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2.1.5 生物与环境的关系 课时练 新人教版七年级上.doc

上传人:HR专家 文档编号:5461870 上传时间:2019-03-04 格式:DOC 页数:2 大小:133.50KB
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1、第一节 生物圈 课堂训练1生物圈的范围为( ) 来源:学&科&网 Z&X&X&K大气圈、水圈和岩石圈的全部大气圈和水圈的全部、岩石圈的上部大气圈的底部、水圈和岩石圈的全部大气圈的底 部、水圈的大部和岩石圈的表面2对于 一 只生活在田野中 的蝗虫来说,它的生活环境是指( )A田野中的植物和蛇、蛙等动物 B 阳光、空气、温度、水分等非生物因素CA 与 B的总和 DA 与 B的总和再加上田野中的其它蝗虫3以下哪项不是仙人掌生存需要 的基本条件( )来源:学&科&网 Z&X&X&KA阳光 B水分 C空气 D有机物4下列能构成生物圈的 是( )A森林中的所有树木 B. 湖泊中的所有生物 C.地球上的所有

2、人类 D.地球及生物52003 年 10月 15日,“神舟五号”成功发射,杨利伟成功绕地球飞行 20小时,你认为 “神舟五号”的太空仓中,应携带哪些维持生命所需的物质( )A空气 B食物、水 C空气、食物、水 D水来源:学科网 ZXXK61 960年科学家在水深为 11022米的马里亚纳海沟进行考查时,发现海底没有绿色植物生长。这是为 什么?7阅读材料回答问 题:为了深入探究生态系统 的结构和功能,美国科学家于 1984年开始兴建一个完全封闭的生态实验室“生物圈号”。该实验室有半个足球场 那 么大,在巨大的钢架玻璃罩内,有微型的森林 、草原、沙漠、农田、海洋和溪流等;还放养了家禽和家畜等。1993 年 1月,八位科学家进入实验室。他们计划在 完全与世 隔绝的情况下,自给自足生活两年。但是,仅仅过了一年多,这个实 验室内的氧气含量大大减少, 粮食也严重减产,八位科学家只好提前撤出。更令人意外的是“生物圈号”运行三年后,实 验室中对人体和动物体有害的一氧化氮含量大幅度增加。(1)“生物圈号”模拟的是什么?(2 )设想科学家是如何维持“生物圈号”的?分析导致实验失败的原因是什么?来源:Zxxk.Com来源:Z。xx。k.Com来源:学&科& 网来源:学科网 ZXXK来源:学&科&网来源:学科网 ZXXK来源:学科网 ZXXK

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