1、第六课 师爱助我成长教材梳理自主梳理1.老师在我们成长道路上的作用(1)老师是我们学习路上的_;是我们成长路上的_;是人类文明的_。我们的成长离不开老师的_和_。(2)老师是学生人生道路上的领路人。老师不仅向学生传授_,还教给学生_。(3)老师是爱的_。老师将自己的爱倾注到每一个同学身上。人们把老师比作“_”,比作“_” ,老师诲人不倦、无私奉献的精神,让所有学生都幸福地度过每一天。2.怎样与老师相处(1)尊师重教是一个国家、一个民族文明的_。老师是人类文明的传播者,为人类社会文化的积累和传播、继承和发扬,发挥了特殊的、不可替代的作用,老师被誉为_,老师应当受到学生的尊敬,应当受到全社会的尊敬
2、。(2)尊敬老师最重要的是尊重老师的_。教学是一种艰苦细致的脑力劳动,老师为此付出了大量的时间和精力,我们要了解、体谅老师的工作特点和辛苦,尊重老师的劳动。(3)尊敬老师,还要对老师_,这也是对老师敬爱之情的流露。3.要与老师交朋友(1)要建立_的师生关系。我们也可以对老师的工作善意地提出意见和建议。(2)在学校生活中,师生之间产生_或_是难免的。学生与老师发生矛盾时,要学会冷静思考,认真分析,正确对待老师的意见,通过正当的方式与老师交流沟通,用正确的方法解决矛盾。学习本课知识时,收集赞美老师工作的名言警句,列举自己的老师辛勤工作、无私关爱学生的典型事例,并围绕事例展开讨论。通过讨论,结合自己
3、的内心体验,感悟出在现实生活中,老师是怎样帮助我们成长的。阅读教材中“读一读”的材料,体会老师是学生成长路上的引路人;阅读教材中陶行知的名言“捧着一颗心来,不带半根草去” ,概括老师诲人不倦、无私奉献的精神。学习“怎样与老师相处”时,举办“师生恳谈会” ,让师生平等对话,真诚交流,在交流中得出新型师生关系应该是一种人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长的民主平等的关系。阅读教材“读一读”中“我和老师成了好朋友”的材料,学生之间讨论交流,学会主动与老师交流,体会主动与老师交往的快乐。设置情景:当老师出现错误时,应该怎么办?学习“要与老师交朋友”的知识时,根据自己的生活经验,了解与老师建立良好师生
4、关系应达到的行为要求,懂得老师也和其他人一样,不可能没有任何错误。学生对老师要体谅和宽容,当老师工作中出现疏忽、差错的时候,应该善意地指出来,但要讲究方式方法。疑难突破1.老师在我们成长路上的作用剖析:在我们的人生道路上,我们的每一步成长都浸透着老师辛勤的汗水和劳动,老师对我们的成长起着不可替代的重要作用,师爱浓浓体现在以下几点中:(1)老师是我们学习的指导者。他们用渊博的学识和创造性的劳动,帮助我们掌握科学文化知识和技能,培养我们的创新意识和实践能力,教给我们科学思维方法和学习方法,把学习的金钥匙交到我们手里,引导我们学会学习。(2)老师是我们成长道路上的领路人。老师教会我们学会做事,学会做
5、人,引领我们走好人生之路。当我们遇到挫折的时候,老师帮助我们撑起前进的风帆;当我们遇到困惑与迷茫的时候,老师为我们指点迷津;当我们取得成绩而骄傲的时候,老师会及时点拨让我们清醒我们的成长离不开老师的引导和帮助。(3)老师的爱是“超凡脱俗”的,是无私的。老师的爱给了我们温暖和力量,促使每一个学子不断地实现自己的追求,到达理想的彼岸。人们把老师比作“园丁” ,比作“蜡烛” 。我们国家还设立了教师节,尊敬老师在全社会已成风尚。在每个人的成长道路上,老师都起着重要作用。2.我们应该怎样与老师相处剖析:老师是人类文明的传播者,为人类社会文化的积累和传播、继承和发扬,发挥了特殊的、不可替代的作用,老师被誉
6、为“人类灵魂的工程师” ,老师应当受到学生的尊敬,应当受到全社会的敬重。尊敬老师可从以下几方面做起:(1)尊敬老师最重要的是尊重老师的劳动。教学是一种艰苦细致的脑力劳动,老师为此付出了大量的时间和精力,我们要了解、体谅老师的工作特点和辛苦,尊重老师的劳动。(2)老师每天与学生学习生活在一起,对我们的学习、思想、心理特点等都比较了解。一般来说,老师对学生提出的要求、批评和建议,都是中肯的、切合实际的。在学习生活中,我们应该虚心听取老师的教诲,正确对待老师提出的要求,真诚地接受老师的批评,使自己不断进步。(3)尊敬老师,还要对老师有礼貌,这也是对老师敬爱之情的流露。师生是需要互相尊重、互相帮助的。
7、我们也可以对老师的工作善意地提出意见和建议。在学校生活中,师生之间产生误解或矛盾是难免的。我们与老师发生矛盾时,要学会冷静思考,认真分析,正确对待老师的意见,通过正当的方式与老师交流沟通,用正确的方法解决矛盾。不能对老师不理不睬,也不要背后议论老师,更不能不分场合与老师顶撞。当发现老师在工作中出现了差错,可以而且应该给老师指出来,这也是爱老师的表现,但态度要诚恳,方式要恰当。问题探究问题 1 居里夫人是一位伟大的物理学家和化学家,也是世界上获得诺贝尔奖学金的第一位女科学家。当居里夫人成为著名的科学家以后,她没有忘记曾经传授给她知识的老师。她曾出资帮助一位曾经教过她法文的老师实现了她最大的愿望重
8、游她的出生地法国北部第厄普。1913 年,居里夫人回到她的故乡华沙,波兰妇女为她举行宴会。宴会上,当居里夫人发现一位头发花白的老人,便快步走上去,热烈地拥抱、亲吻这位老人。老人激动得流下了眼泪。原来,这位老人是居里夫人小学时候的校长。居里夫人不忘记老师,永远尊敬教过自己的老师的故事广为流传。人们更加敬佩这位伟大的科学家。居里夫人为什么念念不忘她的老师?探究:居里夫人虽然是举世闻名的科学家,但她的成长也离不开老师的辛勤培养和教诲。古往今来,是无数的老师用辛勤的劳动和无私的奉献,培养了一批批像居里夫人这样的优秀人才。老师是我们学习生活的指导者,是我们人生道路上的领路人,是爱的使者。居里夫人正是感受
9、到来自老师的教育和关爱,才使她无论身在何方,总是念念不忘老师的教导之情。问题 2 2001 年, 中国教育报开展了师生关系大调查,在回答调查问卷设置的“您对目前的师生关系是否满意?为什么?” “怎样的师生关系您认为是比较满意的?请谈谈您的看法”等问题时,学生对目前师生关系的满意程度是:满意的占 27%,比较满意但认为不足的占 34%,不满意的占 24%,认为一般的占 2%,拒绝回答的占 13%。根据以上材料,请谈一谈你理想中的师生关系是怎样的。探究:良好的师生关系应该是这样的:(1)师生要平等相待,互相尊重,形成平等、民主、和谐的师生氛围。(2)学生要尊重老师,尊重老师的劳动,听从老师的教诲,对老师有礼貌。(3)师生之间要主动交流、交往。(4)正确处理师生之间的矛盾。