1、 生命.生态.安全 教学计划大楠小学二年级（1）班一、学生情况分析：本班本期共有学生 44 人，其中男生 24 人，女生 20 人，学生大多聪明活泼， 较守纪律，对人有礼貌，但由于家庭影响，很多学生受到家长溺爱，个人 习惯不好，一切以自我为中心，集体意识不强，心理素质较差，安全意识也普遍不够强。因此本期应注意帮助学生正确调适，引导学生从细节入手，强化安全意识，使他们能拥有健康快乐的身心，安全地学习和生活。二、教材分析：二年级下册教材，同样包括了“生命奥秘”、“安全与健康” 、 “呵护心灵” 、和“ 美化生活” 四大板块。每一板块都紧密联系学生生活实际，精心编排了一系列帮助学生提升综合素质的活动
2、内容。三、教学措施及方法：1、采用活动教学，根据每课内容创设适当情境，以个体经验为载体，以活动为 中介，精心设计活动，通 过扮演角色、情景体验、认知澄清、行为训练 等丰富多样的活动形式，师生共同参与，引起学生相应的心理体验，从而对学生施加积极影响。2、结合实际，活用教材。把教材看作是引 导学生发展认知，生活学习和人格构建的一种范例，是引起学生认知分析，理解事物并进行反思、批判和构建意义的中介，是师生对话的“ 话题”。3、采用“多元性，发展性”的评价。可采用“调查 ”、“试验”、 “探索”、“讨论”等丰富多彩的评 价形式，重 视学生的自评、互评与教师家长的综合评价。 评价注重三方面：一是学生参与活动的意识；二是学生参与活动的质量；三是学生参与活动的过程。四、教学进度计划安排：教学内容 课时安排 具体安排 备注生命奥秘 7 课时 1-4 周安全与健康 9 课时 5-9 周呵护心灵 9 课时 10-14 周美化生活 9 课时 15-19 周2016 年 2 月 25 日
