1、课时 3 新自我 新认识【学习目标】 1. 了解自我评价的重要性，知道十全十美的人在现实生活中是不存在的。2. 初步掌握自我评价的方法和途径，学会正确认识自己。【重点难点】描绘清晰完整的“我”【自主学习】1.为什么要正确认识自己？2.我们如何正确认识自己?【课堂探究】探究一：人贵有自知之明1.阅读课本 34 页“乔丹”材料，思考问题：乔丹的话给我们什么启示？2.阅读课本 35 页“李小双”材料，思考问题：李小双作为体操运动员，有哪些优势和劣势？他为什么能取得成功？我们正确认识自己有什么意义？探究二：描绘清晰完整的“我”3. （1） 橄榄树和无花果：橄榄树笑无花果随着季节的变化而换叶，一阵大雪下
2、下来，无花果因为落尽了叶子，雪就无法落在它身上。而橄榄树满树都是叶，雪就落到它的枝桠上，压断了它的枝桠，夺去了它的美丽和生命。上述材料给你什么启示?（2）阅读教材第 36 页上面两个同学的对话，思考后面的问题。4. 阅读教材 P36 页的“说一说” ，思考讨论： “3 岁看大，7 岁看老” ，你同意这种观点吗？说一说“昨天的你、今天的你、明天的你”分别是怎样的？从自己的变化中可以看出应怎样正确认识自己？5.我买东西总是反复挑选，十分仔细的检查，所以我是一个做事认真，仔细的人。我同桌为人热情，同学们经常找他帮忙，而找我的就很少，我认识到我对他人缺乏热情。那天，我委婉的给老师指出了课堂上得一个小错
3、误，老师表扬了我，我觉得自己挺细心，也挺勇敢。这位同学是通过哪些途径来认识自我的？【当堂达标】1.正确认识自己，对我们来说非常重要，有利于 （ ）知己之长，知己之短 确定符合自己实际的目标 发挥自身的潜能 提高自身素质A. B. C. D.2. “士别三日，当刮目相看”这句话给我们的启示是 （ ）A.要找到自己的优势 B.要用发展的眼光看待自己C.要用全面的眼光看待自己 D.要关注自己的缺点3. 认识自己、全面提高自己的方法有 ( ）在与他人的接触和比较中认识自己 从他人的态度和评价中认识自己 自我观察 完全听取别人的意见A B C D4. “不识庐山真面目，只缘身在此山中。 ”有时我们需要通
4、过他人来认识自己。下列同学的表现是正确地通过他人认识自己的有 （ ）A.小丽看到同学买了新裙子，感觉自己的衣服旧了，心里就很难过B.小张看到同学热情帮助别人，感觉同学很傻C.小黄非常注重他人的评价，当有人提出批评建议时，他感到羞愧难当D.王浩认真听取老师的评价，遵照要求积极改进学习方法二、情景分析：5.观察右图，并回答问题：（1）请说出这则寓言故事的大意。（2）运用所学的有关知识，分析其寓意是什么？【参考答案】1.C 2.B 3.C 4.D5. （1）骆驼认为自己个子高，能够吃到树上部的叶子，而羊吃不到，所以高个子好；羊认为自己能穿过门洞，吃到墙里面的草，而骆驼吃不到，所以矮个子好。(2)每个人都既有优点，也有缺点，既有长处，也有短处。要想对自己做出正确的认识和评价，就要正视现实，实事求是，全面客观地看待自己。
