1、欢迎来到美术课堂,孟令社,美术小故事,你有何启示？,故事一：,绘画要用心观察,美术小故事,故事二：,启示：艺术活动基本上是以一种靠直觉与本能的活动，理性往往是它的敌人。可惜我们经常不小心就扮演了“癞蛤蟆”的角色。,绘画没有标准,美术的线索,请同学们想一下，你认为美术是怎么产生的呢？,看看那些艺术家们怎么说？,模仿说：人类对自然的最初模仿。 劳动说：人们在劳动过程中不小心画出痕迹。 游戏说：艺术活动起源于人类的游戏。 巫术说：狩猎前进行祭祀，祈祷狩猎成功。,美术就是画画吗？,先说说你是怎么看的吧,审美解释：“审美就是用我们的眼睛和思想去审视 我们看得到的花花 世界，当然也包括 艺术作品。”,美术
2、:美术又称视觉艺术或造型艺术，是艺术家运用一定的工具和材料，通过不同手法进行造型设计与表现，创造出具有美感的平面或立体形象的艺术。美术形象塑造是艺术家对世界观察、感受、想象和综合提炼的结果，是体现作品功能和揭示作品主题的主要手段。 美术是遵从美的原则运用一定的物质材料进行造型的艺术.,美术一般可分为：,1.绘画,2.雕塑,3.设计、工艺、建筑,4.书法、摄影,绘画,按材料和功能分：,按内容和题材分：,按形式语言分：,中国画、油画、版画、素描、水彩画、水粉画、丙烯画、连环画、年画、壁画、漫画,人物画、花鸟画、静物画、风景画、山水画,具象绘画、意象绘画、抽象绘画,雕塑,按形态分：,按工具材料分：,
3、圆雕、浮雕,石雕、木雕、泥雕、金属雕塑（钢铁、铜等）、根雕、冰雕、雪雕、沙雕,设计、工艺,按内容和材料分：,按形式语言分：,服装设计、动漫设计、工业设计、广告设计、网页设计、家具设计、环境艺术设计,建筑,园林建筑、纪念建筑、住宅建筑、公共建筑,（按功能）：,平面设计、立体设计、构成设计,摄影,（按形式语言分）：,按内容分：,按形式语言分：,楷书、隶书、草书、行书、篆书,人物、静物、风景、动物,具象摄影、意象摄影、抽象摄影、观念摄影,书法,试一试：它们属于哪些分类？,试一试：它们属于哪些分类？,试一试：它们属于哪些分类？,试一试：它们属于哪些分类？,试一试：它们属于哪些分类？,试一试：它们属于哪
4、些分类？,试一试：它们属于哪些分类？,试一试：它们属于哪些分类？,试一试：它们属于哪些分类？,试一试：它们属于哪些分类？,试一试：它们属于哪些分类？,美术的社会作用,1、美术作品能够帮助我们认识生活， 了解历史、宗教及提高审美的作用。,2、美术对于提高人民生活水平，起 到了创造美的作用。,美术欣赏的方法,一般观察 艺术观察 心灵感应（最高境界） （感觉） （真正理解作者的创作意图，形成共鸣）,一、工具的准备：,1、图画本,2、绘图铅笔,3、彩笔、彩铅或颜料,二、课堂的要求：,三、作业的标准：,如何开始美术之旅,世界时时刻刻都有美在以不同的方式出现，就看我们是不是留意它并深深地感受到了。发现美，审视美，享受美，创造美，这才是美术的真谛。美术不是单纯的绘画。它可以融入生活中的一切。,小结,
