1、七年级（下）素质教育优化设计思想品德（五）（第四单元）一、选择题（每小题只有一个正确答案，请将正确答案填在相应的方框内。本大题共有 22 个小题，每小题 2 分，共 44 分。 ）题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11答 案题 号 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22答 案1. 未成年人是指（D）A未读完初中的人 B未读完高中的人 C未读完大学的人 D未满 18 周岁的人2. 党和国家制定的专门保护未成年人合法权益的法律有（B）中华人民共和国义务教育法 中华人民共和国未成年人保护法 中华人民共和国义务预防未成年人犯罪法 互联网上网服务营业场所管理条例
2、A B C D3.下列权利中，不属于未成年人享有的权利的是（C）A.生命健康权 B.人身自由权C.选举权和被选举权 D.受教育权4.下列选项属于联合国儿童权利公约赋予世界儿童的权利的有（D）不接受教育的权利 不受暴力侵犯、得到保护的权利 结交朋友和朋友玩耍的权利 发表意见的权利A. B. C. D. 5. 某工厂保安人员怀疑职工王某偷了厂里的物品，便将王某捆绑起来带到一间仓库讯问。直到第二天，王某违心地承认自己偷了厂里的物品后才被放走。该厂保安人员（C）A敢于同违法犯罪作斗争，值得学习B依法行使了职权C侵犯了王某的人身自由权D依法保护了集体财产的安全6. 下列属于家庭保护的有关规定的是（C）对
3、未成年人抚养、监护 尊重未成年人受教育权 不得虐待、遗弃未成年人 保障未成年人的合法权益A B C D7. 下列事例中，属于对未成年人实施学校保护的是（D）A某鞋厂依据禁止使用童工的规定 ，拒收未成年人打工B郴州市公安局、工商局、文化局等部门联手依法查封黑网吧，大力整治学校周边环境C体弱多病的残疾人张某，在生活极其困难的情况下，仍支持女儿完成了九年义务教育D郴州市某中学在学生中大力宣讲甲型 H1N1 流感的有关知识，采取有力措施防控甲型 H1N1 流感病毒传染8. “新标准、新校园、新教育” 。2009 年郴州市投入 1.65 亿元，推进初中合格化学校建设。5 年内，全市现有的 324 所公办
4、初中将全部建设成基本达到合格化的学校。这些举措（A）A有利于保护公民的受教育权B依法保护了公民的生命健康权C体现了对未成年人的司法保护D体现了对未成年人的社会保护9. 某校老师吴某，因学生符某未缴补课费，便对符某进行殴打，致使符某左耳鼓膜处伤性穿孔，被当地人民法院依法判处拘役 6 个月。吴某之所以受到处罚，是因为他侵犯了符某的（B）A受教育权限 B生命健康权C人身自由权限 D自主选择权10. 下列做法中属于未成年人保护法规定的社会保护的有（C）发生突发事件时，救援人员优先救护未成年人 学校教师对未成年学生进行心理辅导 父母关注未成年子女的生理、心理状况和行为习惯 公安机关依法维护校园周边治安和
5、交通秩序A B C D11. 近年来，湖南省电信开展了“百万亲子绿色上网行动 ”，通过网络技术屏蔽有害信息，为青少年创造了健康的上网环境。这主要体现了对未成年人的（C）A家庭保护 B学校保护C社会保护 D司法保护12. 我国禁止使用童工规定指出，不满 16 周岁的未成年人的父母或者其他监护人应当保护其身心健康，保障其接受义务教育的权利，不得允许其被用人单位非法招用。这一规定（B）有利于保障未成年人的身心健康 有利于保障适龄儿童、少年接受义务教育 体现国家对未成年人的关爱 能从根本上杜绝招用童工现象的发生A B C D13. 下列所述行为中，侵犯公民隐私权的有（D）将同学的秘密告诉其他同学 超市
6、老板在超市里安装监视器防盗 某医生将患者患有性病的消息在其他患者中传播 某新闻媒体将“知心姐姐”热线电话公之于众A B C D14. 2009 年 5 月，23 名青少年荣获第四届郴州市青少年科技创新市长奖。获奖者中，有的同学建议去申请成果专利，有的同学认为没有必要。对此，你的看法是（B）A有必要，可以炫耀自己的知识和智慧B有必要，可以使智力成果权得到更好保护C没有必要，享有智力成果权要受年龄限制D没有必要，申请专利程序复杂，影响学习15. 郴州市某校高二学生王少伟，从小学起就迷恋互联网，初中时出于好奇，开始研究黑客技术，2009 年因攻击 2200 多个境内外网站，造成严重社会影响，被依法判
7、刑。法院处理此案时并未公开开庭审理。这主要体现了对未成年人的（D）A家庭保护 B学校保护C社会保护 D司法保护16.要使自己的身心及合法权益得到根本保护，最关键的是（A）A.依靠自身努力，学会自我保护B.依靠学校、家庭、社会给予特殊保护C.依靠老师、同学们的互相帮助D.依靠公安机关、司法机关的司法保护17.当我们遇到危险时，能够有效求救和自救是至关重要的。因此，我们要学习一些基本的求救和自救的原则和办法。应对灾难性危机的办法有（A）保持镇静 把握时机，找到解决问题的办法 学会保存自己的精力和体力，在恰当的时候发出求救信号 及时报警或告诉同学、老师、家长和其他人A. B. C. D. 18. 违
8、法犯罪分子往往是凶恶、狡猾的。中学生与其斗争，应该（B）讲究智斗，不要硬拼 记住歹徒相貌，了解歹徒的去向 及时拨打“110”报警电话 尽量回避，保全自身 设法稳住歹徒 勇敢地与歹徒拼到底A B C D19. 当我们受到不法侵害时，惟一正确的方法是（C）A逆来顺受、忍气吞声 B采取一切手段进行报复C运用法律手段来维护自己的合法权益 D找侵害者论理20下列选项中，属于用非诉讼手段维护合法权益的有（A）刘某通过劳动争议仲裁委员会和单位协商解决纠纷 小芳通过妇联多次说服教育父母同意自己继续读书 王某向法院起诉儿子拒不赡养他 小李状告税务机关非法扣押其营业证A. B. C. D. 21. 小芳维护自己的
9、受教育权最正规、最权威、最有效的手段是（D）A协商 B调解 C仲裁 D诉讼22. 某县工商局不顾国家相关法律法规的规定，擅自设立收费项目，向全县个体屠宰按每头牲畜 3 元的标准收取“屠宰费” 。无奈之下，该县 87 家个体屠宰户联合向县人民法院起诉工商局。这一诉讼行为属于（C）A民事诉讼 B刑事诉讼 C行政诉讼 D越级诉讼学校 班级 姓名 学号 （教科版）二、简答题。 （每小题 6 分，共 24 分）23某校初三学生小李因父母常在家以“斗地主”、“打麻将”等形式赌博而受到影响，无法安心学习，迷上了玩电子游戏机，多次因缺钱而盗窃同学的钱物，后来发展到盗窃邻居家的钱物。公安机关因其屡教不改，依法将
10、小李送去劳动教养。阅读以上材料后回答：（1）造成小李违法行为的主要原因哪些？（2 分）（2）结合上述案例说明，怎样才能使青少年健康成长？（4 分）24情景体验题：遇到下列情景，你会怎样做？为什么？（1）近来，同学们总是在你的背后嘀嘀咕咕，表情怪怪的。你一打听，原来是小明把你的私人日记上传到了网上。你的正确做法是 （1分）这样做的理由是 （1 分）（2）一次偶然机会，你发现自己的作文未经你的同意被某出版社私自发表。你的正确做法是 （1分）这样做的理由是 （1 分）（3）面对朋友“别去上课了，去网吧看看吧”的建议。你的正确做法是 （1分）这样做的理由是 （1 分）25于某和汪某是好朋友。一天，于某
11、将自己过去曾做过美术学院人体模特的经历告诉了汪某，并叮嘱江某千万不要对他人谈及此事。但不久汪某就将此事告诉了于某所在公司的人，给于某精神上造成很大压力，并导致于某和丈夫的感情日益恶化。于是，于某以自己的隐私权受到侵犯为由，将汪某告上了法庭。阅读以上材料，请你运用所学知识，回答以下问题：（1）有人对此事发表看法时说：“我们应增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁，绝不与别人交流。 ”这种观点是否正确？请简述理由。 （2 分）（2）于某除了向人民法院提起诉讼外，还可以通过哪些途径维护自己的合法权益？（4 分）26中学生杜鹃的父亲认为女孩子读书没有用，一直想让她辍学。到七年级时，父亲借口家庭困难，逼她
12、辍学帮家里干活。杜鹃找到班主任说明了这件事，班主任主动做她父亲的工作，村委会有关人员也上门劝说，最终父亲同意让杜鹃继续上学。请问：（1）杜鹃得到了哪些方面的保护？（2 分）（2）这个案例对你有什么启示？（4 分）三、分析说明题。 （每小题 10 分，共 20 分）27八年级女生江某上学经常迟到、旷课。一次，班主任张某将她叫到办公室进行严厉批评，她却与班主任张某发生了激烈争吵。张某一怒之下打骂了江某一通。事后，江某越想越难受，跑到教学楼的楼顶哭泣了一阵，然后跳了下去后来，张某被人民法院以侮辱罪判刑。阅读以上材料，请你运用所学知识，回答以下问题：（1）张某侵犯了江某的哪些权利？（2 分）（2）江某
13、用自杀的方式反抗老师的粗暴教育，这是一种正确的选择吗？说说你的理由。 （4 分）（3）对于极个别老师的粗暴教育，我们应该怎么做？（4 分）28材料一：下面是七年级（2）班编写的一份学生自我保护手册的部分内容，现拿出来征集同学们的意见。A.独自在家时，有陌生人敲门，拒绝给陌生人开门B.发现家里或其他地方出现火情，应迅速拨打“119”电话C.发现好友要进网吧，跟他一起进去，监督他D.网友或笔友要求与你见面，委婉拒绝或告诉家长并最好有两人同行材料二：据不完全统计，我国不满14周岁的未成年人意外死亡人数已占这一年龄段总死亡人数的第一位，达31.3%，是发达国家的311倍。面对非法侵害，许多青少年选择了
14、沉默与忍受，但这种选择换来的是更大的伤害。阅读以上材料，请你运用所学知识，回答以下问题：（1）你认为材料一中的内容哪一项是不合理的？面对这种情况，你会怎么做？（2 分）（2）请你根据现实生活中的情况，再为自护手册补充相关内容。（不少于两条）（4 分）（3）请你为未成年人增强自我保护意识和能力提几条建议。（两条以上）（4 分）四、实践探究题。 （12 分）29伴随着家庭经济因素影响的下降，取而代之的辍学原因是学生的“厌学” 。目前，因为“厌学”而辍学的学生，已占辍学学生的 80%左右。某校对八年级（1）班三名辍学学生进行了调查，发现辍学的理由分别是：学生甲：国家取消了大中专毕业生统分制度后，大中
15、专毕业生就业难，读书前景无保障，还不如早点出来打工。学生乙：教师偏爱优秀的学生而嫌弃我们这些差生，对待我们要么放任不管，要么简单粗暴地批评。我们在老师和同学面前抬不起头，于是产生了厌倦感。学生丙：学校根据学生成绩排座位，考试评比压力大。再说自己又不准备考大学，上不上学是自己的事，别人管不着。请你根据以上材料，就学生“厌学”问题展开调查：（1）调查主题： （1 分）（2）调查地点： （1 分）（3）调查对象： （1 分）（4）调查方法： （1 分）（5）各调查小组在这次课题研究活动行动前要准备哪些知识？（4 分）（6）班主任准备以解决“厌学”问题为主题，召开一次班会，请你给班主任的发言稿拟写一个
16、提纲。 （4 分）七年级（下）素质教育优化设计思想品德（五）第 四 单 元 参 考 答 案一、选择题：（44 分）15：DBCDC；610：CDABC；1115:CBDBD；1620：AABCA；21 22：DC。二、简答题：（24 分）23答：（1）造成小李违法行为的主要原因有：小李的父母没有对未成年子女实施很好的家庭保护；小李本人法律意识不强，没有认真履行受教育的义务，经不起不良诱惑的侵蚀，屡教不改；等等。（言之有理即可）（2）家庭不仅应当为未成年人提供必要的学习条件，而且应为未成年人提供健康的成长环境，以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人；公安、文化、工商等部门要加大对学校周边环境
17、的整治力度，加大对网吧、游戏室的打击力度，净化青少年健康成长的社会环境；学校要加强对学生的教育管理，积极推行教育改革，提高学生的学习兴趣；等等。（言之有理即可，每个小点 2 分，回答两点以上即可得满分）24答：（1）正确做法：要求小明赔礼道歉，停止侵害；理由：因为小明侵犯了我的隐私权。（2）正确做法：及时与出版社联系，要求出版社停止侵权行为，赔偿损失，承担相应的法律责任；理由：出版社侵犯了我的著作权。（3）正确做法：委婉拒绝并奉劝同学不要去网吧；理由：因为受教育是我们的权利也是我们应尽的义务，要珍惜自己受教育的机会，不要紧进入营业性网吧等青少年不宜进入的场所等。25答：（1）这种观点是错误的。
18、保护隐私不等于自我封闭、与世隔绝。当自己遇到麻烦、产生困惑、出现烦恼时，应学会与值得信任的人沟通和交流，以获得理解和帮助。 （判断 1 分，理由 1 分） （2）于某还可以通过非诉讼途径即：投诉、调解、裁决、仲裁、申诉等维护自己的合法权益。 （2 分）与汪某依法协商解决，或通过政府部门、司法机关、人民团体或有关社团（如居委会、妇联、或其他主管机关及调解民间纠纷的人民调解委员会）等各方面寻求帮助，保护自己的合法权益。 （2 分）26答：（1）学校保护和社会保护。 （每个 1 分） （2）我们青少年应增强自我保护意识，提高自我保护能力。当自己的合法权益受到侵害时，要及时寻求家庭、学校、社会、司法等
19、方面的保护。 （每个方面 2 分，回答两个以上方面得满分）三、分析说明题：（20 分）27答：（1）身心健康的权利。（2）不是。生命对于每个人来说都只有一次，我们要珍爱生命，无论遇到多大的挫折，都不能放弃自己的生命。一个人如果因遇到挫折就自杀，必然会给亲朋好友带来无尽的悲伤。反抗老师的粗暴教育，方式方法多种多样，我们要善于运用法律武器维护自己的合法权益。（言之有理即可）（3）与老师讲道理，指出其侵犯了自己的合法权益；向学校领导、家长或教育行政部门反映情况，以维护自己的合法权益；如果老师严重侵犯自己的合法权益，则可向人民法院提起诉讼；等等。（每个方面 2 分，回答两个方面以上方面得满分）28答：
20、（1）C 项不合理。面对这种情况：自己不去，同时也奉劝好友不要去；如果好友不听，则可向其家长或老师反映，请求他们的帮助。 （只要符合题意，观点正确即可。 ） （2）遇到有人勒索钱财时，先稳住歹徒，再设法告诉老师或家长，并及时向公安机关报案；不与陌生异性单独会面，不乘坐陌生人的车辆；上学、放学、外出游玩，要结伴而行，不去树林、山洞等偏僻的地方；不去营业性歌舞厅、录像厅、通宵电影院等潜伏不安全因素的地方娱乐等。 （只要符合题意，观点正确即可。 ） （3）要认真学习法律知识，注意积累社会经验；要依法自律，积极做法律提倡做的事，坚决不做法律不允许做的事；正确对待父母和学校的教育；要学会运用法律武器维护自己的合法权益。 （言之有理即可）四、实践探究题：（12 分）29答：（1）走进辍学学生的世界；辍学原因调查；等等。（观点正确、语言简练即可。 ） （2）学生家庭、学校。 （3）辍学学生、家长、教师、学校领导、社会有关部门。 （4）访谈法、问卷调查法。 （5）在行动前必须先通过复习课本知识、上网、到图书馆查阅未成年人保护法、教育法、义务教育法等法律内容，了解有关法律规定和国家的有关政策。 （6）发言提纲：开展各种活动，明确受教育对于个人和国家的意义。学校老师要进行教学改革，提高学生学习兴趣。学生应努力学习，克服学习中的困难。等等。 （只要言之有理即可。 ）
