1、17 汤姆索亚历险记,人教版 语文 六年级 下册,马克吐温 美国作家。其作品以方言和民间口语写活生生的现实，开辟了新的现实主义道路。代表作品有小说百万英镑哈克贝利费恩历险记汤姆索亚历险记等。,词语解释,萌生：萌发。本文指汤姆产生了当海盗的念头。,自从萌生了去旅游的念头，他就总是搜集这方面的材料。,欣喜若狂：形容高兴到了极点。课文中形容镇上的人找到两个孩子时高兴的心情。,妹妹看到妈妈给她买的礼物欣喜若狂。,衣衫褴褛：衣服破破烂烂。课文中指在码头被发现的尸体身上的衣服破破烂烂。,在街头站着一个衣衫褴褛的乞丐。,鱼贯而入：像游鱼一样一个跟着一个接连着走。形容一个接一个地依次序进入。课文中指进入山洞的
2、孩子们一个接一个。,运动会开幕式上运动员鱼贯而入。,墓地历险 荒岛历险 鬼屋历险 山洞历险 洞中寻宝,阅读梗概部分，作者是怎样写出汤姆的几次历险，你能用小标题的形式写下来吗？,整体感知,淘气的机灵鬼、孩子头儿、在小伙伴中无所不能、胆大妄为、顽皮好奇、无拘无束、向往自由独立。,通过学习梗概你对汤姆有了什么样的了解？,互动课堂,梗概中有很多精彩的描写，请你画出相关词语或句子，在文中空白处写出精彩的理由。,汤姆有几个朋友:乔奇、班恩、吉姆，但最和他“臭味相投”的是镇上那个脏兮兮的流浪儿哈克。,“臭味相投”本是贬义词，加上引号透露出作者戏谑的意味，同时也传递出他对孩子自由活泼性格的喜爱和赞赏。,串通一
3、气 狼狈为奸 物以类聚 如蚁附膻 沆瀣一气,词语积累（与“臭味相投”意思相近的词语）,阴风吹拂下，他们目睹了一场斗杀:乔埃杀死了一个医生，又嫁祸给醉鬼彼得。两个孩子都害怕凶悍的乔埃，相互发誓决不开口。,这件事为下文中“镇上要开庭审理彼得杀人案了，汤姆和哈克出庭为彼得作证”做了铺垫，从中不难看出汤姆和哈克的正义和勇敢。,晴朗的夜,明亮的星，灌木林丛，篝火野餐;没有了大人的训斥、牧师的教诲、法官的威严、老师的惩罚，有的是沙滩、草地、树林、鸟儿、松树、蝴蝶他们无忧无虑、无拘无束,这里简直是一片乐土、净土!,从中不难看出，与其说“小海盗”们向往做海盗，不如说他们向往的是一种顺应天性，以自然为伴的自由自
4、在、无忧无虑的生活方式。,作者表面是写汤姆的调皮。实际上是赞美汤姆追求自由的精神。,联系上文想一想,汤姆和哈克为彼得作证时，可能会说些什么。,汤姆和哈克为彼得作证时，可能会说：“那天我们一同来到墓地，看见了乔埃杀死医生的全过程,然后乔埃又嫁祸给醉鬼彼得，真正的凶手不是彼得，而是乔埃。”,再次浏览梗概，说一说主人公汤姆是一个怎样的孩子。,他是个乐观勇敢、足智多谋、有爱心、顽皮，又喜欢冒险的孩子。,山洞历险返回家后的故事。,默读课文精彩片断8993页，你觉得这是属于哪一次历险后的故事？,汤姆躺在一张沙发上，身边围满了热切的听众。他给他们讲着这次精彩的历险过程，同时还夸张地吹嘘了一番，最后又描述了他
5、怎样离开贝琪去探险,汤姆从山洞回来后的表现是怎样的？,因为汤姆身体虚弱，浑身一点儿力气也没有。,表现他淘气和历险后心理得到了极大的满足,A找出脱险过程的相关词语，一边浏览一边说一说脱险的过程。 B说说汤姆和贝琪是靠什么走出绝境的？,汤姆和贝琪在山洞里是怎么一步步脱离险境的？请你浏览第5自然段。,A找出脱险过程的相关词语，同桌一边浏览一边说一说脱险的过程。B说说汤姆和贝琪是靠什么走出绝境的？,词组排序： 洞中迷路摸索出口找到出口说服贝琪 爬出洞口进行呼救安全脱险,自信、聪明、勇于挑战。,汤姆和贝琪最后终于找到了山洞的出口，他们回家了。全镇的人们的心情是怎样的？请你默读第2-4自然段，马克吐温又是
6、怎样把人们当时的喜悦心情写出来的呢？,作者通过语言、动作和神态的描写，表现了人们喜悦的心情。,半夜时分，镇上传来了发疯般的钟声。不一会儿，街道上簇拥着欣喜若狂、衣衫不整的人群 ，他们高声喊着：“快来看! 他俩被找回来了!”,“欣喜若狂”表明小镇上的人们为汤姆和贝琪的归来而高兴。,在这段历险中，你对汤姆又有了怎样的认识?,我觉得这充分体现出汤姆的聪明勇敢、乐观向上的品格与精神。当他与贝琪在山洞中迷路，表现出执著的精神和永不放弃的毅力。在已经迷路的情况下表现出他的足智多谋。当他恢复体力后就去看望朋友哈克，说明他是个有爱心的孩子。当他讲述精彩的历险过程时表现了他是个顽皮的孩子。,细节描写非常传神。如
7、撒切尔太太和波莉姨妈的绝望状态以及汤姆讲述自己的历险过程时的语言都细腻地表现出了人物的心情与性格。,说说这个片段中，你感觉表达精彩的地方。,人们听见她呼喊孩子的声音，看见她每次抬起头侧耳听上整整一分钟，然后一边呻吟着一边软弱无力地倒下头去的情景，那真是让人心碎。波莉姨妈已经陷入了悲痛绝望之中，她那满头的灰发几乎全变白了。,这些词语，表现了撒切尔太太的悲痛。,表明撒切尔太太身体极度虚弱，悲痛绝望的心情。而对波莉姨妈的描写突出了其悲痛绝望的心情。,动作描写,动作描写 描写人物富有特征性的动作，以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态，叫做动作描写。 好处 体现人物的身份、地位 反映人物心理活
8、动的进程 表现人物的性格特征 推动情节的发展,什么是动作描写？运用动作描写又有哪些好处呢？,请运用动作描写写一段话！,她拿起筷子，向一盘色泽鲜艳的菜伸去，轻轻夹起一片，用左手在筷子下方端着，小心翼翼跟随着筷子。本来筋脉突兀的手此刻一用力青筋更加明显。她小心地把菜放入嘴中，细细地品尝着。,梗概,精彩片段,墓地历险,汤姆讲山洞历险,荒岛历险,汤姆索亚历险记,汤姆看望伙伴,鬼屋历险,敢于探险 足智多谋 有同情心 有正义感,山洞历险,失踪后，人们悲痛,回来后，人们喜庆,惊险,结构梳理,找到金币,本文由汤姆索亚历险记这部名著的梗概和精彩片段组成。梗概围绕“历险”，介绍了主人公汤姆的_历险过程：精彩片段讲
9、述了汤姆和贝琪从迷路的山洞返回家后的故事，作品成功塑造了汤姆索亚这个“顽童”形象，让我们看到他身上所具有的_，_的精神。,五次,敢于探险,追求自由,主题概括,马克吐温名言 1.每个人都是月亮,总有一个阴暗面,从来不让人看见。 2.不要放弃你的幻想。当幻想没有了以后，你还可以生存，但是你虽生犹死。 3.宁愿闭口不说话，也不要急于表现自己。 4.就算给人以蠢笨的印象也不要紧。,拓展延伸,一、给加红体字注音。 幻想（ ）墓地（ ）木筏（ ） 灌木（ ）审理 ( ) 渡轮（ ） 倒毙（ ）埋藏（ ）溺水（ ）,n,d,f,m,shn,cng,hun,gun,b,课堂演练,小说塑造的汤姆索亚是个有血有肉，栩栩如生的人物形象。在姨妈眼里，他是个( )。A.顽童，调皮捣蛋 B.足智多谋的人C.一心要冲出桎梏的绿林好汉 D.有理想有抱负的形象。,A,二、选择题,三、句子练习。镇上的人们急坏了。不见孩子们的踪影。(用关联词语组成一句话),因为不见孩子们的踪影，所以镇上的人们急坏了。,四、你觉得汤姆是个怎样的孩子？,汤姆索亚是个聪明爱动的孩子，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。他是一个多重角色的集合，足智多谋，富于同情心，对现实环境持反感态度，一心要冲出桎梏，去当绿林好汉，过行侠仗义的生活。,
