韶关学院成人高等学历教育课堂教学质量评价表（同行、管理人员使用）任课教师姓名 课程名称 层次、形 式任课专业班级 所在院系听课时间 星期 节 上课地点学生应到人数 开课 30 分钟时人数 课程结束时 人数 迟到人数授课主要内容听课人 听课人单位 职务/职称项 目 评 分（打“” ）优 良 中 可 差序号评 估 指 标100 85-99 75-84 65-74 601 责任心强，上课准时；严格考勤与课堂纪律2 治学严谨，备课充分；内容熟悉，知识面广3 概念清楚，观点正确，条理清晰，逻辑性强4 内容充实，信息量大，注意反映学科前沿知识 5 因材施教，重点突出，注重理论联系实际，教学手段得当6 教学方法灵活多样，善于激发学生思维，调动学生学习积极性7 师生有交流，课堂气氛活跃8 语言准确规范，表达流畅；板书清楚，布局合理9 课堂教学组织与调控能力强，时间安排得当 10 注重培养学生学习、分析问题和解决问题的能力及创新能力合计得分 评定等级 小 计评议及建议：1、您认为该课程、教师授课的特色（优点）是什么？2、您认为该门课程教学中急需改进或解决的问题是什么？3、与教学有关的其他问题？
