1、1.1 无价的自尊 （学案）【学习目标】1、 理解尊重他人是我的需要的原因2、掌握怎样自我尊重？3、掌握怎样才能真正做到尊重他人？【学习重、难点】1、学习重点：尊重他人就是尊重自己 善于尊重 他人2、学习难点：怎样自我尊重【预习方案】预习 P9-16，解答如下知识点, 在书本相应位置做好笔记。1、 为什么要尊重他人?(尊重他人是自我完善的需要?)P9-10,5 2、 如何培养自尊人格? (怎样做到自我尊重)4 （本题抄在 P12 空白处）3、 如何真正尊重他人？P1 5，3 4、彼此尊 重有何作用?P16【导学展示】活动 一：【课前诊断】1、你能说说自尊与虚荣的区别吗？2、辨析：知耻是自尊的重
2、要表现，所以我们对自己的缺点的耻辱感越重越好。【导学思考】（二）认真学习 1011 页尊重他人，就是尊重自己一目内容回答问题。1、认真阅读 10 页的四个情景，这些经历你能怪谁 呢？为什么？（请用 10 页的一句话来回答。 ）2、从 1011 页中，总结：为什么尊重他人是我 的需要？或为什么尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要？（提示：共三点）【课题】彼此尊重才能赢得尊重 P1216（三）认真学习 12 页维护人格最重 要一目内容回答问题1、认真阅读课本 12 页的晏子使楚的故事，思考：晏子为什么坚持要从大门进城?2、生活中有损人格的表现有哪些？(四)认真学习 1314 页自尊者豁达一目内
3、容回答问题思考：1、在生活中你如何与个性不同的人相处？2、如何对待他人的议 论与 评价?3、为什么要适度自尊？2.自尊与尊重他人的关系 是（ ）A.自尊是自己的事，尊重他人是别人的事 B .自尊与尊重他人 是一回事 ，没有区别C.尊重他人，就是关注他人的尊严 ，善待他人D.自尊的人懂得尊重他人，维护自 尊 首 先要尊重他人3.在我们的学习生活中，要真正做到尊重他人，就必须（ ）懂得不尊重他人就不可能赢得他人的尊重 关注他人尊严要从欣赏鼓励期望等角度来善待来他人 不做有损他人尊严的事A B C D 4.“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈” ，包含的道理是（ ）A.自尊的人最看重自己的 人格 B
4、.不良习气有损人格C.自尊的人不图虚荣 D.只要维护人格，可以 不择手段5.由于人与人的个性不同，生活的环境与阅历不 同，形成了不同的为人处世风格。对于别人的议论和批评，正确的认识或态度是（ ）A.别人的议论和批评伤害了自尊 B.不惜一切 代价维护自己的自尊C.以牙还牙，予以回击，捍卫自尊 D.沉着冷静， “有则改之，无则加勉”6.在日常生活中，尊重他人最基本的表现是（ ）A.善于容忍别人的一切错误 B.礼貌待人，尊重他人的劳动，尊重他人的人格C.善于欣赏、接纳他人 D.不做有损他人人格的事情7.英国著名作家萧伯纳一次碰到一个大腹便便的资本家， 这个资本家见萧伯纳很瘦，便取笑说：“一见到你，我就知道世界正在闹饥荒。 ”而萧伯纳则反唇相讥 ：“一见到你，我就知道闹饥荒的原因。 ”对于萧伯纳的行为认识正确的是（ ）A.很幽默，喜欢开玩笑 B .过于敏感，易情绪冲动C.报复心强，易制造矛盾引发冲突 D.对恶意的侮辱与诋毁及时予以回击二、非选择题8.中学生李珊是一个自尊心极强的人，在与同学相处的过程中，总是显出盛气凌人的架势，容不得别人对自己有一丁点的批评和一些与自己不一致的意见和建议。 于是经常看到的是她教训别人或者为了一些小事与同学争得面红耳赤，也使自己整天生活在不愉快中。请你针对李的情况，为她提出改进的建议。 （提示：先找出李珊同学的问题是什么，再针对她的问题一一找出对策，即建议）
