1、培训部年度工作计划培训部年度工作计划篇一：年度培训部年度工作计划(修改 1.10 培训部 20*年度工作计划根据 20*年酒店整体的经营管理状况结合 20*年即将到来的国家旅游局对酒店的复评工作，我部特制定 20*年培训部年度工作计划，不足之处还望指正，愿与诸君共勉迎接国检，再创辉煌！一、培训工作1、 “向培训模式学习”改变入职培训与基础培训根据酒店目前的培训现状和培训后的效果，就执行情况来看还没有起到较好的效果，加上最年来员工流动日益频繁，一线服务人员的基础服务意识和服务技能较欠缺，通过 20*年 11 月份酒店开始的“向学习”的系列培训后，给予本职很深的感触，故我部将结合酒店的实际情况，吸
2、收的适用内容来改变现行的培训内容及方式，具体计划如下：1.1 入职培训改变原有的入职培训以理论讲解为主的培训模式，将酒店应知应会作为第一天上午的内容，第一天下午及第二天全天的服务意识及礼仪礼节规范要求该更为实操训练，通过形体练习更能有效的掌握规范要求，增加第三天培训课程为安全及其他内容，考试内容增加形体考核。1.2 以师带徒的“仪式”加入计划在新员工入职培训的最后一天，邀请该名新员工所在部门的负责人及负责“以师带徒”的师傅前来，告知酒店的新员工引导制度并确立“师徒关系” ，从而加深新员工对于酒店归属感和认知。1.3 基础服务流程及标准的图文化在“向学习”的过程中，给本职感触最深的就是他们服务标
3、准与服务流程的图片化，通过简单且直观的图片更能让人一目了然的明白服务的各项标准是怎样的，20*年我部将计划于年初先在某一部门进行试点，将现有的操作规范进行图片化展示与培训，将根据效果情况再做进一步实施。1.4 服务技能与业务技能考核引入类似服务技能比赛的要求结合酒店自身的适用标准，规范服务用语、服务姿态、技能标准，20*年将从某一部门开始试点，举行各项技能考核工作并根据情况颁发技能等级证书，与人力资源部等研究考核情况与人员工资体系的挂钩政策，为行程酒店良好氛围及引导培养骨干服务人员做好铺垫。2、深化“神秘客人”计划，加强第三方评价质检工作酒店的服务讲究的是一种氛围，客人在酒店任何一个区域所感受
4、到的服务应该是一致亲切、周到与热诚，而我酒店目前各部门各岗位的服务参差不一，在 20*年 11 到 12 月份酒店为迎接省市局的星级复核采用了“神秘客人”暗访的形式，从成效上看，还是非常不错的，各部都能较重视，对于发现的问题也能及时的整改，20*年我部将计划每月都邀请一批“神秘客人”真正全方位的测评酒店的真实的服务状态，从而帮助我们有效整改。 3、开展多样化的培训模式培训作为传承酒店文化理念、服务精神、业务技能经验的重要手段，教授的不单单是专业的技能和服务知识，同时我们也丰富员工精神生活和个人素养的方式，20*年我部计划开展更加丰富多样的培训课程和更加新颖培训形式：3.1 与培训机构的进一步合
5、作20*年酒店与*教育培训机构合作良好，我部也与 20*年的 12 月份收到该机构的 20*年培训课程大纲，明年将会根据酒店实际情况和需求，有计划的安排相应人员进行培训，并策划出培训后回到酒店再培训的工作安排计划，目前我部正与*教育商讨购买“培训卡”的相关细节工作，选取一套性价比适用的方案。3.2 团队凝聚力执行力打造拓展培训安排根据目前在酒店实际的管理工作过程中仍然有执行不到位，凝聚力缺乏等影响服务和工作质量的情况，20*年我部将计划与几家规模较好的拓展培训机构联系，为我酒店的中基层管理人员规划合适的拓展课程上报酒店高层，并安排计划实施。3.3“名家大讲堂”部门经理公开课20*年我们实施了一
6、段时间的部门负责人亲自给予部门的授课，20*年我们将持续把该项活动深入下去，计划每月开展一堂部门经理级以上的公开课。4、培训为彰显培训效果酒店的培训目标之一还是为了服务我们的客人，通过系统的培训从而为我们的客人提供更好的服务才是酒店培训价值之所在。20*年我部将计划：根据酒店目前存在问题较多的服务岗位实行重点培训计划，为能够在一定期限内有效的提高服务质量和服务水品从而彰显出重点培训的实际效果，我部计划对这些岗位进行全面培训协助，深入到具体岗位工作中去，与岗位人员一起逐步提升，将每天的交接班会议上的培训工作和培训课程贯彻到底，真正做到有培训就有提升的效果跟进，从而实现培训重点突破的良性循环。5、
7、20*年酒店年度培训计划及 20*年培训需求调查问卷汇总 因20*年培训需求调查问卷截止为 20*年 12 月 30 日，故尚未收齐，待一月份收齐后进行汇总另行呈报，20*年酒店年度培训计划的制定需与调查汇总之情况相结合，因故也将于 20*年 1 月另行上报。二、五星复评工作20*年我们迎接了市旅游局对于我酒店的五星复核工作，星评老师提出了很多整改意见，其中涉及到我部的有：服务职业化程度还需加强；服务理念不够细化；应急预案还需细化；汇报资料的准备等。根据市局星评老师专家提出的问题，我部 20*年整改计划如下：1、加强服务职业化程度将新的培训模式引入到各部日常培训当中去，通过不断强化训练的方式来
8、督导部门日常培训，加强服务岗位的职业化，尤其要加强服务仪态、举止和服务语言的培训和训练，计划在 20*年年度培训计划中加入专项系列培训课程并实施安排。2、细化服务理念，创造服务口号计划开展一个全酒店的系列大型活动，通过有奖征集等方式，要求各部门各岗位想一个符合我们酒店自身的服务口号。大家集思广益才能有更好更适合的，确定这个细化的服务口号理念后，我部将开展一系列的大型培训活动来充实自身的服务理念，通过宣传等手段来细化服务理念。3、应急预案相关配合行政办、安全部、餐饮部、工程部等部门做好对于酒店应急预案修改的工作，根据修改后的情况，安排相应的培训工作，真实组织受训，与县广电老师密切配合做好演练的拍
9、摄工作，将 20*年滞后的应急预案影像资料补齐。4、汇报资料准备配合酒店星评领导小组，完善汇报材料，按照计划时间完成。篇二：2016 年培训部工作计划 2016 年培训部工作计划2016 年，正定县教师进修学校要紧紧围绕全县教育教学中心工作及上级业务部门的工作部署，坚持“按需教研，按需培训”的原则，实施教师专业提升、教学研究引领、教育科研牵动、教育技术支撑等重点工作，为我县教育快速均衡发展搞好专业引领、提供优质服务。一、培训工作以“国培计划”为引领， “省培计划”为拓展，市、县培训为主体，校本研修为基础，远程培训和集中培训为主要方式，有目的、有计划地抓好学科专任教师培训、教师专项能力培训和教育
10、管理岗位培训。组织全县中小学、幼儿园教师和校长参加不少于 72 学时的培训。组织骨干教师和优秀校长参加省市培训，在条件允许的情况下支持各校一部分优秀教师参加省级高级研修。国培计划1.“国培计划”示范性网络研修与校本研修整合培训项目，共计 1500 人。此项培训由全国中小学教师继续教育网与我县协同承担，培训内容围绕“混合式常态研修能力提升”与“教学实践改进能力提升”两个维度设计，由预设课程和研修生成两部分构成。共安排 120 学时，同时安排送教到县活动。送教到县活动主要涉及项目校负责人、坊主、教研组长及骨干教师等 400 人，主要以专家讲座形式进行。2.“国培计划”河北省网络研修与校本研修远程培
11、训项目，共计 1500 人。此项培训由高等教育出版社与我县协同承担，共安排 120 学时，并根据各项目县学员的登录率和及格率情况，安排项目县送教回访活动，计划人数 400 人。送教方式按照项目县需求，采取观课、评课的方式或专家讲座形式进行。3.“国培计划”河北省名师讲学团送教下乡培训项目，共计 200人。此项培训由河北的师范大学与我县协同承担，分学科组建送培团队，开展送教下乡培训，原则上同一乡镇同一学科送培不少于4 次，每次不少于 2 天。送培团队中省级名师、特级教师和骨干教师不少于 80%。培训以任务驱动为主线，实施主题式培训，应包括诊断示范、研课磨课、成果展示、总结提升等阶段，切实提升乡村
12、教师课堂教学能力。并且我校要将送培课程及生成性成果进行再加工，作为培训资源，组织本县教师进行校本研修。省级小学教师课堂教学能力提升培训项目，共计 200 人。 省级小学教师课堂教学能力提升培训项目，以提升小学教师教学实践和专业技能为重点；以促进信息技术与学科教学深度融合，提升小学教师课堂教学能力，引领教师专业成长为目标；以正定县中小学教育研训中心为培训基地；以正定县小学学科教师为培训对象；以专家讲座、名师示范、听课研课、参与式培训为主要方式；采取面授培训、网络研修、校本研修相结合的形式，实施“送培到县” ，建立高等学校、正定县中小学教育研训中心和小学合作的有效机制。市级农村小学英语教师培训，共
13、计 200 人。小学英语教师除了掌握语音语调和一定的词汇量，熟悉英语语法及英语国家的文化背景知识的同时，还必须具备较高的听、说、读、写基本技能，特别是说的能力。而目前，小学英语教师特别是农村小学英语教师的口语表达能力难以胜任英语教学。此项培训，力求通过纠音、正音练习、口语对话、电影对白模仿等多种形式活动，提高全市小学英语教师的口语水平。县级培训1.中小学校长学校文化建设系列培训，共计 140 人。通过一系列培训活动，夯实中小学校长业务的学习与提升，形成学习制度，将集中学习与自修相结合，进行深入阅读；积极选派校长走出去参加高端培训或走访名校，借助外力引领，不断开阔视野；结合本县实际需求，邀请专家
14、做课，进行主题深化培训。探索“以学启思、以思导行、以行促变” ， “学、思、行”三维一体模式。组织中小学校长开展主题分组研讨和交流活动，在此基础上组织主题论坛；指导校长撰写方案，物化成果，编辑成册。通过培训使各位校长更深入了解教育改革前沿理论和发展态势，转变教育教学观念，从而提高教育管理水平。2.正定县青年干部及后备干部培训，共计 100 人。围绕干部面临的实际问题，开展干部分岗培训。13 年内的校级干部进行分岗培训，认真做好新任干部面临的问题调研和分析工作，以解决岗位面临的问题为切入点，以规范行为、寻找解决问题的策略为目标，开展研讨式、实践式培训，提速新任干部的管理能力。3.中小学班主任培训
15、，约 700 人。培训从学校德育教育、德育工作实效性、班级管理、怎样当好班主任、学校心理咨询等方面着手，全面树立“人人是德育工作者”的理念，努力提高学校德育工作的实效性，将德育工作推向新的台阶。4.中小学教师心理健康培训通过心理健康教育专题培训，不断提高教师的心理健康水平，并在教育教学工作中自觉运用心理健康知识及心理辅导方法和技巧帮助学生解决成长过程中遇到的一些心理问题，促使他们健康发展。5.全员培训做实全员教师培训和素质状况调查问卷与分析统计工作，全员培训学分的完成统计工作。6.优秀骨干教师培训，共计 100 人。抓好骨干教师队伍梯队建设，建立教研团队骨干教师档案管理和登记制度及动态管理制度
16、，通过参加各级各类培训、开展丰富多彩的教研活动等形式进一步提高教师队伍的专业水平和综合素质。加强对我县培训团队的管理和指导，为培训团队成员搭建成长平台，辐射带动全县中小学学科教师不断进步和发展。7.新入职教师培训，共计 70 人。重点帮助新入职教师提高师德水平，更新教育理念，学习新知识，掌握新技能，提高教育教学实践能力和水平。发挥县域内优秀骨干教师对新任教师培养作用，使培训内容贴近新任教师的岗位成长需要，解决工作中的问题与困惑，促进新任教师高起点快速成长。二、其他工作1.继续教育注册管理随着新一轮中小学教师全员培训的全面推进，教师继续教育的管理工作也变得越来越复杂和繁重，由于传统的教师继续教育
17、管理信息不规范、不完整，且互不兼容，难以进行信息的沟通与交流，造成了人力、物力、财力和教育资源的浪费，使得教师继续教育管理缺乏统筹和宏观调控。河北省中小学教师培训管理系统信息规范了继续教育学时或学分登记形式，简化登记方法，提高登记和审核效率，使登记结果更加公平、公正、公开。2016 年我们将继续做好河北省中小学教师培训管理系统的项目申报、名额分配、信息上报等工作，通过信息化手段管理教师继续教育注册与学习情况。2.继续教育证书、教师专业发展证书填写组织全县 4863 名教师的继续教育证书填写，设定全面详细的填写说明与指导，督促教师妥善保管，正确填写基本情况栏内容。严密组织验证工作，详细安排各个环
18、节措施，确保证书填写工作零失误完成。3.下乡调研我们将组织学校教师深入 9 个学区、14 个县直学校进行听课调研活动。按计划在不同时段组织研培人员分别深入基层学校集中视导，就常规教学、校本研修、教育科研、教学管理等方面工作进行引领与评估，对存在的共性问题召开不同层次研讨会、培训会加以解决。4.岗位练兵活动岗位练兵活动以教师专业能力为主线，以“构建有效课堂，提升实践能力”为主题，以教师专业化为指导，以提高我校教师教学水平和教育教学质量为宗旨，以研修活动为载体，以教研组为单位，开展基于岗位、基于问题、基于教师发展需求的岗位练兵活动。通过以训导练，以练促学，以赛代评，学用结合，改进教师教学行为，促进
19、教师的专业发展。三、以提升培训长效性和实效性为根本，探索培训模式创新。1.培训管理再上新台阶我们将以活动为载体，提高我县师生信息素养。以教育资源的建设和应用为重点，继续加强教师教育技术能力培训，继续参加省中小学信息技术与学科整合深度融合教学成果评比活动，进一步促进信息技术与学科教学整合在课堂教学中的有效落实，发挥现代信息技术在改变教学方式，提高教学质量中的作用。充分利用正定教育网，建设校长培训资源网络平台，建立培训项目班 QQ 群和微信群，开展网络交流与培训工作，强化培训的辐射功能。2.打造“正定特色”师资培训模式注重研修对象的自主研究性学习和实践性学习，提高培训效率。注重培训结束后的跟踪指导
20、，通过“前移后拓” ，拓展培训的时间和空间，促进教师学以致用。充分发挥远程培训优势。充分发挥远程培训资源与师资共享、快捷、灵活、优质、互动、高效等特点，推进教师的全员培训，加强远程培训的辅导、管理和服务工作，严格考核制度，切实提高参培率、学习率、结业率。不断优化培训内容。加强教师培训需求调研，根据实施素质教育的要求和教师的不同需求，以问题为中心，案例为载体，科学设计培训课程，丰富和优化培训内容，不断提高教师培训的针对性。篇三：年度培训部工作计划目录：1、 贯彻执行公司制定的各项战略、方针、规划、政策及综合性计划； 2、 负责做好公司培训方面的管理工作，完成公司下达的关于培训方面的费用控制指标及
21、各项管理指标；3、 负责完善公司培训方面的工作流程、工作规范、工作目标及各项规章制度并监督检查执行情况；4、 负责制定本部门的阶段性工作计划及各个专项工作计划并组织实施；5、 负责指导各个部门与分店做好培训管理工作；6、 定期召开部门例会，检查督促各岗位工作职责的执行情况及工作计划完成情况；7、 负责培训成本费用的控制；8、 负责进行本部门各项业务数据及相关资料的统计分析，定期向相关部门提供相关数据或统计分析结果；9、 定期组织本部门相关业务知识工作技巧、管理技巧等方面的培训； 10、 负责培训资料的档案管理工作；培训部内部培训班 培训工作组 入职培训 公开课 网上培训备注说明：1、 各个项目
22、实施专人负责制，确保资源共享，专业分工，便于操作； 2、 各个项目下的子项目为现有工作的构成，随着培训工作的深入开展，将根据各个部门的需要酌情增加子项目；3、 各个项目均执行详细的工作计划，确保培训有效的执行与最终完成； 4、 网上培训将建立系统的操作平台，将可以在店内组织学习的课程在网上教学，均有课程介绍、内容、培训心得、行动计划表、监控实施记录等详细跟踪课程完成；5、 公开课程备有详细的年度计划表，根据岗位所需进行相应的内容培训； 6、 所有课程设置均来源：职位分析与需求调查；7、 培训部经理领导所有人员完成全部工作计划；图：各项培训培训人数参加人数长管管课训员店主主开培公习习备外培见见储
23、委总委外培训分店新员工新员工培训工作组委外培训分店新员工总部新员工促销员公开课储备主管见习店长见习主管分促销员 18.32%培训工见习店长 0.73%储备主管 0.38%见习主管 0.78%促销.培训项目篇四：培训部 2016 年工作计划培训部 2016 年工作计划2016 年，培训部重点围绕四个方面，进行专业精细化和创新管理。现将 2016 年培训工作计划如下：一、课程设置针对性更强，形式更多样。1、 组织“课程你来选”的活动，培训部将课程主要内容分为通用类、管理类、业务类、工程类以及维序类，发布在网上，学员可根据自己的需求选相应的课程，培训部将汇总列入 2016 年课程表中。以提升培训针对
24、性，优化课件，提高员工的培训参与度。2、 做好外训课程的选择，提高外训参与比例。根据岗位需求，结合公司实际情况，利用外训充实培训内容，积极做好外训课程选择，提高员工外训参加比例。2016 年参训人次 1445 人，其中参加外训人数为 36 人，2016 年，拟将参加外训人数提升到 20%，达到 289 人次。使培训工作真正成为公司的基础工作，有效地提高管理人员和员工的素质，并使之能科学、扎实而又有效地开展起来，以适应公司的转型和高速发展，塑造学习型组织，体现公司和个人的价值。3、建立新员工年、月、周三级培训教育体系年度培训是负责物业发展历程、企业文化、物业服务认识，以及消防知识的普及、演练、拓
25、展训练等教育和培训。培训对象为公司新员工，一年两次，每次 1.5 个工作日。月度培训是负责公司简介、公司文化、公司制度等培训，培训对象为公司新员工，每月进行一次集中培训。周培训是岗位职责及标准、服务礼仪、公司概况及基本制度等方面的培训，主要以视频形式，项目组织的方式开展。二、推进课件标准化 ，组织各课研组进行课件评比。根据公司转型升级规划，推进标准化建设，不断完善和更新各项培训内容，优化岗位培训内容，注重实用性。定期组织各科研组队课程内容进行优化，并组织评比，让课程更具实操性，通过改进教学内容、调整教学方法，提升培训效果。三、加大对内训师的培养，实现异地培训工作稳步提升。1、组织内训师培训，2
26、016 年上半年完成。2、内训师的定级，2016 年下半年完成。3、增加异地内训师。4、通过微信平台，开辟新媒体推广途径，以利于各异地分公司的信息沟通，通过微信平台推送培训课程，实现与异地项目培训工作。四、实行学分制管理，增强员工培训效果。1、管理员要求每年学习不少于 25 学分。2、学分制度的建立，2016 年 3 月前完成。3、年度获得学分可做为岗位升职、提薪的参考依据，鼓励员工积极参与培训，增加员工学习积极性。篇五：年度工作计划_培训学校 2016-2016 年度工作计划在学校全体员工共同努力下，我校 2016 年秋季已顺利开学了，本学期将组织任课老师认真学习学亿教育在 2016 年学亿
27、教育工作考核制度，进一步确立改革意识，创新意识，责任意识，争先意识，全面提高教师的业务素质，狠抓教学常规管理，全面提高教学质量。同时，作为一名负责人，面对竞争激烈的教师队伍，我感到了身上的压力。作为教师的我必须对自己今后的发展有一个计划，在这段时间里，我也不能放松自己的学习，只有不断的学习，才能有所发展，有所进步。21 世纪所需要的教师，既应具有高水平的思想政治素质，敬业爱岗的职业道德素质，也应该是通过不断地学习和接受培训，充实和更新知识，提高水平和能力，成为教书育人的一名合格的教师。一主要工作目标和任务1、坚持以人为本。牢固树立“一切为了学生，为了一切学生”的教育理念，确立“服务树形象，质量
28、求生存，特色打品牌。 ”的思想。2、抓好学校稳步发展，争取把班级的留生率保持在 90以上。3、在办名校的基础上扩大办学规模，扩大招生人数，尽自己的能力去吸引更多的学生来学亿教育学习。4. 努力学习理论知识，在教学实践中提高自己的教学质量，让学生喜欢课堂，并在课堂中获得最大的收获。二具体工作和措施1. 教学常规管理教学质量的好坏直接影响学校的生存，教学质量是学校的生命线，是学校的工作重点。课堂教学是提高教学质量的关键，充分利用好课堂，我们内部老师要起到一个监督，督促的作用。充分发挥以教师为主导，学生为主题的教学活动，调动学生学习的积极性，培养学生的能力，学生成绩的提高才是我们学校最好的宣传。任课
29、教师必须将学生的作业批改，按时发放，让家长能够看到学生在我们这里学习的学习成果。2. 加强教师队伍建设老师一定要做到：尊重学生、信任学生、了解学生、研究学生、帮助学生、关心学生、正确评价学生；关心和帮助新老师。对他们的工作给以指导和帮助。安排新老师听课，试讲，帮助他们纠正工作中的错误，并且多给新老师锻炼的机会，让他们快速成长起来，能够为学校的发展做出贡献。3. 强化日常工作规范按时交工作周计划，学期个人工作总结等。认真检查晚托日志并做好统计工作，提高留生率。搞好各个老师工作的的安排和评定工作。希望能够有时间到其他校区去学习经验，提高新安和勺湖两个校区的办学质量。4. 加强学习，提高自身业务能力
30、，提高教学质量学习教育理论，提高自身道德修养要求自己经常阅读相关的报刊杂志、通过上网浏览最新的教育理念，用新的教学理念和教学方法来使自己始终能够拥有新鲜的血液。努力通过自己的课堂教学使学生学得轻松，学有所得，真正成为学生心目中学习的引导者。此外，作为一名老师，不仅仅是学生学习知识的引导者，更是学生人品学习的楷模。在教学过程中，我们不能只是培养学生的知识水平，同时也要注重学生道德修养的提高，所以，我自己要先学会怎样快乐地学习、生活，从我做起，而不是说一套做另一套，严格要求自己的行为，这样，学生才会从我这学到一些他们所需要的;同时，自己也要时时刻刻关心国家大事，了解时事，尽力做好自己的本职工作。
31、在教学中，做到了尊重学生，不对学生偏见，重视他们提出的意见，而不是高高在上，课堂上是师生，生活中是朋友，对学生的信任，从而也使他们信任自己，这样就能有助于教学的进行。提高教学能力，并带动新老师。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。在教学过程中认真研究教材，立足于学生的角度来研究教材，积极备课，认真上好每一堂课，及时做好课后反思，总结出自己教学中的不足之处并加以改正。在教学方式中继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂风格。从而丰富教学方式，激发学生的学习兴趣。重视单位中新生力量，对他们积极培养，让新老师听课，同时听新老师的课，取长补短，共同进步。
32、把课上好，把学生留住，是我们的共同目标。三 具体活动安排2016 年 9 月份?全面开展秋季学期的招生工作? 安排好秋季学期教师的工作内容和工作时间，保障秋季学期课程的顺利开课10-11 月份?认真做好本职工作，与其他老师分工合作，加强团队合作精神?初步规划寒假学期招生计划?做好期末各项事宜做好期中各项事宜，准备期中家长会2016 年 12 月份 -2016 年 1 月份?稳定现有生源?出台寒假学期招生计划，并开始接受报名?准备结业典礼的相关事宜做好期末各项事宜2016 年 2 月份-3 月份?稳定现有生源，做好任课教师的工作，顺利上好课，做好教材准备工作，做好家长的接待工作。?安排好现有老师
33、的工作任务和工作时间，做好与老师的沟通工作，让老师们能够开心的在学亿教育工作。?准备好 2 月初的搬迁工作，准备 3 年级全部搬入新安校区。2016 年 4 月份?开始筹划幼小衔接班和小升初的招生办学计划，做好课程安排和教师联络工作。?逐步开展市场调研和招生工作。?为即将开设的班级选取适当的教材。做好期中各项事宜，准备期中家长会。5 月份?月初出台具体的暑假招生计划。6 月份?2016 春季学期即将结束，做好结业典礼的相关工作。 ?大力宣传暑假课程。?并全面开始招生工作7-8 月份? 做好暑假教师工作安排与部署?做好任课教师的责任，保障暑假课程的顺利进行 ?做好秋季学期的招生计划，并开始续班。争取趋于稳定发展的学亿教育学生人数达到新的高点。
