1、第三单元9 骆驼寻宝记名校讲坛1走近作者陈伯吹(19061997)，原名陈汝埙，曾用笔名夏雷。中国著名的儿童文学作家、翻译家、出版家、教育家。他把毕生精力都奉献给了儿童文学事业，是中国儿童文学界的一代宗师，在海内外享有极高的声誉，被誉为“东方安徒生” 。著有短篇小说集中国铁木儿 ，童话集幻想张着彩色的翅膀 一只想飞的猫 ，评论集儿童文学简论等。2文学常识童话是一种用丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行教育的文学体裁。它以叙事的手法来表现中心，故事中的人物和情节都是虚构的，常采用拟人、象征、夸张、比喻等修辞手法，深入浅出地给儿童以教益和启迪。3主题解说本文通过骆驼寻宝的故事，揭
2、示了要想获得成功必须有坚定不移的信念、百折不挠的毅力、战胜困难的勇气的道理，歌颂了“为大家谋福利”的崇高精神。4难点攻克本文的题目是骆驼寻宝记 ，作者为什么花了 大量的篇幅写 那么多的动物都去寻宝？提示：作者用将近一半的篇幅写各种动物急切寻宝的情景，从中可以看出众多动物寻宝的动机和目的都是自私的，写其他动物寻宝的目的是为下文刻画骆驼 做铺垫，并且使文章前后两部分构成对比。其他动物对骆驼起着衬托的作用，主要是为了突出骆驼高大的形象。5学法点津怎样理解文章标题的含义及作用标题是文章的“眼睛” 。总的来说，叙事、写景、抒怀类文章的标题一般都具有深刻的含义，或者隐含有多重的意思。正确理解这类文章标题的
3、含义与作用， 有助于学生领悟文学作品的思想内涵，理清文章思路。因此，对标题的分析和理解就显得尤其重要，理解文章标题的含义与作用，也就成了历年中考考查的一个热门的知识点。【典型例题】 骆驼寻宝记这篇文章的标题有什么含义 与作用？请作简要分析。【参考答案】 “骆驼寻宝记”这一标题点明了本文主要的故事情节，指明了“骆驼”是主人公， “寻宝”是他做的事。标题运用了拟人的修辞手法，形象生动，能够深深地打动读者，吸引读者的注意，激发他们的阅读兴趣。【技法点睛】(1)理解(分析)标题的含义。解读标题的含义时，既要答出题目的表层含义，即标题的字面含义，还要答出题目的深层含义，如 引申义、比喻义或象征义等。具体
4、方法如下：看标题的本义。即标题中词语的含义、概括的内容、点明的对象；分析标题的修辞义。将运用修辞的标题还原后理解其含义；理解标题的双关义。标题含义一般从表层含义和深层含义两方面来分析；把握标题的象征义。理解象征手法关键在于找出象征本体和象征体之间的练习和共同点。如高尔基的海燕以“海燕”为文题，象征勇敢坚强、乐观自信、富有献身精神的无产阶级革命先驱者；把握作者感情的出发点。有的文章标题是对作者内在情感的一种概括，或者是作者寄托情感的事物；概括文章的主要内容；寻找文章线索。(2)分析标题的作用：突出主题，对主题的表现起画龙点睛的作用； 设置悬念，引起读者的阅读兴趣等；贯穿全文的线索；为塑造和突出人
5、物形象服务；推动故事情节的发展。6结构图解骆 驼 寻宝 记 骆 驼 千 辛 万 苦 寻 到 宝对 比 、衬 托禽 兽 半 途 而 废 空 手 归 坚 韧不 拔百 折不 挠1给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。对峙( ) 惭愧( ) 跛子( ) 涨红( )水 t( ) 狼 hun( ) qu( )子 干 bi( )2找出下列词语中的错别字并改正。火烧火缭 豁然开朗 水泻不通 花团锦促高瞻远瞩 恼羞成怒 养尊处悠 一瘸一拐错别字 泻 促 悠正确字 泄 簇 优3. 结合语境解释下列加点词语的意思。(1)他(大象) 还叫上老伴，好助他一“鼻”之力。_(2)长颈鹿是个巨人，一向“高瞻远瞩” ，可是他已经
6、跑了两天，这条路还是望不到尽头。_4下面句子标点符号运用正确的一项是( )A “在那遥远的地方有一件无价之宝！ ”好消息轰动了整个禽兽国。B尘雾中声音嘈杂：狮吼、狼嗥、虎啸、马嘶、驴鸣，牛哞哞，羊咩咩C燕子愣住了，嘘这算什么宝？D忽然哗啦一声，湖面涌起一股水柱，从里面走出一位十分标致的仙女。来源:学科网 ZXXK5(毕节中考)下列句子中无语病的一项是( )A通过开展“三创一建 ”活动，使毕节市环境卫生状况有了很大改变。B全班同学都去参加阳光体育活动了，只有我没有去。C李爷爷种的辣椒基本上全卖完了。D为了防止再出事故，各个单位都加 强了安全保卫工作。6根据语境仿写句子。梦想有多远，心灵的疆域就有
7、多宽广；热爱有多深，成就就有多深。把目标向前延伸一步，就是要把心灵的路基再铺得厚一些，这样成功的车辆才能平稳地抵达辉煌；把目标向前延伸一步，就是要把心灵的风筝放得再高一些，这样成功的视角才能更加开阔；_，_，_。7. 你所在的班级准备开展“动物趣谈”的综合性实践活动，请你积极参加并完成以下任务。(1)【活动一：成语中的动物】请根据解释写出带有动物名称的成语。比喻捕捉的对象已在掌握之中。( )比喻给坏人做帮凶。( )希望儿子能成为出人头地的人物。( )比喻用惩罚一个人来吓唬另外一个人。( )比喻坏人抢占别人的住处。( )比喻藏身的地方多，便于逃避灾祸。( )(2)【活动二：歇后语中的动物】请在横
8、线上填写动物的名称。_扑火自取灭亡。_过街人人喊打。杀_用宰牛刀大材小用。秋后的_蹦跶不了几天。(3)【活动三：古诗词中的动物】请从备选词语中选择某一动物填写在下面的横线上。备选词语：雁 蝉 燕 马 鸟 莺 鹤_噪林逾静，_鸣山更幽。(王籍入若耶溪)征蓬出汉塞，归_入胡天。(王维使至塞上)晴空一_排云上，便引诗情到碧霄。(刘禹锡秋词)几处早_争暖树，谁家新_啄春泥。(白居易钱塘湖春行)阅读“骆驼实在困倦了鹦鹉又惊愕又惭愧，脸蛋涨得通红，拍拍翅膀，没趣地飞走了”三段，完成下面的题目。8联系上下文，说说下面句子中两个加点的“宝”字的含义。骆驼说，如果留在这儿享福，而扔掉了吃苦耐劳改造家乡的志气，就
9、等于“得宝失宝” ，他不能这样做。_9细读选文第段，说说作者描写骆驼做梦，有什么用意。 _ _10.联系下文，说说“话还没说出口，奇怪的事情突然发生了”一句中“奇怪的事情”具体指什么？_11.选文第段刻画燕子、鹦鹉主要运用了哪些描写方法？_柠檬蝶曹文轩一只柠檬蝶在寻找花田。它的颜色非常鲜艳，飞行的样子也十分漂亮。 “我一定要找到花田！”因为它是蝴蝶。对于一只蝴蝶来说，这世界上最美丽的景色就是花田。一路上，它的眼前总是闪现着花田：花光灿烂。可是，它现在飞行的地方，是一片景色荒凉的旷野。前面是一条宽阔的大河。河水滚滚奔流。柠檬蝶望着茫茫的河水，害怕了。它飞出 去一段距离后，又掉头飞了回来。它落在一
10、根枯枝上。大河依然奔流，浪头像一群白鹅拍着翅膀，在向前飞行。“我一定要找到花田！”柠檬蝶再次起飞，飞向大河。河上风大，它的飞行变得非常艰难。但它决心不顾一切地飞过大河，也许那边有花田。它听见了隆隆的涛声。但它也听见了心中的呐喊：“我一定要找到花田！”来源:Zxxk.Com它终于飞过了大河。但大河那边依然是景色荒凉的旷野。它什么也不想，一心一意地飞着。春天的太阳金灿灿地，燃烧着，旋转在天空。它对自己说，哪怕飞到太阳，我也要飞！一座光秃秃的大山挡住了它的飞行。它无可奈何地在半山腰飞着圈圈。白云 淹没了山头。“我一定要找到花田！”它不住地重复着这句话，开始一点儿一点儿向高处飞去。高处的气流几次要将它
11、打压下去，可它却奋力地穿过气流，一路向上飞去。最终，它飞过了大山。这一天它在穿越一片田野时，隐隐约约的闻到了花香。这使它感到无比兴奋，疲倦的翅膀又有了力量。花香竟然来自田野中央一条大道上的马蹄印。柠檬蝶在马蹄印上嗅着， “多么醉人的花香啊！”它认定那匹马曾四蹄踏过花田，花田也许就在不远的地方。它不假思索地沿着马蹄印飞着。马蹄印，马蹄印，还是马蹄印花香，花香，还是花香但花香渐渐淡了，柠檬蝶犹疑着围着其中一只马蹄印飞着圈圈。它犹犹疑疑地飞着，直到马蹄印消失，它看到了一匹白马。才终于明白，它循了一个相反的方向。它已飞不动了，落在了马的耳朵上。而这时，天正渐渐黑下来。月光下，马告诉它：“是的，那边确实
12、有一大片花田。 ”第二天，太阳还没有升起，柠檬蝶告别了白马，沿着马蹄印，朝着与昨天相反的方向飞去。它飞得很快，马蹄印迅速地闪过。花香，越来越浓。按白马所说的，翻过一道矮矮的山梁就可看到那片花田了。那道矮矮的山梁已经出现在它的眼前。飞过山梁，眼前的情景使柠檬蝶大吃一惊：那片花田已经被大水淹没了！一片汪洋。没有风，水平得像镜子。水十分清澈，水下的花田十分清晰。柠檬蝶贴着水面飞行着。它一边飞，一边哭泣着。泪珠跌落，激起圈圈水纹，水底的花好像摇晃起来。花在水中盛开着。水下的花被放大了，特别特别地大。柠檬蝶一头扎向水面。知道是水，它用力扇动翅膀，又飞了起来。水中的花格外迷人。它再一次一头扎向水面。来源:
13、学|科|网它没有再动弹，就那样安静地浮在水面上。不知过了多久，它又再一次飞离了水面。没有落脚的地方，它就不停地飞着。花被水浸泡，空气里流动着芬芳。柠檬蝶最后一次扎进水中。它再也没有飞起。它展开翅膀，无声无息地趴在水面上12柠檬蝶寻找花田的过程中经历了哪些挫折？请用简洁的语言回答。_ _13请说说文中画线句子运用了什么修辞手法，有什么好处。来源:学科网_14文中多次写柠檬蝶说“我一定要找到花田” ，这句话在文中起什么作用？_15请结合自己的实际，说说这则童话给了你怎样的启示。_【参考答案】1 zh cn b zhng 獭 獾 瘸 瘪 2. 缭 燎 3. (1)化用成语“一臂之力” ，说明在大象的
14、生活中，鼻子的功能可不能小看， “一鼻之力”用得生动形象，饶有趣味。(2)原义形容眼光远大，这里是褒义词贬用，讽刺长颈鹿目光短浅。 4. A(解析： B 项中的“狮吼、狼嗥、虎啸、马嘶”中的“、 ”都应改为“， ”；C 项中的“嘘”后面的“”应改为“！” ；D 项中的“哗啦”应加引号。) 5. D(解析： A 项成分残缺，删除“通过”与“使”中的一个；B 项“全班同学都去”与“只有我没有去”前后矛盾；C 项语义重复， “基本上”与“全”任删其一即可。) 6. 把目标向前延伸一步 就是要把心灵的火把烧得再旺一些 这样成功的隧道才能更加明亮 7. (1)瓮中之鳖 为虎作伥 望子成龙 杀鸡儆猴 鸠占
15、鹊巢 狡兔三窟 (2)飞蛾 老鼠 鸡 蚂蚱 (3)蝉 鸟 雁 鹤 莺 燕 8. 第一个“宝”的含义是：安逸享福的环境；第二个“宝”的含义是：吃苦耐劳的志气。9. 意在告诉人们： 艰苦奋斗，吃苦耐劳的精神不能丢。不能满足于眼前的既得利益。 10. 他的身体被云层托在空中，只听耳边风声呼啸，转眼间，他已经平稳地降落在戈壁滩南面的一个绿洲上了。 11. 心理描写、语言描写和神态描写。 12. 宽阔的大河；光秃秃的大山；循着马蹄印朝着花田相反的方向追寻；花田被大水淹没。13. 示例：运用了比喻的修辞手法，将浪头比作一群白鹅拍着翅膀，形象生动地表现出浪头的气势汹涌，衬托出柠檬蝶飞行的艰难。 14. 突出了柠檬蝶朝着既定目标义无反顾前进的决心。 15. 示例：在生活、学习中要学习柠檬蝶这种勇往直前，毫不畏缩的精神，认准目标，坚持不懈，终会到达胜利的彼岸。来源:Zxxk.Com
