1、,26 猫,郑振铎（du）,作者简介,郑振铎（18981958）,红绫 污涩 怅然 蜷伏 惩戒 凝望 诅骂 怂恿 叮嘱,检查预习,sng yng,chng,chng,qun,各抒己见,请以“我喜欢第 猫，是因为它有的特点，由第 段 可以看出。”的句式来说出喜欢的理由。,勇气和口才 都很重要哟,细读课文15-34段，完成下列问题,请找出你不喜欢第三只猫的理由。 了解作者一家人对小猫的态度。 为什么第三只猫的篇幅最长？,读书与思考,根据提示小组合作侦破“芙蓉鸟被害案”,小组合作破案,卷 宗 芙蓉鸟被害案,案发现场情况：_ 犯罪嫌疑人：_ 犯罪嫌疑人作案的可能性： 1、案发前的表现：_ 2、案发后的
2、表现：_ 对犯罪嫌疑人的惩罚方式：_,鸟儿死了一只，一条腿被咬去，笼板上都是血。 羽毛松散着，好像它曾跟它的敌人挣扎了许久。,第三只猫,对黄鸟似乎特别注意，常常跳在桌子上，对鸟笼凝望着。,躺在露台板上晒太阳，嘴里好像还在吃着什么。,拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下，还以为惩戒得不够。,冤 案,思考一,假如养第二只猫时也养了鸟，鸟也被咬死，“我”将怎样想，怎么做？,我心里十分的难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！,不能说话辩诉的动物！,我心里十分的难过，真的，我的
3、良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样的对它表白我的误解呢？,思考二,为什么“我”对于第三只猫的死比前两只猫的亡失“更难过得多”？,思考练习,第二只猫丢失后，：“自此，我家好久不养猫。”第三只猫死后，：“自此， 我家永不养猫。”试体会这两句话中包含的思想感情有什么不同？,关注现实：在生活中，你是否也曾经错怪别人或被人误解呢？把事情的经过说给其他同学听听，并和同学讨论一下，怎样才能减少彼此之间的误解？,总结升华,通过这节课，你学到了什么？,总结升华,
