1、九年级化学（下）课题 酸和碱之间会发生什么反应第课时学会用实验探究酸和碱之间能发生反应。了解盐的概念。理解中和反应的概念，知道酸和碱之间的反应是中和反应。能够初步运用中和反应来解释生活中的一些实例。开心自主预习，轻松搞定基础。在做酸和碱反应的实验时，取一支试管，倒入氢氧化钠溶液，再滴入酚酞溶液，溶液显色；然后用逐滴滴入稀盐酸，同时不断，直至溶液恰好变成色为止。 和作用生成和的反应，叫做中和反应。盐在水溶液中能解离出离子和离子。中和反应的应用：（）改良土壤的酸碱性，将适量的加入土壤，以中和酸性；（）处理工厂的废水，可以用进行中和处理硫酸厂的污水中含有的硫酸；（）用于医药，为中和胃酸过多，可服用某
2、些含有物质的药物。重难疑点，一网打尽。能与稀盐酸发生中和反应的是（）。生石灰碳酸钙氢氧化钠溶液锌粒胃酸的主要成分是盐酸，胃酸过多的病人需用药物治疗，下列药物（主要成分）不能用于治疗胃酸过多的是（）。（）（）下列反应属于中和反应的是（）。下列物质属于盐的是（）。生石灰硝酸铵烧碱磷酸甲酸（）是一种有机酸，它的酸性比碳酸强，比盐酸弱，有刺激性气味和较强的腐蚀性。蚂蚁、蚊虫叮咬时会分泌出甲酸，所以甲酸又俗称蚁酸。（）人被蚊虫叮咬后痒痛，可以涂抹下列物质中的（填序号）。稀盐酸食醋肥皂水食盐水（）白蚁除了会蛀蚀木头以外，它分泌的蚁酸还会腐蚀很多建筑材料，下列建筑材料不容易被蚁酸腐蚀的是（填字母）。铜栏杆钢
3、筋大理石玻璃文章，经国之大业，不朽之盛事（三国魏）曹丕（）使用浓硫酸作催化剂，在加热的条件下，甲酸分解得到一种常见的有毒气体和另一种氧化物，其化学方程式为。化学课上，在氢氧化钠溶液与稀硫酸能否发生反应的实验中，小宇同学发现向氢氧化钠溶液中滴加几滴酚酞溶液，溶液变红色，当向该溶液中连续滴加稀硫酸，溶液红色又褪去。（）根据实验现象，你认为氢氧化钠溶液与稀硫酸（填“能”或“不能”）发生化学反应，理由是。（）针对上述实验，你还想探究的问题是。国家环保总局已规定将各类实验室纳入环保监管范围。某中学九年级甲、乙两个班的同学分别做常见酸和碱与指示剂反应的实验，所做的实验和使用的试剂如图所示。实验后废液分别集
4、中到各班的废液缸中，甲班废液呈红色，乙班废液呈蓝色。（）请你分析废液的成分：甲班废液含有；乙班废液中含有。（）目前许多高校、中学以及科研单位的化学实验室排放的各类废液大都未经严格处理便进入了下水道。甲班的废液若直接排入铸铁管下水道，会造成什么危害？；你建议如何处理甲班的废液？。小华同学用右下图所示装置进行中和反应实验，反应后为确定硫酸和氢氧化钠是否刚好完全反应，他取出一定量反应后的溶液于一支试管中，向其中滴入几滴无色酚酞溶液，振荡，观察到酚酞溶液不变色，于是他得出“两种物质已恰好完全中和”的结论。（）写出该中和反应的化学方程式：。（）小亮认为小华的结论不准确，他认为除了“恰好中和”外还有第二种
5、可能性，这种可能性是。（）请你另外设计一个实验，探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和。填写下表（选择甲、乙中的一个作答）：实验实验操作实验现象实验结论甲恰好中和乙第二种可能性源于教材，宽于教材，举一反三显身手。某化学兴趣小组的同学在实验室配制质量分数为的氢氧化钠溶液，并用其测定某稀盐酸中溶质的质量分数。（）配制质量分数为的氢氧化钠溶液。计算：需要氢氧化钠固体的质量为，水的体积为（水的密度近似看作）。称量：调节托盘天平平衡，将一个烧杯放在托盘天平的盘，称量其质量。然后（按操作的先后顺序选填字母），直至天平平衡。将氢氧化钠固体加入烧杯中按需要添加砝码、移动游码该步骤中用烧杯而不用纸称量氢氧化钠的原
6、因是。溶解：用量筒量取所需的水，倒入盛有氢氧化钠固体的烧杯里，搅拌，使其溶解，并冷却至室温。九年级化学（下）把配好的溶液装入试剂瓶，塞好橡皮塞并贴上标签。（）右图表示用上述配制的氢氧化钠溶液与某稀盐酸发生反应后溶液温度的变化情况。根据曲线判断，当加入氢氧化钠溶液的质量为时，反应恰好完全进行。当加入氢氧化钠溶液时，所得溶液中的溶质为（填化学式）。试计算该稀盐酸中溶质的质量分数（请写出计算过程）。某同学想探究酸碱中和反应是放热反应，进行下列实验操作：取溶质质量分数为的稀硫酸，用温度计测出其温度为，然后向其中加入固体，恰好完全反应，再用温度计测出温度为。由此，该同学得出与稀硫酸发生的中和反应是放热反
7、应的结论。请回答下列问题：（）该同学所得的结论的依据是否科学？（填“科学”或“不科学”），理由是。（）根据本实验的目的，请你改进他的实验操作：。小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时，滴加盐酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度。于是他对所得溶液的酸碱性进行探究。【探究目的】探究所得溶液的酸碱性。【提出猜想】所得溶液可能呈碱性，也可能呈性，还可能呈性。【实验验证】实验操作实验现象结论用试管取该溶液，滴入滴无色酚酞溶液，振荡无色酚酞溶液变溶液呈碱性无色酚酞溶液不变色溶液呈【分析与思考】（）若溶液呈碱性，则溶液中使其呈碱性的离子是（填微粒符号），为避免碱性溶液污染环境，小亮对所得溶
8、液进行了如下处理：向溶液中逐滴加入溶液，直到不再产生沉淀为止，然后过滤，把滤液倒入蒸发皿中加热，得到氯化钠晶体。该过程涉及的化学方程式为。（）若无色酚酞溶液不变色，为了进一步确定溶液的酸碱性，小亮提出了以下方案：方案一：取样，加入碳酸钠溶液，若观察到，则所取溶液呈酸性；若无明显现象，则呈中性。方案二：取样，加入金属锌，若有气泡产生，则所取溶液呈酸性，该反应的化学方程式为；若无明显现象，则呈中性。课题 酸和碱之间会发生什么反应第课时红胶头滴管振荡无酸碱盐水金属（或铵根）酸根（）熟石灰（）熟石灰（）碱性 （） （）、 （）浓（）能红色褪去，说明碱已被消耗（）该反应是不是恰好完全反应（）、 、（）
9、（）废液会腐蚀水管，造成污染用适量的碱性物质中和（或将两班的废液按照一定的比例混合等）（） （）硫酸过量（）选择甲：取样，滴加紫色石蕊溶液溶液不变色或取样，加入碳酸钠溶液无气泡产生或取样，加入锌粒等活泼金属无气泡产生选择乙：取样，滴加紫色石蕊溶液溶液变红色或取样，加入碳酸钠溶液有气泡产生或取样，加入锌粒等活泼金属有气泡产生（） 左、 氢氧化钠易潮解（或氢氧化钠具有腐蚀性）（） 、 解：氢氧化钠溶液中的质量：设该稀盐酸中的质量为狓。 狓 狓狓稀盐酸的质量分数：答：该稀盐酸中溶质的质量分数为。（）不科学氢氧化钠固体溶于水也会放出热量（）先将氢氧化钠固体配制成浓溶液，冷却到室温，再与稀硫酸反应并测温比较【提出猜想】酸中【实验验证】红酸性或中性【分析与思考】（）氯化铁或氯化铜（化学式也可）（）或（）（）有气泡产生
