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1.1.2正数和负数 学案(新人教版七上).doc
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1、 七年级上册第一章1.1 正数和负数学案 一、学习目标1、了解负数产生是生活、生产的需要;2、掌握正、负数的概念和表示方法,理解数 0 表示的量的意义;3、理解具有相反意义的量的含义.二、自主预习1、下列各数中,哪些是正数?哪些是负数?7, -9.24, , -301, , 31.25, 0.9104272、在知识竞赛中,如果用+10 表示加 10 分,那么扣 20 分怎样表示?3、在某次乒乓球质量检测中,一只乒乓球超出标准质量 0.02 克记作+0.02 克,那么-0.03 克表示什么?三、合作探究(一)负数的引入1、观察章前图回答下列问题:(1)北京冬季里某天的温度为33,它的确切含义是什
2、么?这一天北京的温差是多少?(2)有三个队参加的足球比赛中,红队胜黄队(41) ,黄队胜蓝队(10) ,蓝队胜红队(10) ,三个队的净胜球分别是 2,2,0,如何确定排名顺序?(3)2006 年我国产量比上年增长 1.8,油菜籽产量比上年增长2.7,这里的增长2.7代表什么意思?2、上面三个问题中,哪些数的形式与以前学习的数有区别?分别表示什么实际意义?3、正、负数的定义.(1)什么是负数、正数?(2)一个数由两部分组成,数前面的“” 、 “”号叫什么?后面的部分你知道叫什么吗?(3)请你指出数3.2,5,2/3 的符号.(二)对数“0”的重新认识1、大于零的数叫做正数,在正数前面加上负号“
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