1、2.1 珍爱生命 （学案）课题 第二单元第三课 珍爱生命 让生命之花绽放 学习目标 通过学习使学生了解我们现在正步入青春期，认识到如何正确地去看待青春，认识到怎么去体现自己的个性，了解到男女生正确的交往。学习重点 如何看待个性表现，男女生怎么交往学习难点 如何看待个性表现，男女生怎么交往学法引导 讲授法、自主探究法预习展示1、 是我们需要遵循的基本准则。2、真正的个性与独立。（1） 真正的个性在于从 深处散发的魅力；（2）真正的独立是逐渐摆脱 ，勇于为自己行为 的精神3、正常的交往有益我们的 健康发展。更充分的体现。(2)做法我们要_，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸_。探讨交流
2、1、 青春是什么？2、如何体现个性？3、男女生要不要交往？利与弊？4、男女生应该如何交往？拓展延伸3只有那些对国家和社会作出巨大贡献的人的生命才应该受到尊重和肯定(1)每个人的生命都是有价值的，都应该受到他人的尊重和肯定 。每个人对国家、社会和他人都有价值，我们在肯定自己生命价值的同时 ，也要尊重他人的生命。(2)世界上没有十全十美的生命，要悦纳所有生命。(3)追求和实现生命的价值，并不是必须做有震撼力的大事。实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。我们要找到适合自己的成才之路，为之不懈努力，不断延伸生命的价值。小节质疑 冬天里父亲砍掉 了一棵枯树，但到了
3、春天却惊奇地发现树桩上 又萌发 了一圃 嫩绿的新芽。于是父亲对孩子说：“当时我真的以为这棵树已经死了，树叶掉得精光，光秃秃的杖子不断往地上落，一点活力 也没有。现在才知道，它确实还活着。孩子，不要忘了这个教训，不论处于任何状态，决不要在事先就得出消极的结论。耐心等待，冬天会过去，春天会到来。所以我们应该永 不放弃生的希望。达标训练单选题： 1、恩格斯说“思维是地球上最美的花朵。”这说明人类的生命是（ ）A、具有艺术感 B、具有想象力 C、具有技巧 D、最具有智慧2、虽然没有鸟的翅膀但人可以飞上蓝天 ；虽然没有鱼的鳃鳍但可以遨游海洋。这 说明我们人类（ ）A、想改变生活方式 B、只有想象力C、是地球上最具有智慧的生命 D、生命更有价值
