1、1课内阅读1、社戏（课文读 2 遍）作者：鲁迅鲁迅，原名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改豫才，“鲁迅” 是他 1918 年发表狂人日记时所用的笔名，浙江绍兴人。著名文学家、思想家，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。小说集： 呐喊、 彷徨、 故事新编；（ 阿 Q 正传等皆收于 呐喊中）；散文集： 朝花夕拾（原名 旧事重提）；散文诗集、杂文集： 野草、 坟、 热风、华盖集、南腔北调集、三闲集、二心集、而已集、花边文学伪自由书、附集、准风月谈、集外集、且介亭杂文集等 18 部。字词梳理：钳（qian） 撮（cuo） 偏僻（pian pi） 行辈（hang bei） 照例（zhao
2、li） 欺侮（qi wu） 宽慰（kuan wei） 嘱咐（zhu fu） 怠慢（dai man） 礼教（li jiao） 撺掇（cuan duo） 凫水（fu shui） 潺潺（chan chan） 踊跃（yong yue） 屹立（yi li） 家眷（jia juan） 皎洁（jiao jie） 好歹（hao dai） 不惮（bu dan） 纠葛（jiu ge） 归省（gui xing） 竹篙（zhu gao） 蕴藻（yun zao） 弥漫（mi man） 棹船（zhao cuan）不惮 殚精竭虑 婵娟 通缉 船楫 编辑 踊跃 佣兵 怂恿跳下船 拔前镐 拔后镐。【声调标上】问题考点：1.文章
3、围绕“看社戏”这一中心事件写了哪些事？哪些事详写？哪些是略写？答案一：（1 ）我随母亲归省小住平桥村、钓虾放牛的乡间生活、看社戏前的波折、夜航去看社戏途中、看社戏后归航偷豆、去赵庄看社戏、六一公公送豆。（2 ）详写：看社戏前的波折、夜航去看社戏途中、看社戏后归航偷豆、去赵庄看社戏社戏2略写：我随母亲归省小住平桥村、钓虾放牛的乡间生活、六一公公送豆答案二：（1 ）平桥概括、伙伴游玩、无船可行、夏夜行船、船头看戏、午夜归行、停船吃豆、再谈吃豆（2 ）详写：无船可行、夏夜行船、船头看戏、午夜归行、停船吃豆略写：平桥概括、伙伴游玩、再谈吃豆2.既然西并不好看，豆也很普通，为什么文章结尾却写道：“真的，
4、一直到现在，我真的再也没吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戏”呢？答案：“我”所难忘的是农村特有的风光。自由的空气，人与人之间和谐亲密的关系以及人们朴实善良的性格，对这段生活的回忆也表达了“我”对美好生活的向往。3. 这篇小说表达了作者怎样的思想感情？答案：小说表达了作者对少年时代的怀念，特别是农家小朋友诚挚情谊的眷恋，对劳动人民的深厚情谊和对自由生活的向往。深层考点：1.本片以社戏为题，重在叙写去看戏，写平桥村的一般乐事又有什么作用？答案一：表现出那段生活的乐趣，使文章内容丰富，具有生活实感；突出“盼望的看戏”的乐趣；为看戏做了铺垫，吸引读者的阅读兴趣。答案二：表达生活乐趣，为下文做铺垫
5、，吸引读者的阅读兴趣。2.小说浓墨重彩的描写看戏图中的景物，有何作用？表达了“我”什么样的心情？答案一：从感觉入手，描绘景物，写的有色有味，更有情，给人一种诗情画意之感，将仙境般的景色呈现给读者；表达了作者看戏的迫切心情。答案二：给人一诗情画意之感；表达了作者看戏的迫切心情。3.小说不仅写了一群聪明活泼的、热情好客的小伙伴，还写了六一公公送豆，这样写有什么作用？3答案：六一公公的宽厚、好客，进一步表现平桥村人们热情好客、淳朴善良的品德。4.小说题目为“社戏”，但作者写这些部分却很少，作者这样安排是否合理？为什么？答案一：合理；看社戏只是文章的线索，作者要表达的是“我”与农家少年的淳朴友情和他们
6、的美好品质，而看社戏前后的情节正是表现这一主题的重点。答案二：社戏是线索，文章表达的是农家少年的淳朴友情和他们的美好品质。精选考点：【甲】我的很重的心赵庄便真在眼前了【乙】月还没有落停了艇子看着喝彩起来1.选段 “【甲】我的很重的心赵庄便真在眼前了。”从哪些角度来描绘江南秀美的景色？找出一处相关的句子加以分析。分别从视觉、听觉、感觉等方面。例如“似乎听到歌吹了也许是渔火。”这一句从听觉的角度间接地表现了“我”急切的心情。2.【甲】【乙】两段文字写景的作用相同，都是 借景抒情 ，但表达的心情不同，【甲】文是 迫切 ，【乙】文是 依依不舍。3.“淡黑的起伏的连生，仿佛踊跃的铁的兽脊似的”一句运用了
7、什么修辞手法？作用是什么？答案一：比喻，将夜幕下的“连山”化静为动，形象生动。用“跑”字写出了船行之快。“我却还以为船慢”与上句相映衬，表现了“我”“看戏”的迫切心情。答案二：运用比喻的修辞手法，形象生动得写出了船行之快，体现了对小伙伴的驾船技艺高超，表现了“我”“看戏”的迫切心情。4.【乙】文结尾写老渔夫的“喝彩”，有什么作用？答案一：老渔夫的喝彩，从侧面烘托了少年的勃勃英姿和高超技艺。答案二：从侧面烘托了少年的勃勃英姿和高超技艺。5.“就像一条大白鱼在浪花里蹿”句中“蹿”改为“游”好不好？为什么？4答案一：不好，将航船比作“大白鱼”，“蹿”字使人想到船行之快，表现了对少年高超的驾船技艺。而
8、“游”没有这种效果。答案二：不好。“蹿”写出了船行速度之快，表现了对小伙伴的驾船技艺高超。6.【甲】【乙】两段文字都写了船行之快，哪一处是正面描写？哪两处是侧面描写？请找出有关语句并抄写下来。正面描写：航船就像大在浪花里窜。侧面描写：连夜渔的几个老渔夫喝彩起来。淡黑的起伏向船尾跑去了。知识点：1.“社戏”是指“年规戏”。2.“社”是指“土地庙”。3.文章体裁为小说。4.社戏是线索.5.小说包括【环境、人物（中心：主要人物）、故事情节（开端发展高潮结束）】6.“我”通常是线索人物线索。修辞手法：1.我的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。（夸张）2.淡黑的起伏的连生，仿佛踊跃的铁的兽脊似的
9、，都远远地向船尾跑去了。（比喻）3.这时候，小朋友便不会原谅我会读“秩秩斯干”，却全都嘲笑起来了。（借代）4.那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔夫，也停了艇子看着喝彩起来。（比喻）56二、大自然的语言作者：竺可桢竺可桢，浙江省绍兴市上虞人。中国科学院院士，中国近代气象学家、地理学家、教育家。中国近代地理学和气象学的奠基者。被誉为“品格和学问的伟人”。著有物候学中国近五千年来气候变迁的初步研究二十八宿起源之时代和地点。字词梳理大自然的语言72、回延安（课文背诵）作者：贺敬之现当代诗人、剧作家。山东峄县（今枣庄市）人。1945 年，鲁艺集体创作了歌剧白毛女，文学剧本由贺敬之、丁毅执笔。主要诗歌集有朝阳花开、乡村的夜、放歌集、雷锋之歌、贺敬之诗选等。字词梳理盏（zhan） 登时（deng shi） 糜子（mei zi） 油馍（you mo） 脑畔（nao pan） 眼眶（yan kuang） 白羊肚（bai yang du） 荡漾（dang yang） 青荇（qing xing） 揉碎（rou sui） 漫溯（man su） 笙箫（sheng xiao）羊羔 安然无恙 糜子 斑斓 窑洞 地窖 河畔 挑衅 箫管 萧条回延安
