1、活动 思考,细心观察并填空:(1) 2、4、6、8、_、_(2) 1、2、4、8、16、_、_(3) 0、3、8、15、24、_、_,10,12,32,64,35,48,活动一,由一张长方形的纸片怎样才能得到一个最大的正方形呢?请动手试试看.,活动二,用火柴棒搭三角形。,搭1个三角形需要火柴棒 根；,搭2个三角形需要火柴棒 根；,搭3个三角形需要火柴棒 根；,搭10个三角形需要火柴棒 根；,搭n个三角形需要火柴棒 根.,活动三,观察月历,图中任一个横框内的3个数之间有什么关系?,月历中任3个连续日期之间也有这种关系吗?,活动四,观察月历,图中任一个竖框内的3个数之间有什么关系?,月历中任3个这
2、样的日期之间也有这种关系吗?,活动四,观察月历,图中任一个涂色方框内,对角线上两个数的和相等吗?,活动四,观察月历,再任找一个这样的方框,其中的4个数也有同样的结论吗?,活动四,观察月历,任找一个这样的方框,其中的4个数和为24,你知道这4个数分别代表哪几号吗?,活动四,观察月历,图中涂色方框内的9个数之间有什么关系?,活动四,观察月历,再任找一个这样的方框,其中的9个数也有同样的关系吗?,活动四,观察月历,任找一个这样的方框,其中9个数的和为108,你知道这9个数分别代表哪几号吗?,活动四,考考你,小明一家外出旅游5天,这5天的日期之和是20,小明几号回家?,将一个长方形纸片按同向连续对折，
3、对折的次数越多，折痕条数也越多，请按下列步骤解答问题：,（1）对折后折痕的条数进行猜想，填写下表：,3,7,15,（2）找一找折痕条数与对折次数的对应规律，说出对折6次后，折痕有多少条？,想一想,152=225 252=625 352=1225 452=2025 552=3025,观察上列各式结果，请你再想一想 填一填：,5625,7225,9025,13225,15625,你能说出你发现的规律吗？,你能说出你发现的规律吗？,3016,3021,5609,1216,7221,7216,总,结,与,回,顾,1、图形和数字是数学世界的成员 2、现实生活中到处都有图形和数字,到处都有数学 3、生活离不开数学,图形和数字能给人们很多信息,数学是人们表达和交流的工具 4、必须动手做,用脑想,在活动和思考中,学习,掌握并运用数学,
