1、第1课 适应新环境,第2站,结识新朋友,结识朋友的第一步,结识朋友的第二步了解朋友的要求,人际交往过程中，你有哪些优点？,你与同学交往的过程中需要注意些什么？,议论,交友注意事项,良好人际关系给人带来情感上的满足，精神上的愉悦，有利于健康情绪的发展 学会赞美对方：你给对方一个赞美与鼓励，对方会给你一个甜甜的微笑；你给对方一个微笑，对方会还你一个灿烂的天空。 体谅别人，反思自我：与人相处，不要对别人有过高要求，这样会使自己失望；与人相处，关系不和谐，首先反思的是自我，而不是对方。,中学生交朋友，要看对方是否符合以下几点要求：,品德高尚：道德高尚才能显示出一个人的价值取向。 志同道合：共同的志向让
2、我们更亲密。 真诚待人：只有真诚，心才能更紧，共同拥有面对困难之心。 忠实可靠：可靠的朋友，是你心灵归宿的“避风港”。 勤奋好学：勤学好学，使人更加聪明。 孝敬父母，不孝敬父母的朋友，决不可交。 益者三友：友直，友谅，友多闻。,中学生交友遵守的几个原则,平等待人，多交益友。 益友是积极进取，乐观开朗，真诚待已，能给自己良好影响的人。 自我开放，乐交诤友。 诤友能够直言不讳地指出自己的错误，批评帮助自己的朋友。 朋友：真诚而不虚伪，清醒而不世故。 自己：具备逆耳忠言的肚量和知错必改的勇气。 自我把握，不交损友。 损友指对自己道德品行产生不良影响的朋友。,对自己要力争做到，必须坚持的三大原则,真诚
3、原则一份让朋友信任，放心的“自我说明书”。 爱因斯坦说：“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正朋友”。 互酬原则给别人以接受你，喜欢你的理由。 不能强调别人如何！要考虑我有“什么”让别人喜欢、接纳的。 功利原则让别人感到交你这个朋友值得。 传统人际交往是愿谈人情，忌谈功利。而事实上，不管什么人都希望从你那里得到对自己有价值的东西。,主动与老师成为朋友,多参加集体活动增加彼此了解,看看自己有哪些优点,品德高尚：道德高尚才能显示出一个人的价值取向。 志同道合：共同的志向让我们更亲密。 真诚待人：只有真诚，心才能更紧，共同拥有面对困难之心。 忠实可靠：可靠的朋友，是你心灵归宿的“避
4、风港”。 勤奋好学：勤学好学，使人更加聪明。 孝敬父母：不孝敬父母的朋友，决不可交。 益者三友：友直，友谅，友多闻。,交友注意事项,良好人际关系给人带来情感上的满足，精神上的愉悦，有利于健康情绪的发展 学会赞美对方：你给对方一个赞美与鼓励，对方会给你一个甜甜的微笑；你给对方一个微笑，对方会还你一个灿烂的天空。 体谅别人，反思自我：与人相处，不要对别人有过高要求，这样会使自己失望；与人相处，关系不和谐，首先反思的是自我，而不是对方。,我们要交什么样的朋友？,平等待人，多交益友。益友是积极进取，乐观开朗，真诚待已，能给自己良好影响的人。 自我开放，乐交诤友。 诤友能够直言不讳地指出自己的错误，批评
5、帮助自己的朋友。 朋友：真诚而不虚伪，清醒而不世故。 自己：具备逆耳忠言的肚量和知错必改的勇气。 自我把握，不交损友。 损友指对自己道德品行产生不良影响的朋友。,怎样与老师成为朋友,1、尊重老师、尊重老师的劳动 2、勤学好问、虚心求教 3、正确对待老师的过失，委婉的提意见 4、犯了错误要勇于承认错误、改 正错误,在新的班级，应该这样结识新朋友,1、在交往的过程中需要发挥我们的主观能动性 2、通过集体活动增进彼此了解。 3、主动与老师成为朋友 4、营造快乐的人文环境，尽快适应新的集体生活,交往礼仪,笑脸迎人以礼待人热忱助人友爱关怀合群参与,四、检测题,一、单选题：金秋九月，带着几分好奇、几分梦想
6、，我们进入了初中校园，进入了新的班级对同学们来说意味着一个新起点，这里的“新起点”主要指（ ）A、新的同学 B、新的老师 C、新环境 D、学生自身成长的新起点,“理智的人使自己适应这个世界，不理智的人却硬要世界适应自己。”走进中学，我们的生活发生了很大变化，我们应该（ ）A、积极适应新生活 B、积极让新生活适应自己C、任其发展，得过且过 D、能适应则适应，不能适应就不适应,走进新班级，许岳同学能主动和其他同学打招呼，了解别人，介绍自己，还主动协助班级团委办了一期漂亮的黑板报。许岳同学的行为（ ）A、为了自己出风头，表现自己 B、有利于他尽快与其他同学和睦相处C、有利于他尽快适应新环境 D、为了
7、自己争取班干部打基础,告别昔日的同窗好友，来到中学这个全新的环境。要跨越陌生，我们应该（ ） 时刻以自我为中学，警惕别人 尝试结识新同学，建立新友谊 熟悉了解新老师，多与老师交流 积极参加学校、班级组织的活动 A B C D,经过同学们酝酿讨论，七年级（1）班产生了独具特色的班徽（如图）大家在设计班徽的过程中应该注意（ ）要符合同学们共同的期望和追求 要凸显班级个性和特点 只需要考虑班委会成员的意见 要代表班集体的共同特点和精神面貌 A B C D,二、简答题：小明升入初中到了一个新环境，像变了一个人似的敏感起来。原来很热情很爱说话，现在一点激情都没有了。看见旁边人忙碌热闹，仿佛自己只是一个旁观者。心情十分沮丧。 小明沮丧的主要原因是什么？ 你能为小明具体设计一些适应环境的好办法吗？,第2站 结识新朋友,导入体验活动 主动交友集体活动中增进了解 主动与老师交往原因及做法 营造快乐环境 建设环境,随堂小结,再见,
