1、第五节 光的色散我们来预习【学习目标解读】1.了解色散现象；探究色光的混合和颜色的混合2.知道物体的颜色3.知道色光的三原色跟颜料的三原色是不同的【生活中的物理】1.幽美、雄伟的大海总是那么让人着迷，那碧蓝无边的海水总是让人沉醉。可是海水为什么是碧蓝的呢？当你舀起一勺海水观察时，却发现海水不是蓝色的，而是无色透明的，那么是谁给大海涂上了蓝色呢？2.彩色电视机的阴极只有三个不同的颜色，为什么可以播放出任何色彩来？【课前自主预习】1.色散：太阳光通过棱镜后，在白屏上形成一条彩色的光带，这条光带叫做_.其颜色依次是_、橙、_、_、蓝、靛、_。光的色散实验说明： 不是单色的，而是各种色光混合成的。2.
2、 三原色：（1）色光的三原色是：_、_、_，利用这三种色光可以混合出不同的色彩。（2）颜料的三原色是_、_、_，这三种颜料按一定的比例混合，能调出各种不同的颜色。3.物体的颜色：（1）透明体的颜色：透明物体的颜色是由它_决定的。几乎透过所有色光的物体为_色。（2）不透明体的颜色：不透明物体的颜色是由它_决定的。几乎反射所有色光的物体在太阳下为_色，几乎吸收所有色光的物体的颜色为_色。我们来学习【核心要点梳理】1. 2. 3. 4. 【知识要点突破】1. 雨过天睛，蔚蓝的天际一条彩虹凌空飞架，试说明道理解析：2.一绘画者在他的自然风景中安排画一道彩虹，准备选用红、绿、黄、蓝四种美丽的色彩，但他着
3、色时犯了愁，你能告诉他弧形彩虹从外侧到内侧的颜色顺序是（ ）A蓝绿黄红 B红黄绿蓝 C红绿黄蓝 D蓝黄绿红解析：【自主学习探究】1. 小明同学学习了颜料的颜色是它反射的色光颜色，其它颜色的色光都被该颜料吸收了，他又联想到吸收了色光物体会不会升温呢？因为我们总会感受到阳光的温暖他有个想法，研究一下不同颜色物体的吸热本领是否相同他进行了如下探究将质量、温度相同的水分别倒入两个牛奶瓶中，用白纸和黑纸分别把瓶子包严（两只瓶子都是透明的） 瓶口处分别挖一小孔插入温度计，然后把瓶子放在太阳光下，每隔 3 分钟测一测瓶中水的温度经过半小时，得到两瓶中的水温变化情况如下表所示：日照时间（分）0 3 6 9 1
4、2 15 18 21 24 27 30白纸瓶水温 23 24 25 25 26 27 27 28 29 29 30黑纸瓶水温 23 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34小明同学对此述的实验数据进行了分析，得出的结论是 解析：2. 小明学习了色光的混合后，自己做了一个陀螺，将如图 2-5-1 中 A、B、C、D 四个涂有颜色的纸片，分别贴在陀螺上， 当陀螺高速转动后，观察贴在陀螺上纸片的颜 色，其中是天蓝色的是（ ）解析：【思维学法训练】1. 在没有任何其它光照的情况下，舞台追光灯发出的红光照在穿绿上衣、白裙子的演员身上，观众看到她（ ）A全身呈红色 B上衣呈绿色，裙子呈红
5、色C上衣呈紫色，裙子呈红色 D上衣呈黑色，裙子呈红色解析：2白纸上印有黑字，每个人都看得特别清楚，我们之所以能看清楚这些字的主要原因是（ ）A白纸和黑字分别发出了不同的颜色的光进入眼睛B白光照到试卷上，白纸和黑字分别发出白光和黑光进入眼睛C白光照到试卷上，白纸反射出白光进入眼睛，而黑字不反射D黑字比白纸反射的本领强解析：【自主学习总结】图 2-5-11. 2. 3. 4. 我们来练习 【自主学习测评】【基础三星演练】1太阳光通过三棱镜后，会发生 现象，而红光通过三棱镜后，看到的是 ，这说明了 雨过天睛，天空经会出现一道美丽的彩虹，这实际上就是_现象。2不透明体的颜色是由它的_色光决定的，如我们
6、看到的红纸，是由于红纸_太阳光中的_，而其他种类的色光都被红纸吸收；透明物体的颜色是由_它的色光决定的，如我们看到的红玻璃，是由于红玻璃让太阳光中的_通过，而其他种类的色光被红玻璃吸收3彩色电视荧屏上呈现各种颜色，都是由三种基本色光混合而成的，这三种基本色光是（ ）A红 橙 黄 B黄 绿 蓝 C橙 靛 紫 D绿 红 蓝【提高四星演练】1下列说法中正确的是（ ）A早晨人们看到太阳从地平线上升起，太阳光色散了，故看到的太阳是不真实的B颜料的三原色就是色光的三原色C “海市蜃楼”的形成与光的混合有关D彩虹形成时空气中的水珠形同于三棱镜2下列说法中，正确的是（ ）A白纸上写红字，在红色的灯光下很难辨认B白纸在黄色的灯光的照射下看起来仍然是白色的C彩色电视机的色彩是用红、绿、蓝三种颜色按不同的比例混合得到的D颜料的三原色是红、黄、青3. 古代的人们早就学会把金刚石、水晶打磨成项链等各种装饰品，在阳光的照耀下，它们发出彩虹一般的颜色，令人赏心悦目请解释这美丽的色彩是从哪里来的【挑战五星演练】1. 物理实验室窗户上的窗帘常有两层，一层是蓝布，一层是红布（1）说说这样做的好处？（2）还有别的搭配方案吗？【课外知识链接】1.（课外阅读推荐） 。
