4.3 角（第 2 课时）4.3.2 角的度量与计算（1 ）教学目标：1、会用量角器测量角的大小，理解 1 度的角的概念，掌握周角、平角、直角的大小及它们之间的关系。2、掌握角的大小的计算。教学重点：测量角的大小，角的大小的计算教学难点：角的大小的计算方法。教学过程：一、做一做1、画出几个角，并用量角器测量它们的大小。2、1 度的角的大小的确定3、角的换算单位：1603600 11/60=1/36001= 60 ， 1= 60， 4、直角、平角、周角、锐角、钝角的概念二、计算例例 例 1 用度、分、秒表示 54.26.解 54.26 = 54 + 0.26.又 0.26 = 0.26 60 = 15.6 = 15 + 0.6，而 0.6 = 0.6 60 = 36，因此， 54.26 = 541536.例 2 用度表示 482548.例 3 计算：（1） 3728+ 2435； （2） 8320- 453820.解 （1） 3728+ 2435= 6163= 623；（2） 8320- 453820= 827960- 453820= 374140.三、练习 P127 1、2、3四、小结五、作业布置P130 4、5
