1、苏教版小学语文四年级下册,习作 6,习作内容,围绕一个话题搜集和整理材料,习作要求,围绕提供的一个话题组织讨论，各人发表自己的看法，或查阅有关材料，了解别人的看法，再有条理地把讨论的情况或查到的材料写下来。,习作指导,1.清楚写作目的。通过问题谈看法，写认识，我们不仅可以增长见识，而且能够增长环保意识。,2.选择话题。课文中提供的四个话题，与人们的生活、观念、行为、习惯等密切相关，对哪个话题感兴趣就选哪个。,3.写作准备。（1）和同学或家长或老师讨论，做好记录，自己有什么看法，别人有什么看法。把讨论的经过写下来。（2）围绕选定的话题收集报纸、杂志和其他书籍有关这方面的材料或上网搜集资料，再进行
2、摘录整理。,4.写作时，要按照一定的顺序写，有详有略，同时学会正确引用别人的语言说话的内容或者各种文字材料中别人的看法。,例文点评,莫让废旧电池“无家可归”,电池是我们日常生活中用得最广泛的商品之一，从计算器、电子表、电动玩具，到随身听、录音机、移动电话，都离不开电池。那么电池用完了，该如何处理呢？有人说：“电池不能乱扔，因为它对环境有很大的危害。”可也有人说：“大家不都乱扔吗？也没有多大危害！”,电池用途广泛,废旧电池如何处理,乱扔电池究竟有没有危害呢？据有关资料显示：电池中含有大量的重金属，如锌、铅、镉、汞、锰等。据专家测试，一粒纽扣电池能污染600立方米水。一节一号电池烂在地里，能使一平
3、方米的土地失去利用价值。你们看看，乱扔一颗电池的危害竟有这么大！,举例子、列数字,废旧电池对环境危害大,废旧电池如果与生活垃圾混合处理，电池腐烂后，其中的汞、镉、铅、镍等重金属溶出会污染地下水和土壤，再渗透进入鱼类、农作物中，破坏人类的生存环境，威胁人类的健康。比如人如果汞中毒，会患中枢神经疾病，死亡率高达40%；废旧电池中的镉元素，则被定为IA级致癌物质。这可不是危言耸听啊！,废旧电池危害人类健康,既然废旧电池危害这么大，那我们该怎么办呢？现在，有很多城市都设立了废旧电池回收箱。上海的有些小朋友利用双休日到小区居民家里去收集废旧电池，然后集中起来送给有关部门处理。我想，我们也可以这样做。,列出解决回收废旧电池办法,再也不能让废旧电池“无家可归”“风餐露宿”了。正是：废旧电池危害大，不能随手抛弃它。想方设法处理好，环境保护靠大家。,号召保护环境的目的,
