1、七(上)1.3 直线、射线和线段(1)一.学习目标：1.理解直线、射线和线段的概念2.明确直线、射线和线段的表示方法二.学习重点和难点：1.重点：直线.、射线和线段的概念及它们的表示方法2.难点：直线、射线和线段的区别与联系三.学习过程：.自主学习，看课本 13页下14 页上的例子，课件演示，回答问题课件演示自行车辐条，手电筒发出的光，火车铁轨等实物图片，感受直线、射线、线段的形象。1.欣赏图片找特征请同学们欣赏下列图片，说出它们分别是上述哪种图形和形象第一组图片：同学们拔河的两幅图片不用力时用力时；车轮辐条第二组图片：手电筒发出的光第三组图片：笔直的铁轨2.你能总结出它们各自的特征吗？精讲点
2、拨：1.线段有两个端点，两端点间线笔直2.射线：笔直，一个端点，可以向一个方向无限延伸3.直线：笔直，可以向两个相反方向无限延伸4.我们认识了线段、射线、直线的特征，那它们又怎么表示呢？指导学生看课本 14页中的内容（强调射线的表示，如果用两个大写字母表示，必须端点字母在前）有效训练：1.填空：如图，有（ ）条直，有（ ）条线段， 有（ ）条射线，其中，以点 O为端点的射线共有（ ）条，它 们是（ ）2.下列语句不正确的是（ ）A.直线 AB与直线 BA是同一条直线B.射线 OA与射线 OB是同一条射线C.射线 OA与射线 AB是同一条射线D.线段 AB与线段 BA是同一条线段四.拓展提升：一条直线上有若干个点，探究线段的总条数：若有 2个点，则线段总条数是 1；有 3个点，则线段总条数是 3；若有 4个点，则线段总条数是多少？若有 n个点（n2，且 n为整数）则线段的总条数是多少？五.达标检测：1.已知三点 A、B、C 不在同一直线上，请按下列要求分别画图（1）画直线 AB（2）画直线 AC（3）连接 BC2.你能根据上面发现的规律解决下面的实际问题吗？乘火车从 A站出发，沿途经过 3个车站方可到达 B站，那么火车从 A站出发到 B站，需要安排几种不同的车票？六.作业1.15页练习 1、2、3 题2.17页习题 A组 1、2、3 题
