1、第 9 章 第 1 节 植物体的组成一、教学目标：（1）通过对完整植物体的观察，识别组成植物体的各种器官。（2 初步具备一定的观察植物体结构的能力。二、1、教学重点：能从宏观到微观，从整体到部分认识植物体，从而使学生的空间想象能力得到提高。掌握绿色开花植物的结构层次。2、教学难点：（1）分析叶片的结构和功能；（2）徒手切片的操作。三、复习巩固:1在细胞分裂和生长的基础上，进一步形成不同形态和结构的细胞群的过程叫 。2动物和人体的发育都是从一个细胞开始的，这个细胞叫 。四、课前导学：1几种不同的组织按照一定的次序结合在一起，构成具有一定形态和功能的结构叫 。2一株完整的绿色开花植物，由 、 、
2、、 、 和 六种器官构成，其中属于营养器官的是 、 、 。3 对于一个植物来说，根据功能不同，植物的组织主要分为 、 、 、 和 。 4各种绿色开花植物，它们的植物体都是由_构成组织，由组织构成_，再由_构成植物体。而_是构成植物体的基本单位。5植物组织就是由许多_相似，_和_相同的细胞，_在一起而形成的细胞群。6番茄是一个_，构成它的组织有_组织、_组织和_组织。7我们吃的白菜主要是植物的_，所以是_器官。而我们吃的绿豆主要是植物的_，所以是_器官五、巩固练习:1.下列绿色开花植物的结构层次正确的是 （ ）A、细胞器官组织个体 B、 个体器官组织细胞C、细胞组织器官个体 D、 组织细胞器官个
3、体2近来市场上盛行一种绿色食品-桑椹,它是桑树的果实；在生物的结构层次上它属于（ ）A. 组织 B. 器官 C. 系统 D. 植物体3黄瓜、胡萝卜、甘蔗、菠菜、大豆这些植物供人们食用的部分分别属于植物的（ ）。A根、茎、叶、果实、种子 B果实、种子、叶、茎、根C果实、根、茎、叶、种子 D种子、叶、茎、根、果实4一株绿色开花植物是由营养器官（ ）（ ）（ ）和生殖器官（ ）（ ）（ ）构成的。A根 B花 C叶 D果实 E种子 F茎5桃花属于 ( )A组织 B器官 C系统 D植物体6苹果是植物体的 ( )A组织 B种子 C营养器官 D果实7不属于植物体繁殖器官的是 ( )A叶 B花 C果实 D种子
4、8我们吃的胡萝卜、甘蔗是植物的 ( )A生殖器官 B基本组织 C营养器官 D果实9一株绿色开花植物的繁殖器官是指它的 ( )A根、茎、叶 B果实和种子 C花、果实、种子 D种子10黄瓜、胡萝卜、甘蔗、菠菜、大豆这些植物供人们食用的部分分别属于植物体的 ( )A根、茎、叶、果实、种子 B果实、种子、叶、茎、根C果实、根、茎、叶、种子 D种子、叶、茎、根、果实11下面关于器官的叙述正确的是 ( )A形态、结构、功能相同的细胞群B能够完成一种或几种生理功能的多个器官，按一定的次序组合在一起的结构C叶肉细胞构成一种器官D不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构12下列各项属于器官的是
5、( )A西瓜的果肉 B洋葱的鳞片叶 C一棵参天大树 D一棵大白菜13关于构成一株兰花的结构层次由小到大的排列顺序，正确的是( )A.细胞、组织、器官、系统、兰花个体 B.细胞、组织、系统、器官、兰花个体 C.细胞、器官、组织、兰花个体 D.细胞、组织、器官、兰花个体 14、下列关于小麦的结构或物质由微观到宏观的排列顺序，正确的是 （ ）A基因、染色体、细胞核、细胞、组织、器官、系统、小麦个体 B染色体、基因、细胞核、细胞、组织、系统、器官、小麦个体 C基因、染色体、细胞核、细胞、组织、器官、小麦个体 D染色体、基因、细胞核、细胞、器官、组织、小麦个体 15、在一片叶的结构中表皮是 组织，叶肉 组织，叶脉中包括 组织和 组织。16将左右两侧的相应部分连接起来。营养器官 A番茄果肉保护组织 B根、茎、叶营养组织 C番茄果实的表皮生殖器官 D麦粒六、课后反思：
