1、,19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家。一生创作了6部长篇小说和356篇中短篇小说，他的文学成就以短篇小说最为突出，被誉为“短篇小说之王”，对后世产生极大影响。著名作品有项链、羊脂球、俊友等。,走近莫泊桑,福楼拜（1821-1880），19世纪法国重要的批判现实主义作家，1821年12月12日出生在卢昂一个著名的外科医生家庭。其作品反映了1848-1871年间法国的时代风貌，揭露了丑恶鄙俗的资产阶级社会。他的“客观而无动于衷”的创作理论和精雕细刻的艺术风格，在法国文学史上独树一帜。,福楼拜简介,莫泊桑拜师,1.组内交流自己的预习情况：（1）生字会读吗？读给组员听。生字记住了吗？检测一下吧。
2、（2）画出本课的四字词语，读一读，在组内展示展示。（3）哪些词语的意思你理解了？讲给组员听。（至少说两个）2.预习时，你遇到了什么困难？请组内同学帮助解决。3.通过组内交流，各小组的问题解决了吗？ 还有什么疑问吗？,交流预习目标：,初读文本目标：1.请根据你的理解，说说本课的主要内容。 2.按照事情发展的顺序（事情的起因经过结果），划分文章的结构。并概括段意。3.在组内展示你喜欢的段落。,精读感悟目标（一）：1.自由读第一段并思考：莫泊桑为什么要拜师？,他年轻时酷爱写作，可作品都平平常常。莫泊桑很着急，于是，他去请福楼拜指导。,精读感悟目标（二）：1. 请同学们默读第2至9自然段，说说这一部分
3、主要写什么？,莫泊桑几次去福楼拜家中求教？ 3.你认为莫泊桑的这几次拜师中，哪次最精彩，选择你认为最精彩的一次，读一读。,精读感悟目标（三）,精读感悟目标（三）,精读感悟目标（三）,精读感悟目标（三）,精读感悟目标（三）,精读感悟目标（三）,精读感悟目标（三）,精读感悟目标（三）,精读感悟目标（三）,自我评价目标：这节课：1.我的表现 2.我学会了,检测反馈目标： 1.读一读： 陋 吆 烙 咖 啡 2.辨字组词：陋 烙 啡 漏 落 非 3.补充词语：（ ）（ ）不倦 烈日（ ）（ ） 一无（ （ ）来来（ ）（ ） （ ）（ ）了当 （ ）神（ ）注4.这篇课文向我们介绍了 ， 次去向 求教。
4、,同学们，这节课你们都很棒，老师奖励你们 ，每人一个 “优”！,第二课时,复习回顾目标：1.认读生字和词语。2.说说莫泊桑几去拜师？读一读课文。,感悟文本目标（一）：1. 莫泊桑第一次拜师，福楼拜都说了些什么？所说的话中哪句话最关键？,这个问题很简单，是你的功夫还不到家。,福楼拜是针对什么说这句话的？,从他直截了当地说，可以看出福楼拜是一个怎样的人？,福楼拜认为必须怎样做才能使功夫到家？,2.读一读两人的对话，画出人物的神态，体会他们的心情。 “那怎样才能使工夫到家呢？ ”莫泊桑急切地问。,思考：,1、从“急切”读出了什么？,急切,从“急切”读出了莫泊桑急于寻求提高自己写作功力的有效途径，心情
5、迫切，说明他好学上进。,2、老师所说的功夫指的是什么？,肯吃苦，勤练习 。,3、怎么肯吃苦，勤练习，举一个说明做学问需要勤奋苦练的例子。,分角色朗读把这一次拜师的情景展现出来。,3.回顾：莫泊桑第二次拜师， 福楼拜都说了些什么？所说的话中哪句话最关键？,不，不不！怎么能说没有什么东西好写呢？,福楼拜是在什么情况下说这句话的？,莫泊桑是怎样的心情？,同学们有感情地齐读这句话。,“不，不不！怎么能说没有什么东西好写呢？那富丽堂皇的马车，跟装饰简陋的马车是一样的走法吗？烈日炎炎下的马车是怎样走的？狂风暴雨中的马车是怎样走的？马车上坡时，马怎样用力？车下坡时，赶车人怎样吆喝？他的表情是什么样的？这一些
6、你都能写得清楚吗？你看，怎么会没有什么好写呢？”,不能，因为这些问句描写的情况是安排好了的，它的范围由大到小，由简到繁，由精到细一步一步的描写越来越细致，不能调换。马车外形 环境 上坡下坡 赶车人 表情,4. 这些问句能掉换位置吗？,提问,精度感悟目标（二）1.第三次莫泊桑会说些什么？ 1、从此，莫泊桑天天在大门口，全神贯注地观察过往的马车，从中获得了丰富的材料，写了一些作品。于是，他再一次去请福楼拜指导。,2.福楼拜又是怎么指导的？青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果。,3、对你所要写的东西，光仔细观察还不够，还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。,第三次求教,青年人贵在坚持，才气就是坚
7、持写作的结果。,1、从这句话我们能够联想到哪些四字词语。,坚持不懈 持之以恒,2、这句话的含义是什么？,我们所说的妙手,就是有才气的人;而妙手的偶得,当是厚积薄发的结果:平时不断的积累,才使得他们在适当的时候能够灵思泉涌,一展身手。,对你所要写的东西，光仔细观察还不够，还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。,1、这句话告诉了我们什么？,我们在观察事物的时候不仅要仔细，还要用心揣摩，体会他们的独特之处，抓住他们的精神本质。写作要避免拾人牙慧、陈辞滥调、鹦鹉学舌、人云亦云、毫无特色的毛病。,齐读最后一段并思考：莫泊桑经过自己努力最后是否成功了？画出文中相关的句子。,同学们有感情地读一读这句话。,
8、课文写莫泊桑拜师的经过，共写了他三次求教的情况，着重写了师生二人的对话，从他们的对话中我们看出什么？,师生二人一个善教，一个勤学的特点。,从他们的对话中，我们懂得仔细观察、不断积累、勤奋练习是提高写作水平的必由之路。,齐读最后一段并思考：莫泊桑经过自己努力最后是否成功了？画出文中相关的句子。,同学们有感情地读一读这句话。,说说他们各是什么样的人？,莫泊桑特点；虚心求教、对写作有浓厚兴 趣，刻苦好学，坚持不懈，有上进心与认真态度。,福楼拜特点：对年轻人热情提 携、循循善诱、倾尽所学，耐心善教。,文章主要写从小酷爱写作的莫泊桑为了能够写出好作品，拜福楼拜为师，福楼拜给予悉心指导的事，表现了莫泊桑对
9、所酷爱的事业执著追求的精神和福楼拜循循善诱、关心后辈的名师风范。,课文小结,我们要牢牢记住提高写作水平的必由之路： 仔细观察发现特点善于写作贵在坚持,回顾：莫泊桑第三次拜师，福楼拜都说了些什么？所说的话中哪句话最关键？,对你所要写的东西，光仔细观察还不够，还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。,文中哪些话分别是围绕这句话来写的？,这些语句再次说明福楼拜是一个什么样的人？,福楼拜家的星期天 （节选）屠格涅夫仰坐在一个沙发上，用一种轻轻并有点犹豫的声调慢慢地讲着；但是不管什么事情一经他的嘴讲出，就都带上非凡的魅力和极大的趣味。福楼拜转动着蓝色的大眼睛盯着朋友这张白晳的脸，十分钦佩地听着。当他回答
10、时，他的嗓音特别洪亮，仿佛在他那古高卢斗士式的大胡须下面吹响一把军号。他们的谈话很少涉及日常琐事，总是围绕着文学史方面的事件。屠格涅夫也常常带来一些外文书籍，并非常流利地翻译一些歌德和普希金的诗句。,过了一会儿，都德也来了。他一来就谈起巴黎的事情，讲叙着这个贪图享受、寻欢作乐并十分活跃和愉快的巴黎。他只用几句话，就勾画出某人滑稽的轮廓。他用他那独特的、具有南方风味和吸引人的讽刺口吻谈论着一切事物和一切人 他的头很小却很漂亮，乌木色的浓密卷发从头上一直披到肩上，和卷曲的胡须连成一片；他习惯用手捋着自己的胡子尖。他的眼睛像切开的长缝，眯缝着，但却从中射出一道墨一样的黑光。也许是由于过度近视，他的眼
11、光有时很模糊；讲话时调子有些像唱歌。他举止活跃，手势生动，具有一切南方人的特征。,文章主要写从小酷爱写作的莫泊桑为了能够写出好作品，拜福楼拜为师，福楼拜给予悉心指导的事，表现了莫泊桑对所酷爱的事业执著追求的精神和福楼拜循循善诱、关心后辈的名师风范。,课文小结,学习了今天的内容，我知道了莫泊桑拜师拜了 次，第一次去是因为，第二次 ，第三次可看出莫泊桑是个 的人，福楼拜亦是一位的好老师,小测验,练笔：,以班里某位同学为模特，抓住人物的身材面貌衣着等特征，写一个描写人物的片段。（ 100字左右）,小练笔：学了本文后，你有什么收获？观察马路上来往的行人和车辆，抓住特点试写一段话。,学习了这篇课文，你受
12、到了什么启发？你打算今后怎样向莫泊桑学习？,集体讨论,课外作业,1.完成课后练习。,.写一篇读后感。,陋,吆,烙,咖,啡,简陋,吆喝,烙印,咖啡,咖啡,lu,yo,lo,k,fi,认读生字,孜孜不倦 焦急万分 直截了当 万般无奈 富丽堂皇 滔滔不绝 全神贯注 烈日炎炎 狂风暴雨,福楼拜每次都说了些什么？所说的话中哪句话最关键？默读课文后回答。,对你所要写的东西，光仔细观察还不够，还要能发现别人没有发现的特点，并写下来。,文中哪些话分别是围绕这句话来写的？,这些语句再次说明福楼拜是一个什么样的人？,拜师,莫泊桑 焦急万分 虚心求教 一无所获 再次求教 全神贯注 坚持观察 勤学,福楼拜 吃苦勤练习 有很多好写 发现不同处 善教,
