1、1.1 序言 化学使世界变得更加绚丽多彩学案（人教版九年级上）一、学习目标：1.了解什么是化学，知道化学研究的对象与范畴，说出学习和研究化学的意义2.了解化学的发展简史，体会化学科学对人类进步和社会发展的贡献，培养学习化学的责任感3.激发学生对化学的好奇心及强烈的探究欲望，培养学习化学的兴趣【课前预习】1.化学的研究对象是_。2.我国古代四大发明有_、 _、 _、 _ ，其中_ 、_两种工艺是我国古代劳动人民在化学方面所作的贡献。【情境导入】1.请同学们仔细观察老师变的一个小魔术，谈一谈你有何感受？2.你想了解关于化学的哪些知识？二、自主探究：【阅读】P1P4 课文内容及有关插图回答下列问题知
2、识点 1 什么是化学世界是物质的，化学是研究物质的 、 、 、以及 的科学。它不仅要研究自然界已经存在的的物质及其变化，还要根据需要研究和制造自然界不存在的 。知识点 2 学习和研究化学的意义1.化学在保证人类的生存并提高人类的生活质量方面起着重要作用：（1）利用化学生产 ，以增加粮食的产量；（2）利用化学合成 ，抑制 ，保障人体健康；（3）利用化学开发 和 ，以改善人类的生存条件；（4）利用化学综合应用 和 ，以使人类生活得更加美好。 2.学习化学以后，你不但能知道物质的 ，还会进而知道它们的内部 、 以及 ，知道如何利用它们来制造 ，以及人类 化学、 化学和 化学的历史和方法。知识点 3
3、化学发展简史1.古代化学（1） 的发现和利用，改善了人类的生存条件，并使人类变得聪明而强大。（2）人类利用物质的变化制得了具有实用价值的产品，如 、 、 、纸、火药、酒、印染等。（3）我国人民的贡献：我国劳动人民在商代就能制造出精美的 。春秋战国时期就能 和 。我国古代四大发明中的两项化学成就是 、 。2.近代化学（1） 和 创立的原子论和分子论学说，奠定了近代化学的基础。（2）1869 年，门捷列夫发现了 和 ，使化学学习和研究变得有规律可循。3.现代化学（1）利用先进仪器和分析技术对化学世界进行微观探索，并正在探索利用 技术制造出有特殊功能的产品。（2）绿色化学的提出，使化学生产工艺和产品
4、向着 的方向发展。（3）中国在现代化学方面对世界的贡献不菲，如：1965 年我国科学工作者第一次用化学方法合成了具有生物活性的蛋白质 。20 世纪 80 年代，我国科学工作者在世界上首次合成了 ，为人类揭示生命的奥秘作出了贡献。1993 年，中国科学院运用 技术和超真空扫描隧道显微镜手段，通过操纵硅原子写出“ ”两字，说明了人类已经进入了操纵原子的时代。【思考与交流】化学科学的发展极大地推动了人类社会的进步，同时也带来了一些负面影响，如塑料是人类的重要发明，塑料袋的使用给人们生活带来了许多方便，但如果滥用，则会出现环境难以消除的“白色垃圾” ，成为“白色污染” ，造成危害，难怪有人说“科学是一
5、把双刃剑” ，我们应该扬长避短，在享受现代文明的同时，还要清晰的认识到它可能产生的负面影响。你所了解的由于科学的发展带来的负面影响还有哪些？你知道应采取哪些措施预防它们吗？【知识拓展】.绿色化学绿色化学又称环境友好化学，是 21 世纪化学发展的主导方向。绿色化学要求从根本上消灭污染，是一门能彻底阻止污染产生的科学。它的主要特点如下：充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料；在无毒、无害的条件下进行反应，以减少向环境排放废物；提高原子的利用率，力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳，实现“零排放” ；生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好的产品【交流讨论】1.假设没有化学，你想象一下世界会变成什么样子？2.根据上述对化学的认识，你打算如何学好化学？ 【课堂小结】通过本节课的学习，你收获了什么？【我的收获】
