1、八年级 下册,1.1 二次根式（2）,课件说明,本课在学习二次根式概念的基础上，结合二次根式的概念和算术平方根的概念，通过观察、归纳和思考得到二次根式的两个基本性质,课件说明,学习目标1经历探索性质 = a（a0）和 = a（a0）的过程，并理解其意义；2会运用性质 = a（a0）和 = a（a0）进行二次根式的化简；3了解代数式的概念 学习重点：理解二次根式的两个基本性质，并能用它们进行计算和化简,问题1 根据算术平方根的意义填空，并说出得到 结论的依据,0,4,2,性质的探究,你能说说依据吗？,例1 计算下列各式：（1） ；（2） ,性质的运用,你能说说依据吗？,性质再探究,0,2,0.1
2、,例2 计算下列各式：（1） ；（2） ,巩固新知,巩固新知,（1）含有表示数的字母； （2）用基本运算符号连接数或表示数的字母,用基本运算符号把数或表示数的字母连接起来得 到的式子叫代数式,性质再探究,综合运用,练习1 对于性质 ，逆向思考可得：,（a0）,（a0），,请根据这一结论完成填空：,综合运用,综合运用,练习3 性质 和 有什 么区别和联系？,（a0）,（a0）,（1）你知道了二次根式的哪些性质？ （2）运用二次根式性质进行化简需要注意什么？ （3）请谈谈发现二次根式性质的思考过程？ （4）想一想，到现在为止，你学习了哪几类字母表 示数得到的式子？说说你对代数式的认识,课堂小结,作业：教科书第4页练习第1，2题；习题16.1第2，4题,课后作业,
