1、第三单元提升练习一、看拼音,写词语。w r d ch n ji qn( ) ( ) ( )wn ho w sn gu ju( ) ( )二、选词填空。若无其事 不动声色 面不改色 得意扬扬1.楚国的大臣们听了,都( ) 地笑起来,以为这一下可让晏子丢尽脸了。2.大家都快着急死了,你怎么还是一副( ) 的样子啊 !3.这个孩子撒了谎,竟然( ) 。4.面对蛮横可恶的敌人,伯诺德夫人( )地慢慢说,柴房里很黑,杰克需要蜡烛。三、写出加点字词的意思。1. 孔君平诣其父。 ( )2. 未闻孔雀是夫子家禽。 ( )3. 敝国有个规矩。 ( )4.楼下十排三号五号,咱俩挨着。 ( )四、按要求写句子。1
2、.梁国杨氏子九岁,甚聪惠。( 写出这句话的意思)2.难道齐国没有人了吗?(改为陈述句)3.上课是否专心听讲是取得好成绩的关键。(修改病句)五、课内阅读。晏子见了楚王。楚王瞅(chu cu)了他一眼,冷笑一声,说:“难道齐国没有人了吗?”晏子严肃地回答:“这是什么话? 我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来,就是一片云;大伙儿甩一把汗,就是一阵雨; 街上的行人肩膀擦着肩膀,脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人呢?”楚王说:“既然有这么多人,为(wi wi)什么打发你来呢?”晏子装着很为(wi wi)难的样子,说:“您这一问,我实在不好回答。撒个谎(hung hung)吧,怕犯了欺骗大王的罪; 说
3、实话吧,又怕大王生气。 ”楚王说:“实话实说,我不生气。 ”晏子拱了拱手,说:“敝国有个规矩: 访问上等的国家 ,就派上等人去;访问下等的国家,就派下等人去。我最不中 用,所以派到这儿来了。 ”说着他故意笑了笑,楚王只好陪着笑。1.给文中加点的字选择正确的读音,画“ ”。2.将画“ ”的句子换成两个成语应该是 、 。3. “难道齐国没有人了吗?”这句话中的“人”,按楚王的意思指的是 ,而晏子故意把“人” 当成了 。4.选文中晏子是怎样来反驳楚王的?六、课外阅读。纪晓岚巧戏和珅纪晓岚和和珅是一对冤家,平时嘴斗,其实心 斗。一清一贪,同朝为官。某日早朝,众臣正等待上朝,工部的金尚书跑过来告诉和珅,
4、工部失火,损失严重,能不能再在原址上扩建一下。和珅当即拍板,尽管去建,而并不问其他。恰好纪晓岚从旁走过,和珅素知纪晓岚大才,平常他常在皇上面前以才欺人,自己没少受他的气。这次上朝尚早,何不出一对联难难他?也好解解气。和大人便借这次工部失火之事出了一联:“水部失 火,金尚书大兴土木。 ”(工部有时也称水 部)一件很平常的火灾和灾后重建工作,被和大人一句话概括了。这上联的独特之处在于把金木水火土五行(xn) 全加了进去,就事出联,不可谓不妙。和珅满以为会难倒纪晓岚。岂知纪晓岚先端详和珅一会儿,说:“和大人虽然是北方人,但是面色白皙,与南方女子可媲美。 ”和珅以为他真的对不出了,正要嘲笑,纪晓岚随口
5、说出了下联:“北人南面 ,和中堂什么东西? ”和珅当即目瞪口呆,气得一句话也说不出。这次又吃亏了。原来纪晓岚也知道工部失火了,他正想奏明要严查此事, 不想和珅竟然有心思出对联来风雅。也好,借此机会骂他一通,让他警醒一下。 纪晓岚的对联也别出心裁 ,东西南北中全在里面,巧用“东西”二字,狠狠骂了和珅一顿。1.联系上下文,解释下列词语。目瞪口呆: 别出心裁: 2.和珅对联中的“五行”指的是 。 3.纪晓岚及和珅的对子好在哪里?4.你从这个故事看出纪晓岚是个怎样的人?七、习作。题目:我会 要求:1.把题目补充完整。2.把你学会一种本领的经历、体验或感触 最深的事写下来。注意把学习这种本领的经过写具体
6、,写出自己的真情实感。3.语句通顺,内容具体。400 字左右。参考答案一、侮辱 大臣 家禽 完好无损 规矩二、1.得意扬扬 2.若无其事 3.面不改色 4.不动声色三、1.拜见。 2.没有听说。 3.我。 4.靠近。四、1.梁国杨姓家有个孩子九岁,很聪明。2. 齐国没有人了。3.上课专心听讲是取得好成绩的关键。五、1. chu wi w i hung2.挥汗如雨 摩肩接踵 3.有能耐的人 一般人4.先说齐国的人很多,然后一本正经地贬低自己,接着贬低楚国,说楚国是个下等国。六、1.文中形容和珅一下子愣住了。 文中形容纪晓岚的想法很有新意。2.金木 水火土3.巧妙地利用“五行”和“四方” 。4.纪晓岚是个聪明、机智的人。 (解析:此题考查对人物形象的分析。可以借助作者描写的词句来思考。找出描写人物的语言、动作的语句,再进行分析。)七、提示：可以是学会学习、生活的本领，也可以是宽容、助人为乐等。
