4.3真菌 学案2（生物人教版八年级上册）.doc

1、学习目标1.知 道细菌和真菌在物质 循环中的作用；能说出细菌和真菌与其他生物的关系。2.通过讨论和 举例，培养合作能力、语言表达能力。学会从正反两个方面辩证的看问题。激情投入，全力以赴。重 点： 细菌和真菌在物质循环中的作用难 点： 细菌和真菌在物质循环中的作用学 习 过 程一、学生问教材：自主学习、预习导学 1.大多数细菌和真菌是生态系统的 。在自然界的物质循环中，细菌和真菌把动植物的遗体分解成 、 、和 ，这些物质又被植物吸收利用，进而制造 。可见细菌和真菌对于自然界中 等物质循环起着重要的作用。2.细菌和真菌中有一些种类营 生活，他们从 的动植物体和人体吸收营 养物质，导致动植物和人体患

2、不同疾病。来源:学科网3.共生是指 。如地衣是 和 生活在一起。在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的 与植物共生。二、学生问学生：合 作探究请同学们认真阅读、观察教材 P66-69，组内同学讨论、研究共同完成下列任务：任务一、1.细菌和真菌主要的营养方式是什么？它们在物质循环中起什么作用？2.有些细菌和真菌营寄生生活，可以引起动植物和人类患病，你知道的有哪些？任务二、在农业生产中，人们常常通过种植豆科植物提高土壤肥力，从而提高农作物的产量，这是为什么？来源:学+科+网三、学生问老师：精讲点评，归纳总结四、老师问 学生：达标测评，拓展延伸1.真菌、细菌对自然界最重要的作用是( )A供给氧气 B提供有

3、机物 C提 供二氧化碳 D参与自然界物质循环2枯草杆菌能够使梨和香蕉腐烂，它能分解上述水果中的某物质产生能量，这种物质是( )A有机物 B水 C无机盐 D二氧化碳3肺炎双球菌侵入人体气管及支气管上皮黏膜，引起咳嗽，肺炎双球菌营养方式为( )A寄生 B腐生 C自养 D三者均不是4地衣被称为“拓荒 先锋” ，它生长在旧墙壁、树干或岩石上，呈灰绿色，硬壳状的斑块，是由两种生物共生在一起构成，这两种生物是( )A细菌和藻类 B真菌和藻类 C细菌与苔藓 D真菌与苔藓5.细菌、真菌在分解自然界的有机物时，产生的物质是( )A水 B二氧化碳 C无机 盐 D三者均是6.右图是真菌、腐生细菌等在物质循环中的作用示意图，请据图回答下列问题。（1）图中腐生细菌的生殖方式是 ；来源:Zxxk.Com（2）绿色植物利用 把吸收来的水和二氧化碳转变成储存能量的 ，从而促进植物的生长。（3）生物遗体被 等分解成水、二氧化碳和无机盐，又成为植物 制造有机物的原料。可见，细菌和真菌对于自 然界的物质循环起着重要作用。（4）图中生产者是 和 ，消费者是 ，分解者是 。本节课你的收获是：来源:Z|xx|k.Com来源:学科网