1、五年级下册语文单元测试第一单元语文 S 版班级 姓名 座号 成绩 一、看拼音，写词语。lng l wn zhun zhu zi fn f ( ) ( ) ( ) ( )qng ch bo fu d ji shn zhi ( ) ( ) ( ) ( )二、给加点的字选择正确的读音打“”。可汗（k k） 闷头不语（mn mn） 看守（kn kn) 埋怨（mi mn） 哈达（h h） 上首（b b） 嫉妒（j j） 威吓（h xi）三、把下面词语补充完整，再选择三个词语写几句话。口（ ）舌（ ） （ ）声（ ）气 聪明（ ）（ ）（ ）（ ）大叶 足（ ）多（ ） 富丽（ ）（ ）（ ）（ ）飞扬
2、（ ）野（ ）郊 昂（ ）（ ）胸心（ ）如（ ） （ ）（ ）不展 （ ）（ ）不解四、照样子抄写成语，再另写两个并背诵。1、形容“人的聪明才智”：聪明伶俐足智多谋神机妙算精明能干（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）2、形容“英雄人物“：不屈不挠大义凛然昂首挺胸坚贞不屈（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）3、描写“人物心理”：心急如焚心惊肉跳如坐针毡志忑不安（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）4、描写“盛大场面”：排山倒海震天动地千军万马气贯长虹（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）5、含比喻义：骨瘦如柴如鱼得水呆若木鸡胆小如鼠（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）五、用“严”字组词，并选词填空
3、。严：（ ）（ ）（ ）（ ）老师对我们要求十分（ ）。期末复习时，李老师（ ）地对我们说：“这次考试非常重要，是对我们这学期学习的一次大检阅，希望大家能考出优异的成绩。”同时，他述对班上的一些不良现象进行了（ ）地批评。望着李老师那张（ ）的脸，我们暗下决心，一定要努力复习，决不辜负老师对我们的期望。 六、阅读课内文段，并作答。琴声一开始（ ），如同英雄（ ），要上战场；一会儿（ ），像是在述说危机到来，战斗即将爆发；一会儿音韵铿锵，好像宣告战斗已经爆发；一会儿又（ ），好像在诉说一个悲剧的结局和人们对英雄的依恋和怀念1.将文段补充完整。2.这段话写了 。3.文段采用了 的修辞手法。4.从文段中我们可以感受到人们对王子的 。七、学习了本单元的课文，你最喜欢哪个民间故事？请写出你喜欢的理由。
