1、1.2 认识新伙伴,第一单元 走进中学,热身运动,请我们班，姓王的同学站一下生日在12月份的同学站一下今天穿黑色鞋子的同学站一下是独生子女的站一下喜欢灰太狼的站一下 喜欢打篮球的站一下,我的好伙伴,热情 认真 幽默 开朗 有礼貌 健谈 聪明 大度 漂亮 踏实 直爽 乐观 好学 精灵古怪 大方 骄傲 害羞 热心 忧郁 有爱心 英俊 淘气 活波 文静 斯文 善良 爱运动 稳重 严肃 健壮 独立 可爱 相貌平常 亲切 快乐 小气 大胆 协作 依赖 宽容 潇洒 坚定 温柔 机灵 诚恳 有孝心 自信 谦虚 诚实 友好 有主见 体贴 随和 小提示：可以从上述词汇中选取，也可以另行概括。,探究园, 你有好伙
2、伴么？你想结识怎样的伙伴？请描述一下自己的好伙伴是什么样的人。,游戏：“滚雪球” P9,以小组为单位，每位同学用一句话介绍自己。,如:我叫XXX，我性格外向第二个人必须说，我是性格外向的XXX旁边的喜欢打篮球的YYY 第三个人必须说，我是站在性格外向的XXX旁边的喜欢打篮球的YYY 旁边的ZZZ,1.2 认识新伙伴,一新伙伴 新期待 二敞开心扉不闭锁 三这样结识新伙伴,怎样与同学交往？,学海导航,一.新伙伴 新期待,1、关注新同学 2、尽快熟悉新同学,二、敞开心扉不闭锁,渴望在新的集体中找到新伙伴是很正常的心理。 “这个人好相处么” “我刚才的举动冒犯了他吗？” “我主动把自己的事告诉别人会让
3、别人笑吗？” “他会接纳我么” 与他人初次交往的错误认识,1.闭锁心理的含义：将自己闭锁起来、抗拒与外界接触的心理状态称为闭锁心理。,2.闭锁心理的危害：,如果任其发展，容易形成自我封闭、孤僻冷漠的性格，将他人的关怀、友情拒之门外。,情境体验：,小明的困惑 P10,内向，怕羞， 不主动，胆子小 没有笑容，冷漠 适应能力差，心理素质不好,闭锁心理,小明不受欢迎的原因：,3.克服闭锁心理的方法： 拿出自己的真诚、信任 袒露自己的真实想法 敞开心扉，主动伸出温暖友爱的手,（1）热情开朗 作用是什么？ （2）主动交流 要求有哪些？ （3）关心他人 作用是什么？ （4）方式恰当 要求有哪些？,三、怎样结
4、识新伙伴？,出谋划策：怎样与新同学交往？,认识你，记住我,名 片 展 示 会,我的名字： 家庭住址： 我的身高： 我的性格： 我的特长： 我的愿望：,我毕业的小学： 我最喜欢的食品： 我最喜欢看的一本书： 我最欣赏的人： 我最喜欢的格言：,课外作业,只有主动地把自己的手伸出去，然后才能握住别人的手。无论何时何地，热情的人总是受大家欢迎，总是能赢得友情。,有人认为对别人太热情、太主动会显得“掉价”“没有面子”，这种想法对吗？,议一议：,好伙伴是相互依守,好伙伴在迷人的海边翻滚着碧绿的西瓜,如果你有一个苹果，我也有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；如果你有一种思想，我也有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想。英萧伯纳,心灵导航,与同学友好相处的“金钥匙”,1.坦率 2.乐于助人 3.尊重 4.保密 5.互信互爱 6.维护朋友正当利益 7.不指责 8.情感支持 9.不心不在焉 10.不妒忌他人 11.互相宽容,认识新伙伴,一、新伙伴 新期待,二、敞开心扉不闭锁,三、这样结识新伙伴,
