1、春天是什么样的？,春天百花盛开是什么样的？,你能用自己的话说一说或用学过的诗句来形容 吗?,七嘴八舌,看看古代 诗人是怎样描写春天景色 的?,古诗两首,贺知章：唐代诗人、书法家，字季真，少年就以文章出名。他的诗今存在19首，其中写景的诗，文字通俗，意境清新，代表作回乡偶书更是妙趣横生，传诵至今。,作者介绍,咏柳,贺知章,初读古诗 整体感知,学习要求1.自主读古诗，要求读准、读通顺。2. 试着理解诗句的意思。 温馨提示:认记生字咏、绦,读准“绦“妆”“裁”. 注意找出能体现柳树美的句子，多读几遍，体会一下，不懂的地方要做个记号。,咏 绦,（歌咏）,（yng）,（to）,（绦子）,生字学习,咏 柳
2、唐：贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。,诗歌范读,感情朗读,咏 柳唐：贺知章碧玉/妆成/一树/高，万条/垂下/绿/丝绦。不知/细叶/谁/裁出，二月/春风/似/剪刀。,欣赏春光，感受生机。,学习要求在小组内细读古诗，组内交流： （1）思考诗人把柳树、柳枝、春风分别比作了什么？ （2）交流：你还有什么不懂的字词？,咏 柳,咏柳碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。,咏： 歌颂、赞美。,咏 柳,咏柳碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。,碧玉： 绿色的玉。这里用来比喻春天嫩绿的柳枝。,咏 柳,咏柳碧玉妆成一树高，
3、万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。,妆： 打扮，装饰。, 咏 柳,咏柳碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。,丝绦： 丝线编成的带子。这里形容随风飘拂的柳枝。,咏 柳,咏柳碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。,似：好像,诗句注释,(1)“碧玉妆成一树高”这句里把什么比作什么? (2)“绿丝绦”指什么？为什么说柳枝是“绿丝绦”？ (3)说说自己对“不知细叶谁裁出”的理解和体会。 (4)“二月春风似剪刀”又把什么比作什么?为什么这么比喻?,(柳树的枝叶比作碧玉),（想象体会柳枝的绵长和柔软）,（体会柳叶的小巧整齐，体会大自然的伟大
4、神奇),诗句注释,你看那高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉妆扮的一样，真是青翠欲滴啊！那垂挂下来的万千柳条，柔软绵长，随风摇曳，多像绿色的丝带！（碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。）,再看那小巧的新长出来的柳叶，细细尖尖的，整整齐齐的，是谁裁剪出来的呢？原来是二月春风这把剪刀裁出来的啊！（ 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀）,诗句注释,快乐检测,通过刚才的交流，我们可以知道诗人是用什么方法来写出柳树的美呢。 诗人一连用了三个比喻句，用( )来比喻( )，写出了柳树的颜色美，又用( )来比喻( )，写出了柳枝的样子美，然后展开大胆的想象，由柳树想到( )，勾勒出一幅生机勃勃的春景图，从而表达了对春天的( )之情。,请欣赏,想象意境 美读成诵,学习要求在小组内细读古诗，组内交流：在你头脑中，你仿佛看到了怎样的画面？, 背诵春日。写春的诗句很多，欣赏背诵关于 美好的春天的诗句。,春色满园关不住，一枝红杏出墙来。叶绍翁 日出江花红似火，春来江水绿如蓝。白居易 春风又绿江南岸，明月何时照我还？王安石 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。贺知章 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。苏轼 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。刘禹锡 不须迎向东郊去，春在千门万户中。卢道悦,再见,
