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教案《谁和谁好》.doc
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1、中班语言教案:谁和谁好?执教人:万自云 单位:滑县实验幼儿园活动目标:1鼓励幼儿大胆想象,尝试为生活中各种常见的事、物找关联。3. 幼儿能用完整的语言,表达清楚自己想说的事。2能遵守游戏规则,体验游戏的快乐。活动准备:1. 花朵挂图一张2. 卡片若干(大树、小鸟、手机、小朋友、太阳、牛奶、铅笔、汽车、花)活动过程:师:前几天我们学了一首很好听的儿歌叫谁和谁好? ,现在我们把这首儿歌再读一读好吗?要用你最好听的声音,面带微笑来读。(幼儿齐读儿歌) 。提问:儿歌里讲到有个动物和花好,是谁呀?幼:蜜蜂。师:其实花还想找很多的好朋友。看,这里有一朵漂亮的花(出示花朵挂图) ,它也想找朋友,你们猜猜看谁
2、会和他好呢?游戏一:谁和花好?玩法:幼儿为花儿找八个不同的朋友。找对了,每一片花瓣的颜色就会变,最后成为一朵漂亮的花。规则:必须为花儿找不一样的八个朋友重点:引领幼儿大胆想象寻找不同的事物和花儿做朋友。师:我们再来做一个游戏好吗?游戏名称叫谁和谁好?游戏二:谁和谁好?玩法:幼儿分成两队进行比赛,看哪一组能在卡片中寻找到多种关联,得卡片数多的队为赢。规则:找到的两个朋友要和别人不同。重点:能用完整的语句表达各种关联。最后,老师根据所得卡片数量的多少进行评判,宣布结果。活动结束附:儿歌谁和谁好?谁和谁好? 藤儿和瓜好,它们手拉手,不吵也不闹。谁谁好? 蜜蜂和花好,蜜蜂来采蜜,花儿仰脸笑。谁和谁好?
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