1、晚餐桌上的学校,1、认识1个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，抓住父亲的言行，读懂课文内容，体会父亲的教育方法在作者一生中所起的作用。 3、体会“生命有限，学海无涯”这一人生道理，学习文中的人物时刻不忘学习、坚持学习的精神。,宽恕,sh,恕,自由读课文：1、课文主要写了一件什么事？ 2、说说作者的叙事顺序。 3、熟读课文，试着给文章分层次。,第一部分（第12自然段）写世界成了父亲的学校。 第二部分（第312自然段）写晚餐时间是我们交换新知识的最佳场合。 第三部分（第1316自然段）写父亲的办法使我终生受用不尽。,怎样理解“从此，世界便成了他的学校？这说明什么？第1句是个总起句，概括地说
2、父亲是一个爱学习的人。“世界便成了他的学校”，这是父亲在无奈情况下独创的新的学习方式，其含义是把生活当做课堂，用一切可能的方式获取新知识。是说父亲学习范围之广，学习方式之多，强调父亲是“非常好学”的人。,从第三自然段你能读出父亲在学习上持怎样的观点吗？父亲在学习上的一个重要的观点：时间有限，学无止境，要抓紧时间学习，不断进步。,母亲的回答总是会使严肃的气氛变得轻松起来。“尼泊尔？”她会说，“我不知道尼泊尔的人口有多少，我连它在世界上什么地方也不知道呢！”这段话体现出母亲的什么品格？母亲的语言表现出她温柔、贤惠和善解人意的品格。她是一个称职的母亲，也是一个高品位的妻子。,读课文的后四个自然段，思
3、考：1、请你说一说作者从父亲的身上得到的终身有用的教益是什么？ 2、你是从课文中哪些地方看出来的？读一读这些段落。 3、你喜欢“我”的父亲吗？为什么？,其一，父亲的教育是不知不觉进行的，这种潜移默化的教育是教育艺术的高境界。其二，肯定我们的价值和培养我们的自尊心，让孩子看到自身的价值，增强自尊心与自信心，持续学习才有动力。,父亲说，世上最奇妙的东西是人的学习能力，点滴的知识积累起来也会有益处。他说：“生命有限，而学海无涯。我们成为怎样的人，决定于我们所学到的知识。”父亲为什么会这么说?,父亲的话“生命有限，学海无涯”点名了文章的主旨：1、学习能力有神奇的功能。 2、人应该持续地学习。 3、知识和人的成长有密切的关系。,你如何理解“晚餐桌上的学校”？它与学校上课有什么不同？“晚餐桌上的学校”是指每天晚餐时间与家人一起交流一天获得的知识，使晚餐桌上成了一个特殊的学校。,写作特点：1、运用多种方法写人。 2、使用格言式的警句升华了主题。,本文写作者的父亲每天晚餐时间都要与家里人一起交流一天获得的新知识，使晚餐桌成了一所特殊的学校。从而告诉我们，生命有限，而学海无涯，一个人应该利用一切时间，不断学习，坚持学习。,1、朗读课文，会写会认课后的生字。 2、说一说你的家庭的学习和教育方式的怎样？,
