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类型1. 15 生物学的探究方法 课件(鲁科版七年级上).ppt

  • 上传人:HR专家
  • 文档编号:5496264
  • 上传时间:2019-03-05
  • 格式:PPT
  • 页数:21
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    1. 15 生物学的探究方法 课件(鲁科版七年级上).ppt
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    1、第二节 生物学的探究方法,鲜美的肉汤放置久了,就会变酸。这是怎么回事呢?,微生物,生活体验,肉汤里的微生物来自于哪里?,使鲜美的肉汤变质的微生物,是来自于空气,还是来自于肉汤自身? (提出问题),观点之一: 观点之二: 来自于肉汤自身。 来自于空气。,大家大胆猜想吧,伟大的“微生物学之父”-巴斯德, 经过不懈探究,终于给出了正确结论。,巴斯德的观点是(作出假设) :使鲜美的肉汤变质的微生物来自于空气。,A,B,空气能进入,而空气中的微生物不能进入,空气以及空气中的微生物均能进入,(制定计划、实施计划),第一步,杀灭原有的微生物,A,B,第二步,4年后仍新鲜如初,3天以后肉汤变质,A,B,肉汤放

    2、凉后,自然条件下观察,第三步,A,B,把B瓶的长颈打断,使瓶口能竖直接触空气,不久,肉汤也浑浊变质了。,第四步,结论:肉汤变质是由微生物引起的, 这些微生物来自于空气。,由此得出什么结论?,(得出结论),1.巴斯德的研究是为了解决什么问题?根据 提出的问题,他作出了怎样的科学假设?,(讨论交流),微生物是肉汤本身产生的,还是从空气中进入的呢?,使肉汤变质的微生物些微生物来自于空气。,2.在巴斯德制定的研究计划中,设计的曲颈瓶妙在何处?空气能进入,而空气中的微生物不能进入,3.在巴斯德实验中,设置A瓶的作用是什么?形成对照实验 补充对照实验的要求:只有一个变量,其他条件应完全相同。,4.根据实验

    3、结果,巴斯德可以得出什么结论?,5.归纳一下,巴斯德实验从提出问题到得出结论并表达交流,可分为几个步骤?,肉汤变质是由微生物引起的,这些微生物来自于空气。,提出问题,作出假设,制定计划,实施计划,得出结论,表达交流,生物学的科学探究过程,常用的探究方法有哪些呢?,观察法 实验法测量法 调查法,你见过蚯蚓吗?请你探究一下,蚯蚓到底是喜欢明亮还是喜欢黑暗?1 提出问题:2 做出假设:3 制定计划:4 实施计划:5 得出结论:6 表达交流:,我参与 我快乐,填空,1 能够提出有研究价值的问题,并作出符合科学事实的假设,是探究成功的_。 2 制定出恰当的科学探究计划,则是探究成功的_。,前提,关键,3.生物学的探究过程,谢谢大家!,

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