1、期中测试卷(时间:90 分钟 满分:100 分)一、我是拼写小能手。(6 分)xi s( ) shn yn( )nng xio( ) tin f( )yn y( ) shui do( )二、词语巧搭配。(8 分)1.步伐(坚定)意志( ) 感情( )风景( ) 工作( )2.透露(机密)欣赏( ) 珍惜( )保卫( ) 收敛( )三、超级模仿秀。(4 分)1.了如指掌(含“如”字的成语):、 2.一碧千里(含数字的成语):、 3.鞠躬尽瘁(写人物高尚品质的成语):、 4.面不改色(写人物神态的成语):、 四、寻对手。(写反义词)(2 分)粗糙( ) 清瘦( )寂静( ) 幼稚( )来源:学 ,
2、无以成江海。 4.翠翠红红, ;风风雨雨, 。 5. ,吾将上下而求索。 七、我是小小翻译家。(翻译下列句子)(8 分)1.草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。2.蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!3.未闻孔雀是夫子家禽。4.醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?八、课文内容我熟悉。(共 10分)水,爬上了老汉的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把,说:“你先走。”老汉吼道:“少废话,快走。”他用力把小伙子 推上木桥。突然,那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。一片白茫茫的世界。五天以后,洪水退了。一个老太太,被人搀(chn)扶着,来这里祭(j
3、)奠(din)。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。1.从文章的结尾看,小伙子和老汉的关系是 。(2 分) 2.课文前面并未交代老汉与小伙子的关系,而是在结尾点明,其作用是 。(3 分) 3.“一片白茫茫的世界”这句环境描写的作用是 。(3 分) 4.老汉是个具有 品质的人。(2 分) 九、阅读直通车。(共 15分)秘 密有一天,一个当小学老师的朋友讲了一个贫穷小男孩的故事。小学生的作业本通常都是用得很快的,用不了多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑义。有一次,所有的同 学都在操场上玩,只有他,嗫(ni)嚅(r)着走到讲台旁,仰着小小的脸,伸出小小的手,递给老师一支铅笔。他说:“老师,我想让您
4、以后用铅笔给我判作业。这样,作业本用完了,我用橡皮一擦,就像新的一样了。”当时老师注视着这个孩子的眼睛,他的脸特别圣洁。老师看着他,看着看着就要掉眼泪。老师拿过了那支铅笔,说:“这是我们两个人之间的秘密,我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。”孩子特别开心 。此后,有好几个星期的时间,老师真的用铅笔给他批改作业,而且悄悄 地告诉他:“如果你都做对了,老师只写上优秀两个字,擦的时候也好擦了。”这样,孩子一直保持了优秀的成绩,老师和他一直共有着这个秘密。过了几个月,孩子的生日到了,老师买了整整 100个小学生常用的作业本给他。老师说,这是对他作业一直优秀的奖励。1.对文中画横线的句子理解
5、正确的一项是(2 分)( )A.全体同学对这件事都有疑义B.全体同学对这件事都没有疑义C.只有一个同学对这件事有疑义2.短文第( )和第( )自然段围绕“秘密”具体写了一件事。(2 分)3 .短文写了 与 之间的秘密。“秘密”的内容是 。(4 分) 4.短文主要描写了小男孩的语言、 和 ,表现了他是一个 的孩子。(3 分) 5.想象小 男孩长大以后又见到这位老师,他会说什么。(写几句连贯的话)(4 分)十、写作乐园。(30 分)你有过这样的心情吗?或喜悦,或悲伤,或感 动,或气愤,或恐惧请记录一件让你刻骨铭心的事,并说说这件事对你的重大影响。题目自拟,不少于 400字。来源:Z*xx*k.Co
6、m来源:Z.xx.k.Com来源:学&科&网 Z&X&X&K来源:Zxxk.Com【参考答案】一、羞涩 呻吟 狞笑 天赋 孕育 摔倒二、1.坚强 丰富 秀丽 顺利 2.才华 时间 祖国 笑容三、1.骨瘦如柴 貌美如花 2.五湖四海 七上八下 3.大公无私 刚正不阿 4.目瞪口呆 眉开眼笑四、细腻 肥胖 热闹 成熟五、1.B 2.C 3.D 4.A六、1.归来饱饭黄昏后 不脱蓑衣卧月明 最喜小儿亡赖 溪头卧剥莲蓬 怪生无雨都张伞 不是遮头是使风 2.不在年高 空长百岁 3.不积跬步 不积小流 4.处处莺莺燕燕 年年暮暮朝朝 5.路曼曼其修远兮七、1.绿草如茵,铺满广阔的原野,放眼一望无垠,笛声逗弄晚风悠扬悦耳,时断时续地从远处传来。2.蒙汉两族人民情深似海,怎么忍心马上分别呢?大家站在蒙古包外,望着一望无际的草原,在夕阳里互相倾诉着惜别之情。 3.我可没听说孔雀是先生您家的鸟。4.是谁带着醉意操着柔媚的南方口音在互相说话取笑?原来是一对白发夫妻。八、1.父子 2.制造悬念,突出老汉的高尚品质 3.写出了老汉、小伙子的离去给人们心灵上带来的悲痛苍凉的感觉 4.无私无畏、不徇私情九、1.B 2.二 三 3.老师 小男孩 老师用铅笔给小男孩批改作业 4.动作 神态 懂事 5.提示:写出自己的真实想法即可。
