1、莎车镇小学办学条件标准化建设实 施 方 案一、指导思想以邓小平理论、 “三个代表”重要思想和科学发展观为统领，以新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化建设标准 、 莎车县义务教育学校标准化建设规划 （2012-2020）为指导，以全面实施素质教育为核心，逐步实现学校建设标准化为目标，以加大投入、规范办学行为、提高办学效益为重点，集中时间、集中力量，实施学校标准化建设工程，努力办好人民满意的教育。二、具体目标：（一）以义务教育标准化建设为契机，多渠道筹措资金，加大投入力度，使教育教学仪器及现代教育技术装备全面达标，使学校布局更加趋于科学合理，专用教室建设更加规范、标准，校园环境更加优雅整洁，学校文化
2、建设品位得以提升，整体办学条件明显改善。（二）加强教师队伍建设，优化教师队伍，促进整体素质全面提升。通过外出学习和校本研修，打造专业化教师队伍。（三）全面实施素质教育，坚持“德育为首” ，严格执行课程方案，开齐开足国家、地方和学校三级课程。积极开展教育教学改革，建立促进学生全面发展的评价体系，促进教育质量全面提高。（四）在标准化建设过程中，把强化学校管理作为实施义务教育学校标准化建设的重要内容，坚持以法治校，实施科学管理，努力提高管理水平。三、现状分析：莎车镇中心小学位于莎车县城东部，是一所城镇小学。学校总面积 9927，建筑面积 3011；教职工总数 52 人，其中小学高级 24人，小学一级
3、 16 人，小学二级 2 人，工人 10 名；学历方面：本科14 人，大专 20 人，中专 18 人；学生总数 918 名。近几年来，学校从学校管理、教书育人、学校建设等方面取得一定的成绩，但也存在一些问题。如：教师文化业务能力有待提高；地方课程、校本课程运用不充分；学校硬件有待加强等。、学校硬件：A、生均校园用地面积：标准：20/生，学校校园面积 9927，生均10.8，缺 9.2/生，总面积还缺 8445.6。- 2 -B、生均建筑面积：标准：5.56/生，学校校舍建筑面积 3011，生均 3.28/生，缺 2.28/生，总建筑面积还缺 2093.04C、体育用地面积：标准 18360，现
4、有面积 4000，生均4.36，缺 10。环形跑道长 200m，标达标。没有篮、排、足球场地。D:绿化面积：标准生均不少于 4，现面积 1365，生均 1.49，缺 14360，绿化用地率不达标。E、图书册数：标准 20 册/生，学校实有 14695 册，生均 16 册，共缺 3665 册。没有音像资料、电子读物。F、课桌凳：标准：1 套/生，现有课桌（双人、完整）362 张，缺98 张，凳子（完整）724 张，缺 194 张，不足的将就桌椅边修边用。G、学科专用教学仪器设备实验仪器设备：不达标，体育器材不达标，艺术器材不达标，卫生保健器材不达标，综合实践器材不达标。具体见设备器材档案。H、现
5、代教育技术装备：没有机房，没有学生电脑，办公用机 8 台，没有专任教师用机，不达标。、学校软件1、教育思想明确，管理制度比较完善；2、德育工作中突出师生的习惯养成和思想道德教育；3、“两操”和学生体质健康标准的检测工作比较规范；4、课堂教学，全面规范教师日常教学的月考评的同时，关注细节，夯实日常管理和资料的收集工作；推进教师的教学水平的全面提高；5、教育行为，依据标准，全面清理违规行为和制度、规定，关注细节；6、教学质量，着力提高教学质量。7、干部队伍建设基本符合标准；8、教师队伍建设，按照小学师生比 x:y 的标准，现有教职工 xx人，超（缺）编 xx 人。学历全部合格，关注教师高学历层次的
6、培训。都有规定的教师资格证。四、实施步骤自 2013 年 2017 年底，按照自治区标准，结合地区和我县验收标准，做到办学条件标准化建设全部达标，创建为办学条件标准化学校。软件建设分三个步骤，硬件建设分四个步骤进行。软件建设：第一阶段：（2013-2014 学年）1、学习有关文件，吃透标准化建设内涵。- 3 -2、成立领导小组，开展工作。3、对照标准，严格自查，摸清底数。4、统计数据，及时上报。5、结合实际制定实施方案。第二阶段：（2014-2015 学年）1、解决师资配备不合理问题。2、完善各种规章制度。3、完善学生评价机制。4、完善教师评价机制。5、提高教师文化素养，2014 年底之前使学
7、校教师专科达标率达到 98%。6、完善教师发展激励机制。7、完善各课程设置，确定地方课程、校本课程的重要地位。8、配合上级安排信息技术全员培训，提高教师现代教学设备的使用技能，全体教师能熟练地运用计算机及网络资源，提高课堂教学效率。9、开展“文明教研组，文明科室，文明班级，文明个人”创建活动，创造良好的学风校风。第三阶段：（2015-2016 学年）1、随着形势的发展不断修改完善各项管理体制，完善管理制度，提高管理水平。2、充足双语教学人员，规范双语教学工作，改善加血模式，提高加血质量。3、加强新任教师的培养，强化教师队伍的综合素质。4、大力实施现代化信息技术的应用，提高“班班通”的使用率。硬
8、件建设：第一阶段：（2013-2014 学年）1、争取镇政府支持，动工拆除原先的 1014的科技学校危房，修建教学楼，加大生均占地、校舍面积。2、争取上级支持，修建 400教学生活用房。3、修建 600的教师办公室、会议室。4、增加阅览室图书 1000 余册。5、开设一间学生机房，配备 40 台电脑。6、新增 50 套学生桌椅。7、补配音体美、数学、科学、综合、劳动技术、卫生保健、阅览室所需器材设备的 50%。- 4 -第二阶段：（2014-2015 学年）1、修建 2000新工程，用于教室、生活用房等。2、增加 5 台（办公、远程专用）电脑。3、再开设一间学生机房，配备 40 台电脑。4、新
9、增 50 套学生桌椅。5、增加阅览室图书 1000 余册。6、补配音体美、数学、科学、综合、劳动技术、卫生保健、阅览室所需器材设备的 35%。第三阶段：（2015-2016 学年）1、修建 2300工程，用于配套化教室（实验室、学生机房、音体美教室等）。2、扩建 400体育场地，用于安置健身器材、球场等。3、增加 20 台教师用电脑。4、新增 50 套学生桌椅。5、增加阅览室图书 1000 余册。6、补配音体美、数学、科学、综合、劳动技术、卫生保健、阅览室所需器材设备的 15%，实现器材设备达标第四阶段：（2016-2017 学年）增加 20 台电脑，实现教室每人有一台电脑。并在本年度末全面完
10、成办学硬、软件标准化任务。五、保障措施1高度重视，加强领导。实施标准化建设工程是学校发展中的重要而紧迫的任务。学校成立中心校校长任组长，校委会成员和村校校长组成的标准化建设领导小组，统筹规划，强化责任，把标准化建设工作纳入重要议事日程。学校标准化建设领导小组：组长： 维利.赛买提副组长：努尔尼萨.萨迪克成员: 艾热提.托合提，阿吉尼亚孜.吾买尔，帕提古丽.马木提，努尔买买提江.图儿孙，阿不都如苏力.图拉普，买买提力.阿皮孜。2明确责任，通力合作。标准化建设工程涉及面广，任务艰巨。领导干部及相关责任人进一步明确任务要求，强化责任，恪尽职守，通力合作，密切配合，确保项项落实达标。3积极筹措，科学谋
11、划。按照上级要求，学校多渠道积极筹措标准化建设资金，确保建设资金及时到位，并切实加强标准化建设工- 5 -程的资金管理，健全管理制度，实行“阳光采购”，确保专款专用，坚决杜绝挤占、挪用、克扣专项资金现象的发生。4加强监督，确保质量。建立健全监督机制，定期通报标准化建设情况，发挥教大会监督作用，加强对标准化建设工作管理和监督，确保工程进度和实施质量。六、工作措施1、组织动员、宣传发动，成立领导小组，制定工作方案。2、对照标准，开展自查。将指标分工到人进行自查，并写出相对应的自查报告。3、加强建设，迎接验收。把标准化建设与规范学校、教师行为密切联系起来，推进学校全面工作的进步。（1）教育思想：依据
12、科学发展观、区域民情、办学实际、师生现状、学校发展等整合出适合学校科学发展的教育思想。（2）管理水平：完善、创新学校各项管理制度，始终把“质量是学校生命”的观念纳入学校的考核的各个方面，努力提高学校办学水平。在学校大局上制定出各支队伍和各部门的管理办法；在教学上，落实好学校考评细则；在学生管理上制定出一系列有利于学生发展的评价体系；在校园管理上，要充分发挥校园文化的育人功能；在安全工作管理上做到责任到人，层层签定责任状。（3）德育工作：认真贯彻落实关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神，以贴近学生身心健康成长需要，提高德育实效性为出发点，以提高学生文明礼仪素养为重点，牢固树立
13、“以学生的发展为本”的德育理念，营造积极、创新、和谐的德育氛围，形成良好的校风校貌。加强班主任队伍和德育大环境建设，构建学校、家庭、社会三位一体的教育合作工作机制。充分发挥法制副校长、校外辅导员、德育基地的作用，培养学生的公民意识，增强学生的社会责任感积极探索生命教育，促进学生身心健康发展。通过对未成年人进行心理健康教育、安全教育、生命教育等，让他们树立正确的生命观,培养对自己和他人生命珍惜和尊重的态度，从而逐步形成珍爱生命的教育体系。（4）体卫艺工作：以规范“两操”为起点的学生行为习惯训练，以“自主锻炼”为着力点的学生自主锻炼身体的体育锻炼习惯。用学生体质健康标准巩固特色。（5）课堂教学：严
14、格执行课程标准，利用学校的远程教育资源优势，拉动课堂教学改革。以教研组建设为龙头，按各学科教学流程组织教学设计。把课堂上的空间最大限度的让位于学生，以培养学生习惯为重点，着力开展学生的学习习惯培养。- 6 -（6）教育行为：严格执行“一费制”，无乱收费现象；做好新生就近入学工作，最大限度的防流失、控辍学；不以任何形式强迫学生订购教辅材料。（7）干部队伍和教师队伍：按规定配齐干部队伍，加强干部队伍的考核与任用，形成一支“智慧型”的干部管理队伍。不断加强教师队伍的建设，合理配备教师；注重教师的各级各类培训，以适应现代教育的需要；强化教师的育人意识，注重校本教研，打造校级“研究型”教师和“名师”。总之，学校将进一步抢抓机遇，采取有力措施，确保按时完成任务，积极创建成为标准化学校。莎车镇中心小学2013 年 4 月- 7 -莎车镇小学办学条件标准化建设实 施 方 案（2013-2017）莎车镇中心小学- 8 -2013 年 4 月
