体利益为重，反对小团体主义。 2.培养正确认识个人与集体关系的能力，分辨小团体主义与集体主义的不同。 3.理解个人与集体的关系，知道集体的含义、特征和作用 4.个人主义的表现；小团体主义的危害。,板块一:个人与集体相互依存,
2、结合上面的视频探究讨论： 个人和集体的关系是什么？,个体与集体是相互依存的。 一方面，个人生活在一定的集体中，离不开集体。 另一方面，集体由个人组成。,集体的含义是什么？,集体的含义：集体是许多人集合起来的、有组织、有共同目标和行为规范的团体。,集体的层次性,集体的特征是什么？,集体的特征：有共同的目标、有组织性和纪律性、具有一定的组织制度、拥有集体的组织机构、有一定的集体活动准则，以及集体成员对各项准则的遵守。,有大集体、小集体之分。,请你尽可能多地列举出你所知道的集体，看谁说的又多又快。,属于集体的：国家、军队、学校、社会团体、企业、少先队、共青团、班级、舞蹈队、文学社、田径队等。,不是集
3、体的：大街上或市场上的人群、旅游团、购物人群、公交车上的人群、黑社会团体、犯罪团伙等。,无论是古代还是近代，集体的合作都起着举足轻重的作用。,集体的作用： 1、人类之所以能够在自然界中生存和发展，就是因为人类发挥了集体的力量。 2、近代以来，科学技术和文化得到了迅猛发展，个人与集体的关系更为密切。无论是在物质生产领域，还是在精神文化领域，许多成果的取得都有赖于集体的通力合作。 3、我们的学习和成长离不开班集体和学校集体，同时，我们每一个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展。,板块二：以集体利益为重,结合视频内容探究讨论： “不关我的事”这种想法对吗？,不对。集体由个人组成，因此，集体中同
4、时存在着集体利益和个人利益。在一般情况下，个人利益与集体利益在根本上是一致的。俗话说“大河有水小河满，大河无水小河干”。就生动地说明了这个道理。,为参加学校的文艺汇演，班里准备排演一出话剧。我一直都很喜欢表演，也有些天分，这一次我希望能担任主角。但是，班委和老师商量后，决定由另一位更合适的同学担任主角，而我只能担任配角。这样做显然有利于演出的整体效果，可是，我感到很委屈，也有些犹豫：要不要接受这个角色呢,杨扬的心事,杨扬该怎么办？为什么？,杨扬应该接受这个角色。因为,我们应该以集体利益为重。在某些时候，个人利益和集体利益会发生矛盾。当个人利益和集体利益发生矛盾时，应坚持以集体利益为重，放弃或者
5、牺牲一些个人利益。,收获园地,经过斟酌，我最终接受了配角的角色。 学校的文艺汇演中，我们班的小演员之间配合默契，发挥出色，排演的话剧获得校一等奖；担任配角的我，因为表现出色，在文艺汇演之后，成了学校里小有名气的明星。同时，班主任老师在班会课上表扬了我，为了班级的利益，放弃了自己的利益。我也因此受到同学们的欢迎、赞扬。我感到由衷的高兴。,杨扬的选择,杨扬为什么感到由衷的高兴？从她的选择中，你明白了什么道理？,为集体争得荣誉，她感到由衷地高兴。,明白道理：从长远看，个人利益和集体利益在根本上是一致的，提倡集体主义是对个人利益的最大保护。,这期校刊由我们班主办，第一组同学负责组稿，第二组同学负责版面
6、设计，第三组同学负责抄写文字，我们第四组负责美术设计。我最擅长画画，可期末考试临近了，出校刊会耽误复习，我该怎么办？,杨扬的苦恼,坚持集体主义并不意味着只顾集体利益，不顾个人利益。正当、合理的个人利益，是应该受到尊重和保护的。当个人利益和集体利益发生矛盾时，需要从多方面周到地考虑并做出妥善处理。,盼望已久的年级篮球赛开始了，我们班是夺冠呼声最高的班级，因为我们班的队员在身高、技术上占明显优势。赛场上，队员们在全班同学的欢呼声中，都想给大家露一手，却把赛前制定的比赛方案抛在了脑后。特别是参加过全市中学生篮球比赛的队长高志，一抢到球就急着突破上篮，由于缺乏其他队员的配合，几次都被对手拦截了。在比分
7、落后的情况下，场上队员情绪急躁，相互指责和埋怨。最后出人意料地输掉了第一场比赛。怎么会这样呢？,杨扬的困惑,你认为杨扬班级失利的主要原因是什么？,个人主义的表现：,“队员们在全班同学的欢呼声中，都想给大家露一手”犯了个人主义的错误。,个人主义的危害：,将个人利益凌驾于集体利益之上，过分强调个人的利益，不顾他人和集体的利益。,不仅损害集体和他人，也必然损害自己。,灯突然熄灭，不知是谁趁机大喊：“鬼来了！”听到喊声，学生们都跟着大喊“鬼来了”。楼道一片漆黑，大家都争先恐后地往前挤， 突然前面有同学摔倒了，不知就里的后面同学仍跟着冲下来，并踩在倒下同学的身上，接着又有同学倒下、踩踏，现场惨叫不断，但
8、后面的同学仍不断地向楼下奔跑，现场一片混乱。学校老师处理现场发现，倒下有几十个人，其中7个同学伤势太重，当场死亡。,警钟长鸣：四川一所小学发生闹鬼恶作剧 7名学生被踩死,反对小团体主义：,（1）小团体主义就是扩大了的个人主义。（2）其特点是当小团体利益和大集体利益发生矛盾时，首先考虑个人和小团体的利益。（3）其实质就是将局部的利益凌驾于集体利益之上。,分析：P13许一凡的难题,1、“虽然是细小的螺丝钉，然而缺少了它，整个机器就无 法运转了；但是再好的螺丝钉，再精密的齿轮，它若离开了 机器这个整体，也就当成了废料，扔到仓库里去了。”雷锋 的话说明了（ ） A.个人与集体是相互依存的 B.集体的发
9、展离不开个人 C.个人离不开集体 D.要想集体存在，就必须抛弃个人利益,A,2、一句谚语说的好，“大河有水小河满，大河没水小 河干”。从责任的角度讲，这句话告诉我们（ ） 个人利益和集体利益是相互依存的 保障个人利益是集体的责任 我们要以集体利益为重 个人利益更重要 A B C D,B,一滴水与大海,个人与集体相互依存,以集体利益为重,1个人与集体的关系 2集体的含义、特点 3集体的作用,1集体利益与个人利益的关系 2反对个人主义 3反对小团体主义,学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？,通过本课的学习，我理解了个人与集体的关系、个人利益与集体利益的关系。认清了个人主义、小团体主义的危害。在以后的学习和生活中我会正确处理个人利益与集体利益的关系，培养集体荣誉感，以集体利益为重，反对小团体主义。,“个人利益永远包含在集体利益之中。要想和集体利益分离，等于自取灭亡。”孟德斯鸠,
