1、,向 往 绿 色,教学目标：,1.正确，流利，有感情地朗读课文。 2.读懂课文内容，感受绿色的韵味，体会作者对绿色的迷恋和喜爱之情。 3.认识3个生字，积累课文中优美的词句。,初读课文，初步感知。 1、自由轻声读课文，要求做到读准字音，认清字形。 2、画出生字新词，画出课文中不理解的词语和句子。3、自由读课文，想想课文主要写了些什么？每段文字分别写了什么？4、默读课文，课文是怎样具体介绍绿色的美妙的？,小组合作，感悟文本。 1、默读课文，作者是怎样介绍绿色的美妙的？ 2、小组讨论站在作者的角度看，绿色的哪些“妙处”引起了作者的喜爱？ 3、互相交流站在自己的角度，你心中对绿色是怎样的感受？4、读
2、了课文，你也更喜欢绿色了吧？为什么？我们应该怎么做呢？,向往绿色,喜爱绿色,迷恋绿色,迁移练习根据课文内容填空。一缕缕阳光透过（ ），给清新的树干投下（ ）的光影，给绿荫（ ）添几道光线。我抬头望去，天空（ ），阳光明媚。,植物是，保护着人类的健康。 绿色植物有着最大的吸收二氧化碳的能力，同时又是制造氧气的工厂。人们曾经计算过，每公顷的阔叶林，每天能吸收1吨二氧化碳，释放出0.73吨氧气。绿色植物通过光合作用，调节了空气中的二氧化碳和氧气，不断更新空气松树的针叶和松脂容易被氧化而放出臭氧来。如果臭氧浓度过大时，树木还能吸收臭氧，净化空气稀薄的臭氧不仅不臭，反而。使人感到轻松愉快。无怪人们漫步松
3、林中，就会感到空气清新，精神舒畅了。而有些疗养院还专门设在松林中哩。,绿色的保卫者,绿色植物也是天然的除尘器。繁茂厚实的草地，根牢牢地抓住地表，使尘土减少飞扬。同时，比占地面积大20倍的叶子，又会自动地接收，吸附和过滤空气中的尘埃，不使污染空气。广阔的林带能减低风速，阻挡尘粒，迫使降落。树叶的褶皱和绒毛，分泌的油脂，还能够吸附大量的飘尘。据研究，松树，柏树，洋槐，臭椿，女贞，泡桐，重阳木，悬铃木等都是较好的防尘树种。每公顷云杉林每年可吸附32吨灰尘，松林可吸附36吨灰尘，水青冈林可吸附68吨灰尘。蒙尘的树林只要一经雨淋，就更加郁郁苍苍，重新恢复了除尘的能力。 绿色植物还是个巨大的消声器。成群的
4、树林有吸收和阻挡声音的本领。由于树木对声波有散射的作用，当声波通过时，树叶摆动，会使声波减弱或迅速消失。而叶子表面的气孔和绒毛，仿佛多孔的吸音纤维板那样，把声音吸收掉了。 绿色植物还可以调节气候。夏天，由于植物的蒸腾作用大，大量吸水，大量蒸发，既湿润了空气，也降低了温度，绿化区比无林空地的气温要低7至8。冬天，草地环境的气温，要高于水泥地面环境的气温。 绿色植物的好处说不完。让我们更好地来植树造林，美化环境吧。,1 本文说明对象是什么？2 画出25段的中心句，从中各找出一个关键词来概括绿色植物的作用。3 3段中加点词“大量的”能否删去？为什么？4 文中有哪几处使用了比喻手法？这样写有什么好处？,实践活动：请你选择一种景物，可以用自己话描绘它，也可以说说是怎样保护它的？,
