1、学会生存,1.通过口语交际与沟通理解学会生存的意义与价值。 2.了解生活中可能遇到灾难与危险，学习在日常生活中自我保护的方法和技能，树立自我保护意识，珍爱生命。 3.培养积极参加讨论，耐心专注倾听的意识，提高清楚连贯地发表自己的看法的能力。,学习目标,交际指导,1.课前认真准备相关材料。 可以通过报刊、电视、电脑等媒体搜集或关注现实生活，积累有关自我保护的事例，对自我保护有一个明确的认识。,2.仔细分析材料并组织语言。 将自己搜集到的资料进行分类，筛选有用的材料并认真组织语言，在小组内讨论交流。重点交流我们在生活中可能遇到哪些危险或灾难，比如自然灾害（地震、洪水、台风等），或者人为灾害（交通事
2、故、抢劫等），进行全班交流。,3.列举事实，阐明观点。在交流过程中，尽量用事实说话，要完整讲述已知的事实，阐明自己的观点。比如自己的一次历险经历，遇到了哪些困难，是如何解决的。,4.紧密联系生活，提出合理建议。对于讨论交流的结果，要联系自己的生活实际，进行认真思考：如果下次再遇到类似情况，我们要如何处理。并提出相应的建议。要正确对待他人的评价，倾听别人的发言，提出中肯的意见，同时虚心接受别人的意见。,交际示例,我来说说我亲身经历的事。那是我上二年级的时候，爸爸带我去商场玩，到八楼的时候，我想上厕所了，于是我和爸爸说好在大门口会合。我上完厕所去开门，厕所门却怎么也拉不开。我用尽全身力气拉，只听得门框被拉得哐啷直响，门仍然打不开。,我想大概是门锁坏了，于是我对着窗外大喊大叫，叫了半天也没有人理睬我。后来，我把厕所里的卫生纸揉成团，扔下去，过了很久，直到一位老爷爷发现了。不一会儿，商场安保部的叔叔来了，才把我救了出来。,谢谢观看,
